6月7日，2018年高考拉開大幕。江蘇33.15萬名考生參加考試，“00後”也首次大規模登上高考的舞臺。
［江蘇高考作文題］
根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；文體不限，詩歌除外。花解語，鳥自鳴，生活中處處有語言。不同的語言打開不同的世界，音樂、雕塑、程序、基因……莫不如此。語言豐富生活，語言演繹生命，語言傳承文明。
［考生反映］
“今年作文題不算難，還好”
昨天走出語文考場的考生們，大多臉上表情比較輕鬆。
高考首日權威解析
［名師點評］
鼓勵多讀書多實踐
導向作用非常積極
金陵中學語文特級教師喻旭初說，今年江蘇高考作文題是近幾年來江蘇省出得最好的一道作文題，既可聯繫學習生活，也可聯繫社會生活，人人有話可說。該命題引導學生既要多讀書，又要多實踐，導向作用非常積極。語文新課程標準中說，語文是學習和運用語言文字的綜合性、實踐性課程。今年江蘇作文題，很有語文味，有助於鼓勵廣大學生學好祖國的語言文字。
作文提供的材料，是敘議結合的短文，共三段。第一段，“生活中處處有語言”，第二段，“不同的語言打開不同的世界”，第三段，概述了語言的作用，關鍵詞是“語言”二字。考生可抓住前兩段中任何一句去寫，更可以抓住第三段中的三句話的任一句去寫。如果抓住第一段寫，可能寫得很一般；如果抓住第二段寫，就看考生的知識面了，可能寫得很好，也可能寫得較亂。第三段，是江蘇近幾年命題的一貫風格，三句話中任何一句都是一個觀點，都可以據此或講故事、或發議論。平時讀書多的、喜歡思考的學生，一定會聯繫語言與生活、生命、文明的關係，寫出既有深度、又有個性的精彩佳作。
喻旭初說，此題也對閱卷老師提出要求，看你對語言水平如何評價。著名語文教育家葉聖陶先生提倡學生使用乾淨、樸實的語言。高考作文的語言表達水平，也應該堅持這個標準，千萬不要被花裡胡哨的語言迷住了眼。
總的來說，今年作文題為考生提供了廣闊的選擇空間，每位考生可結合實際，選擇最有話可說、也最能把話說好的一點去寫。千萬不要對材料的三段平均使用力氣，什麼都提到但什麼都沒說好，應突出一個重點，深入下去。否則，就成了泛泛而論的平庸之作了。
語文：貼近現實生活，引發考生思辨
點評專家：王夫成（江蘇省特級教師、教授級中學高級教師，南京市第十三中學語文教研組長）
今年江蘇高考語文試卷結構和題型與2017年大體保持一致，難度也大致相當。試卷以考生為本，貼近考生的生活實際和思維水準，題型配製合理，梯度清晰，區分度明顯。
貼近生活，充滿時代氣息
2018年高考江蘇語文卷貼近生活實際，能觸動考生情思，充滿時代氣息，在語言運用中考查語文素養。小說閱讀《小哥兒倆》寫兒童的日常故事，文本面孔親和，考生容易讀進去。語言文字運用第3題雖是解讀古詩句，但下圍棋、盪鞦韆、抖空竹、放風箏四項娛樂活動至今仍很活躍，學生非常熟悉，並不存在時代隔膜。第6題的漫畫小兔子拔蘿蔔富有教育意義，附加題的材料概括分析題中的網絡表情符號，如QQ表情符號“小黃臉”、GIF動畫表情，簡潔時尚，活潑好玩，讓學生在考場上頓感放鬆和親切，從而增強了閱讀的興趣和探究的信心。
挑選經典，追求文化品格
總覽全卷，可以看出2018年江蘇語文卷崇尚經典名篇，追求語言的典範性，注重發揮經典的濡染作用。張籍、凌叔華、梁思成、龔自珍等大家名作先後登場，文科附加捲《紅樓夢》《家》等七部名著次第亮相。在經典作品的閱讀中，注重中華優秀傳統文化的教育價值的挖掘與表達。比如文言文閱讀第9題，“可以風世”的具體內容，包括為官當勤政愛民、為人當感恩重義，這些價值觀對於青年學生具有積極引導作用。不僅大題目注重經典，小題目也是精心挑選煞費苦心。比如“語言文字運用”第1題涉及對“儒家經典”的正確認識，第4題涉及對“偏見”的人文思考。第12題課外名句考到“風乎舞雩”，在過往連考四年的情況下再考《論語》名句，體現出命題者對經典文化的重視。這些大大小小的經典作品一旦作為命題素材引入試題命制，便保障了試題經典底色和文化品位。
鍾情“袁枚”，顯示江蘇特色
江蘇卷的文本閱讀，每每選中江蘇籍或與江蘇有密切關係的作家作品。試卷中加入江蘇元素，體現了鮮明的地域特色。2017年文言文閱讀選的是江蘇高郵人、清代著名學者王引之所寫《汪容甫先生行狀》，而今年命題者相中的是袁枚的《重到沭陽圖記》。前段時間因一首《苔花》，清代詩人袁枚為青年學生所知曉。袁枚與江蘇關係密切，宦跡遍及蘇南蘇北。文本在拉近考生和作者情感距離方面已佔優勢，加之文章記述的是老年袁枚故地重遊引發的深沉情感，這更讓考生感到溫暖親切，興味十足地走進文本、走進人物內心，在讀懂文章的同時自然激發起文化自信和熱愛家鄉的情懷。
順便說一下，文言文閱讀的第7題是內容梳理和概括題，不是一些地方的模考卷自信滿滿預測的文學文化常識題，但第8題句子翻譯中的“駢轔同驅”“伯夷、柳下惠之風”“親炙”卻不是一般的詞彙，這道題可視為文化常識的側面考查。
數學：需要創新思維 優生有發揮空間
點評專家：朱勝強（南京外國語學校 江蘇省數學特級教師）
平穩有度，有利於考生正常發揮
本卷試題的設計充分顧及考生的答題心理，力求使考生答題時有平和的心態。與近幾年的數學卷一樣，開始的填空題設計了一定量的簡單問題，讓學生拿到基本分。由易到難的過渡也十分自然，有利於學生漸入狀態，穩定發揮。
對於一些考生可能畏懼的問題，如應用題及此後的幾道解答題（17、18、19、20）則以多問的形式，讓學生在求解前面的問題時獲得一定的啟發，進而為求解複雜問題找到突破口。
科學規範，貼近教學實際
試卷全面考查了高中階段的基本內容，覆蓋了《考試說明》中的幾乎所有C級考點及絕大部分B級與A級考點。而對於高中數學中的主幹內容，如函數、數列、解析幾何等，則作了重點考查。這與高中數學的日常教學十分吻合。體現了課程、教學、評價的一致性。
繼承中顯新意，讓優秀學生更有發揮的空間
雖然許多試題的呈現形式給人的感覺並不陌生，但這並不是說僅憑模仿、記憶就能順利地解答問題。許多問題的思考，需要考生有創新思維。比如12題，將解析幾何中的直線、圓與平面向量融合在一起。雖然入口很寬，但只有進行認真細緻的分析，綜合思考代數、幾何間的聯繫，才能找到較為合理的解法。再如17題第（2）小題，得到的函數模型，在求最值時，學生也可能會想到多種方案，需要做認真的思考分析，才能步入正確的路徑，避免無功而返。這些問題的運算難度雖未增加，但只靠“刷題”來積累解題經驗，就難免不被表象迷惑，錯失得分良機。
而像14題、20（2）、23題，呈現問題的載體都是學生熟悉的，但思考時卻感受到其中的新意，這為優秀學生提供了施展的空間。
注重本質，考查數學能力
試卷在重視考查基礎知識和通性、通法的同時，也考查了考生對數學本質的理解與數學能力水平。一些問題的解答需基於對數學本質的認識，方能透過現象，找到解決問題的切入點。如11~14，18~20，均可有不同的解法，而各種解法對應的思維量與運算量差別很大。同一道題，如果考生善於進行直觀想象，做出合理的猜想，就有可能找到相對較為簡潔的解題方案，再結合一定形式的邏輯推理或適當的數學運算，便可能完成問題的求解。但這一系列的工作，都需要以較高的、較全面的數學能力來支撐。
高考加油！
2018各地高考作文題
全國卷I：寫給未來2035年的那個他
（適用地區：河北、河南、山西、山東、江西、安徽、湖北、湖南、廣東、福建）
閱讀下面的材料，根據要求寫作：
2000年 農曆庚辰龍年，人類邁進新千年， 中國千萬“世紀寶寶”出生，
2008年 汶川大地震。北京奧運會。
2013年 “天宮一號”首次太空授課。公路“村村通”接近完成； “精準扶貧”開始推動。
2017年 網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。
2018年 “世紀寶寶”一代長大成人。
……
2020年 全面建成小康社會，
2035年 基本實現社會主義現代化。
一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行，成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考？請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得洩露個人信息。不少於800字。
全國卷II
（適用地區：內蒙古、黑龍江、遼寧、吉林、重慶、陝西、甘肅、寧夏、青海、新疆、西藏、海南）
二戰期間戰鬥機防護，多數人認為，應該在機身中彈多的地方加強防護。但有一位專家認為，應該注意防護彈痕少的地方。如果這部分有重創，後果會非常嚴重。而往往這部分數據會被忽略。事實證明，專家是正確的。請考生結合材料進行分析。自定立意、自擬標題，寫一段作文。
全國卷III：根據標語寫作
（適用地區：廣西、四川、雲南、 貴州 ）
材料作文：圍繞以下三個標語寫作，
1981年深圳特區時間就是金錢，效率就是生命；
2005年浙江綠水青山就是金山銀山；
2017年雄安走好我們這一代的長征路。
選好角度、確定立意、文體不限 ，寫一篇不少於800字的文章。
北京卷：“新時代青年”“綠水青山圖”
23、微寫作（10分）
從下面三個題目中任選一題，按要求作答。
①在《紅巖》《邊城》《老人與海》中，至少選擇一部作品，用一組排比比喻句抒寫你從中獲得的教益。要求：至少寫三句，每一句中都有比喻。120字左右。②從《紅樓夢》《吶喊》《平凡的世界》中選擇一個既可悲又可嘆的人物，簡述這個人物形象。要求：符合原著故事情節。150-200字。③讀了《論語》，在孔子的眾弟子之中，你喜歡顏回，還是曾參，或者其他哪位？請選擇一位，為他寫一段評語。要求：符合人物特徵。150-200字。
24、作文（50分）
從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少於700字。將題目抄在答題卡上。
①今天，眾多2000年出生的同學走進高考考場。18年過去了，祖國在不斷髮展，大家也成長為青年。
請以“新時代新青年——談在祖國發展中成長”為題，寫一篇議論文。
要求：觀點明確，論據恰當充實，論證合理。
②生態文明建設關乎中華民族的永續發展，優美生態環境是每一箇中國人的期盼。
請你展開想象，以“綠水青山圖”為題，寫一篇記敘文，形象生動地展現出人與自然和諧相處的美好圖景。
要求：立意積極向上，敘事符合邏輯；時間、地點、人物、敘事人稱自定；有細節，有描寫。
天津卷：《器》
閱讀下面材料，根據自己的體驗和感悟，寫一篇文章。（60分）
生活中有不同的“器”。器能盛納萬物，美的形制與好的內容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一種“器”叫器量，兼容幷包，彰顯才識氣度；有一種“器”叫國之重器，肩負榮光，成就夢想……要求：①自選角度，自擬標題； ②文體不限（詩歌除外），文體特徵鮮明； ③不少於800字；④不得抄襲，不得套作。
上海卷：談被需要的心態
生活中，人們不僅關注自身的需要，也時常渴望被他人需要，以體現自己的價值。這種“被需要”的心態普遍存在，對此你有怎樣的認識？請寫一篇文章，談談你的思考。
要求：（1）自擬題目；（2）不少於800字。
浙江卷：談浙江精神
浙江大地，歷史上孕育過務實、知行合一、經世致用等思想，今天又形成了“幹在實處、燦爛走在前列、勇立潮頭”的浙江精神。
在與時俱進的浙江文化滋養下，代代浙江人書寫了一個又一個浙江故事，創造了一個又一個浙江傳奇。
作為浙江學子，站在人生新起點，你有怎樣的體驗和思考？結合上述材料，寫一篇文章。
注意：①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確問題，不得寫成詩歌。③不得少於800字。④不得抄襲、套作。
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