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張麗鈞
河北省開灤一中校長、河北省特級教師、河北省最美教師、全國十佳教師作家、國務院特貼專家、中國作家協會會員。
全國卷1作文試題點評
1. 命題用心苦
這一屆考生，大都與新世紀同齡，是當年的“世紀寶寶”，今年恰好十八歲；讓他們寫一篇文章裝入“時光瓶”，待到2035年開啟，送與那時的18歲青年閱讀。乍一看，這是一個頗具浪漫色彩的題目。
2. 緊貼時代不隱晦
命題者將這些考生所經歷的汶川地震、奧運會（8歲時）、天宮一號太空授課、村村通、精準扶貧（13歲時）、互聯網普及（17歲時）……悉數羅列了一遍。這等於提醒考生——要將你的故事放到時代的大背景之下講。
3. 跑題不容易
只要寫與這個年齡相關的拼搏、奮鬥、逐夢、圓夢、精神成長、生命穎悟等“正能量”的東西都算切題。
4. 出彩難上難
有個學生說，她的作文題目寫的是《祖國跑，我也跑》。乍一聽，讓人笑掉下巴，可仔細一琢磨，這孩子是個“天才”——她是摸著出題人的脈寫的呀！出題人用材料說祖國發展一日千里，她便聰明地來了個“你跑我追”。主題性過強的作文題，往往讓素常文采卓著的考生一籌莫展。
5. 體裁未框死
作文要求裡面有這樣四個字：“明確文體。”考生可根據自己的寫作優勢，選寫記敘文或議論文。書信體與非書信體均可。
6. 給語文教師的啟示
第一，我們的學生習慣了在作文中寫“他”，不習慣或不擅長在作文中寫“我”，而這篇作文就是呼喚“我”的迴歸。我向來提倡讓高中生“寫一篇‘有我’的文章”。“我”的缺位，使高中生的作文中容易出現“假、大、空......”。“無我”的寫作，極容易成為零生命力的“聖誕樹作文”。引領孩子學會在紙上與自心真誠對話，是語文老師永恆的課題。
第二，所給材料越是豐富，考生越容易無所適從。其實，小角度切入，是所有臨場作文斬獲高分的不二法門。
天津卷作文試題點評
在今年所有的高考作文題當中，筆者獨愛天津作文題，就一個字——器。
如果說全國卷1的作文命題人是個“主題控”，天津的作文命題人則是個具有哲學思考的“文學家”。
1. 材料有文采
不足100字的材料，文采飛揚，一讀之下，就觸發了考生寫作的“興奮點”。作文材料本身確實也應該起到為考生作文“打樣兒”的作用。但是，這一點很難做到。建議各地高考作文命題人都向天津高考作文命題人學習。
2. 分類有章法
材料對“器”分成了四類：美器、利器、器量、重器。考生可根據自己“內存”情況，任意選擇一種有話可說的“器”。這樣的分類，起到了幫考生打開材料儲備閘門和思維空間的作用，而不是像有的材料那樣，以迷惑考生、“石化”考生為能事。
3. 材料張力大
寫美器，可以寫家有祖傳茶盅一盞，數代人心頭的冷熱，都裝在它小小的腹中；寫利器，可寫芯片乃國之利器，要永記漢芯之寒心、中興之不興；寫器量，可寫大國之器量，寫“歡迎搭乘中國發展的順風車”；寫重器，可寫真正體現“中國精神”的那些重量級人物……拿這則材料與全國一卷比對，優劣立現。
4．區分度較高
區分度，是衡量一個高考作文題好壞的重要依據。失敗的作文題，往往混淆了考生優劣的界限，黃鐘譭棄，瓦釜雷鳴。而天津這個讓人驚豔不已的作文題，好就好在讓英雄有用武之地。
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