文 | 企鵝
在綜藝節目氾濫的今天
明星帶著孩子上節目已經稀鬆平常
在公眾的眼裡
“星二代”們剛剛懂事
就開始曝光在聚光燈下
這樣的生活
對他們來說不知是好是壞
有這樣一位“星二代”
她從出生就被貼上了標籤
她的生活不是所謂的綜藝真人秀
而卻是真真實實的“楚門世界”
一個被過度關注、過度安排的人生
“大家好，我是成龍（Jackie Chan）的女兒。”幾日前發佈於Youtube網站上的視頻裡，吳卓林頂著一頭灰白色短髮，面容憔悴。她像是一邊看著臺本，用英語念出想說的話，一邊不時地瞟向身邊同樣憔悴的同性女友Andi，看上去小心翼翼。
在這段視頻中，她透露，由於家長“恐同”，自己和女友在加拿大“無家可歸”已一個月有餘，其間只能睡在天橋底下；自己患了創傷後壓力症候群（PTSD），找遍了家人、朋友、社會組織，卻沒有人願意施以援手。她請求網友分享這則視頻，讓真正關心她們的人知道她的處境。
“我不知道事情怎麼會變成這樣。”
她在視頻裡說。
但這樣的“劇情”應該是在十多年前就已經“埋下了種子”，被稱為“小龍女”的吳卓林，她的家庭教育就是活生生的反面教材。
1
“賭氣”式的養育，
一開始就錯位的親子關係
“我做單親媽媽沒問題。”
被迫和成龍斷絕關係後，吳綺莉通過媒體賭氣般地宣佈。
但她並沒有意識到愛情可以賭氣地開始賭氣地結束，但生育一個新生命，不是可以賭氣的事，孩子一旦出生，養育者帶給他/她什麼，就等於給他/她建構了什麼樣的世界。從一開始就抱著“賭氣”的撫養態度，單親媽媽吳綺莉從一開始就沒有意識到養育一個孩子，是一件非常慎重的事，這不單是父親角色缺失的問題，而是母親在這裡面的角色定位也是有問題的，這在之後她的教育行為中更明顯體現出來。
“創造一個生命，是一門藝術。”
在一開始決定迎接一個新生命到來時，就需要了解自己內心的真正所需，哪怕是決定獨自撫養孩子，也要在一開始就明確自己的角色和情感需求，才能免於之後孩子成長中步步出錯。
2
“過度在乎”不是愛，
是內心負氣下的“過度控制”
2002年，吳綺莉帶著吳卓林離開香港，定居上海，一個人撫養女兒長大。此同時，在談到孩子親生父親時，依然掩飾不了內心的負氣與不甘，將自己的艱辛與對方的冷漠對比。內心的不平，總會表現在生活的方方面面，以為自己可以兼顧雙親的角色，照顧好女兒，但事實是，這樣負氣的情緒下，對孩子輸出的也更多是不正向的能量，吳卓林從小就被灌輸父親的負面形象，缺失父愛是事實，缺少正面的父親榜樣，卻是真正的問題根源 。
在對媒體的敘述中，吳綺莉將自己評價為一個盡職盡責的母親，據說，在女兒九歲前，每天早上抱著她上廁所，女兒十五歲前，每天都幫她穿衣服；為了讓女兒讀國際學校，多辛苦的工作都願意接……還一度因為經濟困難，向自己的母親求助。
“（母親）把人民幣扔在地上，讓我跪著一張張撿起來，女兒就在一邊眼睜睜地看著。”
在這段描述中，可見這位“盡職盡責”的單親媽媽內心的不成熟，也可見這個家庭本身的不健康溝通模式。上一輩為了懲罰自己的女兒未婚生子，用使其屈辱的方式來“教育”她，同樣的，吳綺莉讓小小年紀的孩子目睹這一切，並依此作為自己艱辛育兒的證明，這樣的家庭教育，確實有著“病毒式的傳承”。
然而，真正導致吳卓林出現各種行為問題的，恐怕還是媽媽的教育方式。
吳綺莉參加娛樂節目訪談時透露，自己對女兒很嚴格，甚至頻頻體罰。孩子六七歲的時候只要調皮，吳綺莉抓過去就打，打完了還讓女兒拿著厚厚的《辭海》頂在頭上不準放下，否則繼續捱打。
有時晚上過了11點，若是催了好幾遍都不睡覺，吳綺莉會讓女兒開著燈熬通宵：
“拿了很厚的紙，讓她在那寫‘我不睡’，停下來就打……寫到第二天早上五點多。”
父母眼中的“關注”孩子成長，往往不是孩子心裡真正認同的關注方式。
在這樣“過度關注”下，吳卓林在進入青春期後，叛逆表現愈發明顯。她不止一次報警稱因母親對其實施家暴，不得不離家出走。有一次，吳卓林被拍到手腕上有近30條密密麻麻的疤痕，類似割腕所致。但吳綺莉的態度則顯得雲淡風輕：
“我真的不知道原因，可能現在小朋友流行（割腕）。她不是第一次這樣，現在情況OK啦。”
這樣的事應該不止發生過一次，母親對外反饋的態度可見其在家庭關係中與孩子的溝通模式：
不認為（孩子自殘）是一個問題；
不承認自己在教養過程中的偏頗；
不正視親子關係出現的負面情況。
終於，更大的問題隨之而來，吳卓林在去年公開出櫃，並隨即與外籍女友去了加拿大，半年多不見蹤影，隨後就出現了上文開頭的那一幕：無家可歸，沒有經濟來源，缺少自食其力的能力，自稱患有創傷後應激障礙，想找爸爸媽媽……
很多人看到這裡或許都會不勝唏噓，一個原本應該在學校上學，享受最美好青春年華的孩子，怎麼就在人生剛起步時就迷失了自己，這一切，如果反過來再看看之前的家庭教育模式，也就不難解釋了。
每一個“問題兒童”、“問題青少年”背後，有的都是一個“問題家庭”，甚至是“問題家族”。
關於家庭教育，不是單獨一代的問題，之所以現在越來越多人關注到了教育系統中非常關鍵的一環——家庭教育的重要性，原因就在於：
如果說學校教育可以階段性“代謝”的話，那家庭教育就是具有持續傳承性的。上幾代的教育問題，都可能會集中體現在這一代孩子身上。
吳卓林的例子就再明顯不過了。
3
解決問題，再晚都不晚
“人物”專欄前幾期講到的人物家庭教育，都是正面角度的實例，本期以吳卓林為例，談了很多相對沉重的話題：單親家庭的困惱，問題兒童的管教，親子溝通模式的錯位，家族的問題行為模式等。看似問題多多，但，正如這個專欄前幾期談到的幾位人物故事中所述那樣
：任何時候，身處問題家庭中的父母或孩子，想調整親子關係，想找尋到自我，都不晚！任何時候都不晚！黃秋生也是單親家庭，童年遭父親“拋棄”，一度找不到自我，直到人過半百，終於邁出重要一步，通過正視生父的過往，找到自我。
（點擊查看當期“人物專欄”：黃秋生的前半生：終於等到父親角色的歸位）
古天樂也曾是問題少年，少時管教嚴苛，18歲誤入黑社會，鋃鐺入獄，然而父母沒有放棄他，他終於開始明白家庭的重要，不僅成就自己的事業，更廣播慈善的種子。
（點擊查看當期“人物專欄”：新晉影帝古天樂：帥也就算了，還那麼有愛！）
上一期講到的
劉若英，父母離異，卻沒有相互憎恨埋怨，更沒有把上一代的情緒轉嫁給孩子，這樣的父母是成熟的父母，他們懂得自己的人生與孩子人生的界限。（點擊查看當期“人物專欄”：後來的劉若英，看得到穩穩的幸福，做得了喜歡的自己。）
目前成龍沒有對吳卓林的一系列問題行為作出回應，吳綺莉也只是回應讓吳卓林“自食其力”。吳卓林的人生會不會因此發生改變，不得而知，只是，那麼多的實例告訴我們，不管過往發生過什麼，家庭教育具有“病毒式”的持續傳承性，也具有強大的癒合力，家庭教育的奇妙之處也在於此！
這一期“人物”寫得比較沉重
也因為這樣一個正在發生的負面案例
但作為旁觀者卻只能評述而無能為力
如果要為本期做一個結尾
以下幾點尤其想強調：
1. 不管出於什麼原因，想清楚再生孩子
2. 別讓孩子承擔上一代的情感“債務”
3. 任何情況下，不要使用“家庭暴力”
最後還想為當事人說一句：
她不該被叫做“小龍女”，
她明明可以做自己，她叫吳卓林。
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