高大帥氣的小夥李昆，出生在湖南省湘潭縣的一個農村家庭。他從小好學上進，不僅成績優異，而且談吐不俗，在高三就入了黨。李昆考入衡陽市某大學後，在大二時當上了學生會主席。當人們聽著22歲的李昆侃侃而談他的創業夢想時，誰會想到他會淪落成一名詐騙犯？然而，就是這樣一名曾經品學兼優的寒門學子，卻最終墮入了自己編織的謊言中，因詐騙罪被湖南省衡陽市珠暉區人民法院判處有期徒刑十年，並處罰金1萬元。
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寒門學子萌生“創業夢”
李昆出生在農村，是家中獨子，因家境貧寒，父母常年在外打零工。中學時期的他，成績優秀，與同學相處融洽，是同齡人中的佼佼者，是老師心中的好學生，是父母的全部希望與寄託。他高三就加入了中國共產黨，進入大學後，更是全年級唯一的學生黨員，大二就被推選為學生會主席。因為品學兼優，大一、大二期間，他先後榮獲“國家助學金”“校級獎學金”“優秀三好學生”等榮譽。此時的他意氣風發、志氣滿滿。
擔任學生會主席後，他接觸了許多高年級的同學，聽著學哥、學姐們在創業的路上拼搏的故事，看著他們創業取得的成功，他內心也在發生著變化，他渴望自己能取得創業的成功，渴望以此減輕父母的壓力、改善家庭的環境。更重要的是，他希望通過創業來證明自己的能力和優秀。
但是，創業需要資金，作為一個寒門學子，父母能給予他的幫助是十分有限的。就在他苦於沒有啟動資金時，一個同學向他介紹了“校園貸”。
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大學校園的“高富帥”
2016年3月，李昆首先將他的創業夢想分別告訴了身邊的同學李成、周鵬、王越和唐曉天，並承諾借到錢後所有債務由他本人償還，還會付給他們一定的好處費，貸到的款項將用於創業。幾位同學對身為學生會主席的李昆深信不疑，紛紛將自己的身份信息交給李昆，並在李昆的協助下在某校園貸平臺上完成貸款。就這樣，十幾萬元的貸款當天就到了李昆的賬戶上。
拿到錢的李昆，原本計劃開一家商店，進行創業。但是，他卻沒有找到合適的店鋪和合適的創業項目。十幾萬揣在兜裡，李昆的內心被觸動了，這些錢在老家甚至可以建一棟簡單的房子。看到別人使用著新款的手機、電腦，出入一些高檔消費場所，他羨慕不已，內心的天平失衡了。於是，他用這筆錢買了最新款的蘋果手機，請同學吃飯進酒吧，他儼然成為了同學們眼中的“高、富、帥”，沉醉在同學們的羨慕聲中。
被虛榮心衝昏頭腦的他，喪失了起碼的法律意識，他利用學生會主席的身份，騙取了從寢室好友到大一新生等29名同學的信任。為了套取更多的錢，他對身邊的同學許以高額佣金，以拉人頭的形式，要別人介紹願意幫他從校園貸平臺貸款的同學，並通過此種形式，將一些大一新生騙入其中。他甚至沒有經過寢室同學的許可，偷拿同一寢室同學陳瑞的身份證，冒充陳瑞在校園網貸平臺上貸款21次，貸得5萬餘元。李昆在多次貸款中，從來沒有計算過“校園貸”的高額利息、逾期費、手續費等等，造成了舊債越滾越多無法償還的局面。為此，他只能不停地用更多的新貸款來還舊債。在沒有更多的人願意幫他借錢的情況下，“聰明”的他利用之前指導同學貸款時取得的同學身份信息，再次冒充同學到不同的貸款平臺進行多次貸款，前後總貸款額達到114萬元，扣除手續費後，李昆實際得款104萬元，貸遍20餘個校園網貸平臺。這些受害者中，絕大部分是新進校的大一新生，其中僅借用同學周航宇的個人信息，他就在校園網貸平臺上貸款23次，扣除手續費後，實際得款9.4萬元。
在其所得的104萬元中，有75萬元用於支付個人高消費，餘款用於償還前期所欠貸款。在這一年裡，他買了車，總是用著最新款電子產品，穿著名牌服裝，頻繁帶著同學們出去吃喝聚餐，甚至帶著大家旅遊，“大家跟我走”成了他的口頭禪。李昆迷醉在同學們羨慕的目光裡，迷失在金錢的慾望裡，活在了自己的虛榮中。此刻，錢來的實在太容易了，他甚至沒有想過，這一切早晚都是要償還的。
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陷入“深淵”的恐慌
2016年底，“校園貸”利滾利的計算方法，讓李昆欠的錢越滾越多，他用新貸到的錢還了同學們的一部分貸款，更多的是逾期後仍然無法償還。此刻，能貸的平臺似乎都貸過了，錢已經貸不到了，他就轉而投向電子實物貸款，貸得電子產品後，再轉手賣掉，換取現金。也就是從這個時候開始，為了躲避同學，他幾乎不會出現在大學教室裡，逃課成為常態，這和其剛入學時的狀態形成鮮明的對比。
夜深人靜時，李昆開始恐慌，他流過淚，也害怕過。除去前期已經分批償還的款項，此時，因利息、逾期等原因，他還應償還貸款109萬餘元。對於他和他的家庭而言，這無疑是一個天文數字，他家中尚有一個年邁的奶奶，身患多種疾病需要贍養。他的父親2004年時，開手扶拖拉機時意外出了車禍，造成左腳粉碎性骨折。同時，母親還患有嚴重的風溼疾病，無法從事繁重的體力勞動。家裡沒有固定收入，甚至連一處可供抵押、拍賣的固定資產也沒有。而此刻的他，也還僅僅是一名大四的學生，面對鉅款根本沒有償還能力。
他想過自殺，站在湘水河畔徘徊，卻因害怕和不捨年邁的父母，始終沒有邁出這一步；他想過去深圳打工還債，也因欠款數額太大，最終望而卻步。也就是從那時開始，他每天不是被同學們追著還錢，就在接聽著同學、網貸平臺的追債電話，甚至連身在老家的父母都經常被各種“校園貸”公司催債。因為擔心李昆，父母急得愈發蒼老，為了幫李昆還債，年邁的父母再次踏上外出打工的路。
2016年底到2017年初，李昆陸續給來找他要錢的同學都寫下了借條，甚至和他們父母溝通，希望大家在有條件的情況下，先還貸款，避免影響同學們的徵信記錄。他向大家做出承諾，寫下借條，以期望取得大家的諒解。
2017年2月26日，同樣不堪網貸平臺催債的部分同學們選擇了報警，他們來到了學校附近的派出所就李昆的詐騙行為報案，由於涉及群體特殊，涉及人數較多，引起派出所的高度重視。當警察在學校附近的賓館找到李昆時，他還在被幾個同學圍著寫借條。直到被警察戴上手銬帶走的那一刻，他都不知道自己的行為早已觸犯了法律，他始終認為他從來沒有迴避過，這只是和同學之間發生的民間借貸糾紛罷了。
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因詐騙罪獲刑十年
被刑事拘留後，李昆對自己的犯罪事實供認不諱，並多次表示願意承擔全部欠款。
開庭前後，李昆向法院、檢察院、學校老師、同學、父母寫下許多封悔過書。2018年3月19日，衡陽市珠暉區人民法院公開開庭審理了此案。開庭時，李昆流下了懺悔的眼淚，在最後陳述環節，他聲音顫抖地向老師、同學致歉，旁聽的老師、同學、群眾和法院的工作人員無不為之感到痛心和惋惜。
經審理，湖南省衡陽市珠暉區人民法院認為，被告人李昆以非法佔有為目的，採取虛構事實、隱瞞真相的方式，騙取他人財物，數額特別巨大，其行為已構成詐騙罪。被告人李昆歸案後如實供述自己的罪行，有坦白情節，依法可從輕處罰。李昆為在校學生，因法律意識淡薄而引發犯罪，到案後李昆真誠悔罪，且表示願意承擔償還貸款的義務，以減少對被害人的不利影響，根據被告人的犯罪情節及悔罪態度，可酌情從輕處罰。法院遂作出上述判決。宣判後，李昆表示服判，沒有提出上訴。
拿到判決書的李昆說，雖然被判了十年，但他覺得自己終於解脫了，不會再因為他的過錯和虛榮影響到曾經如此信任他的同學們。同時，他還寫了一封信交給法官，在信中，他用了四個“對不起”來表達自己的心情：“對不起生養自己的父母，年過半百依然在工地上掙辛苦錢替我還債；對不起辛勤教導自己的老師，辜負了一直以來他們對自己的信任和期望；對不起同學，給他們的家庭、生活和心靈造成了不同程度的影響；對不起學校，給自己所在的大學帶來了極其不好的影響。”
案件判決後，案件承辦法官也給李昆寫了“法官寄語”送到他手中。法官說：“這次的經歷是你人生中一段不能磨滅的記憶，但絕不會是你人生的全部，希望你痛定思痛，用真誠、悔悟的淚水洗掉不那麼光彩的昨日；希望你以積極的心態面對人生，回報父母的養育之恩；回報社會的關愛之情！也請記住，你不是一個人在努力，你的父母、老師和同學，以及合議庭成員，都不曾放棄你，我們相信憑藉你的努力，定能開啟生活的新篇章。”
（本文中當事人均為化名）
普法講堂
警惕不良“校園貸”
近年來，“校園貸”案件層出不窮，本案只是其中一個縮影。由於缺乏正確的消費觀，不少大學生深陷其中。同樣，也有不少犯罪分子，利用校園網貸平臺“貸款容易、放貸極快”的特點進行詐騙，這些詐騙者或向被害人許諾優厚的利息，或以刷單衝業績為由，騙取大學生的身份信息進行資金套現。那麼，生活中，我們應該如何區分正規貸款和不良校園貸款呢？
二者的區別：第一，主體不同。正規的助學貸款的放貸主體是各大商業銀行；不良校園貸款的放貸主體則是網貸平臺。
第二，不良“校園貸”門檻極低。銀行辦理貸款需要抵押物、查詢徵信報告、提供收入證明等詳細的申請流程，而校園貸只要身份證、學生證和幾個聯繫電話就能貸款。
第三，不良“校園貸”審查較松。銀行辦理貸款有嚴格的審查程序和審查週期，而校園貸審查極松，有的網貸平臺甚至由於缺乏相應的資質和設備，無法區分簽名真假，照片是否本人，並且放貸極快，絕大部分校園網貸平臺都能實現24小時內放款。
第四，不良“校園貸”不分用途。銀行貸款必須述明用途，並非任何情況均可貸款，而校園貸無論使用什麼消費理由都能通過審查、順利貸款。
第五，不良“校園貸”利息畸高。銀行貸款利息嚴格按照國家規定執行，不良校園貸款由於缺乏相應監管，利息遠遠高於同期銀行貸款利息，並且收取了手續費等其他費用。例如，李昆在某網絡貸款平臺貸款5000元，除利息之外，手續費就高達1000元。
在抵制不良校園貸款的過程中，也需要我們的大學生們能夠樹立起正確的消費觀念，養成艱苦樸素的優秀品質。自覺提高法律意識，積極學習金融和網絡安全知識。同時，提高自我保護意識，保護好自己的個人身份信息，切勿將自己的個人身份信息借給他人貸款或購物。當遇到自己的信息被不法之徒利用時，要立即報警。在家庭和個人經濟上遇到困難時，應當依靠學校，並辦理正規的助學貸款。
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