以“創意專才大學”著稱，亦是全美最大的藝術學院，也是全球最大的專門藝術大學之一，在全美最熱25所大學中，被卡普蘭週報譽為： “最熱門的藝術學習中心”。2015年被美國平面設計雜誌 Graphic Design USA評為年度頂級設計學校之一，2017年，在素有設計界的“奧斯卡”之稱的世界上知名設計競賽中最大最有影響的競賽——紅點設計大獎中，該學院在美國排名第一，這裡是
Savannah College of Art and Design （薩凡納藝術設計學院），簡稱SCAD。SCAD HongKong Visiting
此次GearPear齒輪梨創新冬令營的孩子們來到該校的香港分校SCAD HongKong，取人之長，補己之短，感受全世界最好的（之一）設計學院的教育模式和教學理念，學習和欣賞更優秀的設計，讓創意萌發。
SCAD HongKong
聽學校主任Cherry老師講述設計的價值以及SCAD教育特色，欣賞學校哥哥姐姐們的出色作品，體驗SCAD多采的學習生活。
跟著Cherry老師探SCAD 的過去與未來，SCAD香港校區前身由七層歷史建築前北九龍裁判法院改建，經過精巧悉心的保育及活化 ，2010年由巴拿馬建築及工程師有限公司設計，將傳統建築與現代藝術元素相糅合，蛻變成如今亞洲首屈一指的藝術設計學府。
孩子們在這裡可以看見廳內的被告席和被告進出的大門，以及青銅色的法院指示牌，最底層的囚室改裝成為辦公室，保留了原有囚室鐵閘；第四法庭則變成了課室，這棟建築物在2011年獲得聯合國教育科學及文化組織“亞太區文物古蹟保護獎”。
擁有各種資源的SCAD
SCAD不僅培育學生髮揮創意，更重要的是讓學生學會如何在現實的環境中利用新技術、新材料和新工藝去創造令人讚歎的作品。
HongKong Wetland Park
接下來孩子們到達的世界級生態公園 HongKong Wetland Park也是類似這種形式打造的一座生態材料合理運用或是就地取材，結合科技和環境將人與建築，自然生態三者緊密聯繫的和諧的生態產所，又稱“香港新肺”，它不但利用了原有的自然之氧，更在心靈層面教育了香港人城市生存邏輯之外的寶貴价值。
此次在香港溼地公園金牌導覽Roy老師的帶領下，孩子們來看香港的另一面。
HongKong Wetland Park
香港溼地公園建有佔地1萬平方米的室內展覽館“溼地互動世界”，以及超過60公頃的溼地保護區，是亞洲首個擁有同類型設施的公園。除了自然生態主體本身，也憑其優秀的建築設計，獲得Urban Land Institute頒發的2007年亞太區卓越獎。
採取室內室外兩相結合的方式，Roy老師帶領孩子們室外探索，近身接觸觀察自然生態，室內學習建築設計原則，瞭解環保建築概念，讓孩子們正確看待人和建築，自然生態三者間的和諧統一，明白可持續設計的意義。
室外踏尋，瞭解溼地公園歷史背景
Roy老師給孩子們講述溼地公園環保建築的概念
溼地公園內，利用舊村屋拆卸後回收的青磚和牡蠣殼砌成的磚牆，美觀之餘阻擋太陽的直接照射，減低熱能吸收。
融入自然視覺效果，減低建築物所吸收熱能的外牆上的攀援植物。
香港溼地公園的建造過程所使用的結構混凝土，其中四分之三約為附近回收廠所生產循環再造骨料或者煤灰。在訪客中心底部也有著減少耗用能源及減少滋擾的地源熱泵空調系統設計。
由灌木組成的訪客中心屋頂生態迷宮，孩子們在一片綠意中感受自然遊園之樂。
利用溼地保護區內的蘆葦製造而成的蘆葦屏風，既便於觀賞溼地鳥類又減少對野生動物的滋擾。
走進“溼地保護區”，識別有趣特別的溼地植物和動物，漫步溪畔漫遊徑，溼地探索中心 、生態探索區，瞭解溪流由上游至下游的生態，體驗水孕育生命的特質。
在不同觀鳥屋望當下時令在溼地活躍的鳥類，在“貝貝之家”看香港知名的小灣鱷，尋訪各式各樣的有趣生物... 欣賞自然生態之美，探索野生生物的奇趣，明白溼地的功能和價值。
知名小灣鱷貝貝（香港迄今為止發現的唯一一隻小鱷魚）棲息所
感受到這麼多創意的元素以及可持續設計理念，那就讓孩子親手試一試，如何結合生活中的材料，做出有價值的產品。
Discover the secret of knot
跟著Zoee老師來一次妙手生花，玩轉交叉的藝術，探繩結的秘密！
Zoe
#齒輪梨冬令營工作坊導師#
Zoe，香港人，香港著名獨立配飾設計師，畢業於香港理工大學服裝設計專業，在香港藝術中心成立時尚首飾品牌ZO-EE，香港眾多藝人如蔡卓妍、謝安琪等都是其忠實顧客，她的作品曾受邀參加眾多國際品牌發佈會活動：如德國著名時尚銀飾品牌THOMAS SABO，芬蘭的世界級品牌MARIMEKKO，日本知名度最高的國際珠寶品牌MIKIMOTO，遍佈東京、紐約、巴黎的日本著名新奢品牌45R等，2013年，她被選為香港設計師代表，攜帶其設計作品參加比利時Fashion Presentation...
Zoe設計的部分作品
Zoee老師引導孩子們如何將傳統元素和現代元素融合也能做出有趣的東西。
在導師指導下，對自己的舊T恤進行重設計，利用打結和結繩技術，將繩子，舊T恤和金屬混合在一起，變成高質量的巧妙作品。
孩子們的纏繞生“花”
部分孩子作品
如今設計已經滲入到大眾生活的方方面面，人們能切切實實感受到生活質量的提高，作為在數字時代長大的這一代人，都會意識到成為多面手的價值。
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