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张丽钧
河北省开滦一中校长、河北省特级教师、河北省最美教师、全国十佳教师作家、国务院特贴专家、中国作家协会会员。
全国卷1作文试题点评
1. 命题用心苦
这一届考生，大都与新世纪同龄，是当年的“世纪宝宝”，今年恰好十八岁；让他们写一篇文章装入“时光瓶”，待到2035年开启，送与那时的18岁青年阅读。乍一看，这是一个颇具浪漫色彩的题目。
2. 紧贴时代不隐晦
命题者将这些考生所经历的汶川地震、奥运会（8岁时）、天宫一号太空授课、村村通、精准扶贫（13岁时）、互联网普及（17岁时）……悉数罗列了一遍。这等于提醒考生——要将你的故事放到时代的大背景之下讲。
3. 跑题不容易
只要写与这个年龄相关的拼搏、奋斗、逐梦、圆梦、精神成长、生命颖悟等“正能量”的东西都算切题。
4. 出彩难上难
有个学生说，她的作文题目写的是《祖国跑，我也跑》。乍一听，让人笑掉下巴，可仔细一琢磨，这孩子是个“天才”——她是摸着出题人的脉写的呀！出题人用材料说祖国发展一日千里，她便聪明地来了个“你跑我追”。主题性过强的作文题，往往让素常文采卓著的考生一筹莫展。
5. 体裁未框死
作文要求里面有这样四个字：“明确文体。”考生可根据自己的写作优势，选写记叙文或议论文。书信体与非书信体均可。
6. 给语文教师的启示
第一，我们的学生习惯了在作文中写“他”，不习惯或不擅长在作文中写“我”，而这篇作文就是呼唤“我”的回归。我向来提倡让高中生“写一篇‘有我’的文章”。“我”的缺位，使高中生的作文中容易出现“假、大、空......”。“无我”的写作，极容易成为零生命力的“圣诞树作文”。引领孩子学会在纸上与自心真诚对话，是语文老师永恒的课题。
第二，所给材料越是丰富，考生越容易无所适从。其实，小角度切入，是所有临场作文斩获高分的不二法门。
天津卷作文试题点评
在今年所有的高考作文题当中，笔者独爱天津作文题，就一个字——器。
如果说全国卷1的作文命题人是个“主题控”，天津的作文命题人则是个具有哲学思考的“文学家”。
1. 材料有文采
不足100字的材料，文采飞扬，一读之下，就触发了考生写作的“兴奋点”。作文材料本身确实也应该起到为考生作文“打样儿”的作用。但是，这一点很难做到。建议各地高考作文命题人都向天津高考作文命题人学习。
2. 分类有章法
材料对“器”分成了四类：美器、利器、器量、重器。考生可根据自己“内存”情况，任意选择一种有话可说的“器”。这样的分类，起到了帮考生打开材料储备闸门和思维空间的作用，而不是像有的材料那样，以迷惑考生、“石化”考生为能事。
3. 材料张力大
写美器，可以写家有祖传茶盅一盏，数代人心头的冷热，都装在它小小的腹中；写利器，可写芯片乃国之利器，要永记汉芯之寒心、中兴之不兴；写器量，可写大国之器量，写“欢迎搭乘中国发展的顺风车”；写重器，可写真正体现“中国精神”的那些重量级人物……拿这则材料与全国一卷比对，优劣立现。
4．区分度较高
区分度，是衡量一个高考作文题好坏的重要依据。失败的作文题，往往混淆了考生优劣的界限，黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。而天津这个让人惊艳不已的作文题，好就好在让英雄有用武之地。
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