壓強是初中物理要求“掌握”的重要知識點之一，是模考和中考物理的高頻考點。縱觀歷年來的物理一模試卷以及二模及中考試卷，不難發現，壓強這一考點所佔比例是很大的。
接下來筆者對於壓強這一考點的一些難點進行具體分析：
1．靈活的運用壓強公式：
例1：用同種材料製成幾個實心圓柱體，它們的質量、粗細和長短各不相同，把它們豎直放置在水平桌面上，以下說法正確的是（ ）
A．較長的那個圓柱體對桌面的壓強較大
B．較粗的那個圓柱體對桌面的壓強較大
C．它們對桌面的壓強一樣大
D．質量較大的那個圓面積柱體對桌面的壓強一定較大
分析：設圓柱體的橫截面積為S，高為h，據壓強的定義公式P=F/S，水平放置的粗細均勻的圓柱體，對桌面的壓力等於它自身重，即F=G=ρgsh，將本公式代入壓強的定義式，即得P=ρgh，但是有很多同學誤認為只有液體內部壓強才能使用，因此舉旗不定。
正解： 因為水平放置的粗細均勻的圓柱體，所以G=F，據P=F/S得P=ρgh，ρ相同時，h越大壓強越大。本公式不僅適用於液體壓強，對粗細均勻且水平放置的柱狀固體也適用。因此答案選A。
例2：放在水平桌面上的量筒內盛有濃鹽水，如果向量筒內加水，(液體沒有溢出)，則溶液對量筒底部的壓強將（ ）
A．先增加後減小 B．先減小後增大
C．增大 D．無法確定
分析：不能靈活的區分、應用壓強的定義式P=F/S和液體壓強計算公式P=ρgh，認為液體內部壓強，只能根據P=ρgh來計算，加水後，
ρ液變小，h變大，故而P=ρgh的乘積大小不能確定。
正解：因為量筒粗細均勻，且水平放置，所以溶液對量筒底部的壓力F壓=G水，據壓強的定義公式P=F/S可知，當加水後，F壓增大，S不變，故P增大。所以選C。如果可以確定壓力F的大小，本公式適用於任何情況下壓強的計算。
注意：如果容器形狀不規則，液體對容器底部的壓力不能確定，這時只能用P=ρgh求解。
2．液體壓力壓強的分析：
固體壓力壓強：（在支持面水平，且壓力僅由固體或液體的重力產生的情況下）
① F=G
② P=F/S
一般是先求壓力後求壓強
液體壓力壓強：
① P=ρgh
② F=PS
一般是先求壓強後求壓力，只有當液體為直柱體時，液體對容器底部的壓力等於液體重力，可以先求壓力後求壓強。
例1：
（1）如圖所示，甲乙兩個相同的試管，如果兩管內盛有同種液體，兩個試管底部受的液體壓強比較（ ）
A．甲大 B．乙大
C．一樣大 D．無法比較
（2）如果兩管盛有質量相同的兩種液體如圖，兩個試管底部受的液體壓強比較（ ）
A．甲大 B．乙大
C．一樣大 D．無法比較
分析：很多同學不能正確的理解和確定液體的深度，錯把乙試管液體的長度當作深度；不能正確的理解液體的壓力和重力的關係，認為質量相等，壓力就相等。
正解：
（1）試管傾斜放置，深度應該為底部到自由液麵的豎直高度，液體密度相同，則壓強一樣大，故選C。
（2）深度相同，乙試管傾斜放置，則其體積較大，密度較小，根據P=ρgh，所以乙試管底部所受的壓強較小，故選A。
例2：
如圖所示的三個容器中分別裝有酒精、清水和鹽水，它們對容器底部的壓力相等，則所裝三種液體中，質量最大的是_______，質量最小的是________。
分析：圖中裝有酒精和鹽水的容器不是直柱體，很多同學對“液體對容器底部的壓力F不一定等於液體的重力G”這句話不能正確理解，口大底小的容器，F＜G；口小底大的容器，F＞G。可以從容器底部作垂直於底面的垂線進行理解。
正解：三個容器中的液體對容器底部的壓力相等，根據容器的形狀得出三種液體重力和壓力之間的關係，進而得出它們的質量最大的是酒精，質量最小的是鹽水。
練習：如圖所示，兩個完全相同的礦泉水瓶子，裝滿水，一個正放，一個倒放，則：
（1）水對瓶底的壓強大小關係：P甲_____P乙
（2）水對瓶底的壓力大小關係：F甲_____F乙
（3）瓶子對桌面的壓力大小關係：F甲′______F乙′
（4）瓶子對桌面的壓強大小關係：P甲′______P乙′
參考答案：（1）＝；（2）＞；（3）＝；（4）＜
思考？
如果上題中瓶子裡水沒有滿，結果又是怎樣的呢？
學習物理的效果如何，成績是否提高，在很大程度上取決於學生是不是自主學習，學習方法是否科學和有效。有些學生粗心一點，看題目時不夠仔細，往往會漏掉重要條件，造成無法解題。在學習壓強時，對於基礎知識的掌握不仔細，在比較簡單的理論題中也會損失分數。得高分的一定是那些有準備的認真的同學。
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