2017年4月10日，《读书周刊·教师书房》里有一篇《他的高度你也可以企及》（作者余向红）的文章。文章里介绍的是我的书《公民教育与现代学校》以及我这个人。对于一名乡村教师而言，这是个不小的惊喜，也是份不小的荣耀。
可见，《教师书房》里所荐之书，除了“品味经典”之外，还包括像我这样普通一线教师所写的书。同时，“教师荐书”这个栏目的作者，也大多是一线教师。这便看出栏目设计者的匠心所在：兼容并包，关注基层，加强互动，双向成长。
“最有读头”的是“书里书外”这个栏目。还是以这一期为例，李镇西老师在《“人要生活在‘人’当中”》一文里，讲到了与《让教育带着温度落地》一书作者姚跃林校长的“互撕”故事。一个撰文发问，一个撰文反驳。一来二往，两人竟成了素不相识的“君子之交”。“书里”的思想，“书外”的故事，相映成趣，相得益彰。
如果说“专家视角”偏重于理性的思辨，而“读书那些事”，一看栏目名称，就知道“有故事”了。（吴再柱）
很巧合的是，当日同版，段伟老师一篇雄文《2017“教师书房”祛魅求是的那些书》里，也提到了柱子的《公民教育与现代学校》一书。现将其相关语段摘录如下，互为应照：
因久站讲台，囿于视野，多半管中窥天，对于“大教育”我想“热闹是他们的”，直到有一天书房里有位平头百姓大摇大摆地说了一句“他的高度你也可以企及”，而且气场不小。
《公民教育与现代学校》（4月10日）一书所倡导的“公民教育”，是基于学生成长和学校发展的一种教育思想。这是一本值得校长、教师和家长们阅读的书。它紧扣时代，与“中国梦”紧密相连，与学校发展、教师成长、家长进步密切相关；它视野独特，将公民教育和现代学校融合阐述，其案例丰富，语言通俗易懂，可读性强。
其实，作者吴再柱老师和我生活在同一块贫瘠的红土地上，寻找的也许是同一眼泉水，然而他对教育的热爱，温暖了他自己，温暖了他身边的团队，也温暖了我们这些教育人：“教育虽不易，总有可为处。”
——段伟《2017“教师书房”祛魅求是的那些书》
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