做一個有魅力的教師
一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產生於教師對學生無比熱愛的熾熱心靈中，產生於教師的魅力之中。（陶行知語）
——題記
古往今來，大凡成功的教育家，無不是有魅力的教師。
大教育家孔子是有魅力的。雖然，他的一生大多在遊學或流亡中度過，但是無論在多麼困苦的條件下，他的身邊總
是有許多學生相伴。孔子晚年，子貢與他朝夕相處，成為孔子巨大的精神安慰。孔子去世，子貢按常規服了三年喪，之後，又獨自守墓三年，表現出對孔子無比的虔敬。
國學大師季羨林是有魅力的。季先生的魅力,來自他拒絕一切裝飾的平易和素樸。他走在人群中，決不會引起任何人的注意。他像一個工友，說話平常，總是面帶笑容；他像一個農民，聲音低沉，平易近人。他的家誰都可以推門而入，同他談話，如沐春風，決不會感到威嚴和壓力。季老雖然離我們剛剛遠去,但他的平常心、平常態、平淡至極的無言,必然會照出世人渺小、淺薄和虛華,也必然會引發我們深深的敬畏之情!
一位有魅力的教師，能以淵博的學識培養人，深厚學識的魅力，恰如指引孩子們前行的一盞明燈，能給學生以廣博的文化浸染，讓學生在廣闊的精神空間裡自由的馳騁。
一位有魅力的教師，還應以科學的方法引導人，以完美的人格喚醒人，以優雅的氣質影響人。他能以愛的情懷去教育學生，以海的博大去寬容學生，把他們真正當成自己的孩子。它具有理性精神和挺立人格，有著純正的生活追求，決不跪著教書，始終保持內心的澄澈與清明。他舉止文雅，渾身散發著書卷氣和激勵人向上的力量。他不僅關注人生的功利，更關注幸福的內涵。
一位有魅力的教師，更會 用"真心" "真愛"去開啟不同學生心房的門鎖，給他們捎去和煦的春風，使他們快樂地、茁壯的成長。
一位有魅力的教師，應該有所擔當。懷著對教育事業的強烈的責任心，用"我能、我行、我成功"強勢心態，勇敢地站在時代的前列。
一位有魅力的教師，必定愛崗敬業、克己奉公，三尺講臺寫春秋，滿腔熱血譜華章
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