首先，大學的專業沒有好壞的區分，適合孩子職業性格和職業興趣，是最基本的優質選專業的前期條件。博大老師表示，個人不建議家長只關注高校的一次性就業率數據，只參照一次性就業率數據是不能完整的瞭解某專業實際就業情況的，至少要從以下三個維度去衡量分析意向大學專業的就業前景：
第一，及時掌握國家政策
中國在當前是以市場經濟為主要驅動形式來帶動國民經濟整體發展的，所以，國家政策的調控對所有行業的發展均可產生重大影響，甚至決定個別行業的生命週期。而行業與專業有什麼關係呢？我們可以這樣理解，行業是專業按照科學合理規劃成長後的昇華階段。各種專業的設置和招生，培育出各種專業人才，各種專業人才在各自行業發揮作用，從而形成一個完整的就業生態。
例如，“十三五”規劃建議提出，實施智能製造工程，構建新型製造體系，促進新一代信息通信技術等產業發展壯大。建議重點列出十大產業，分別是新一代信息通信技術、高檔數控機床和機器人、航空航天裝備、海洋工程裝備及高技術船舶、先進軌道交通裝備、節能與新能源汽車、電力裝備、農機裝備、新材料、生物醫藥及高性能醫療器械等。
這一政策規劃建議直接影響了某些產業的佈局和行業的發展步伐，間接也影響了高校在與政策中提到的產業相對應的專業的關注度，以及師資匹配的傾斜度。從而也對高考考生在大學專業的選擇上產生了影響，這才出現了專業選擇的“扎冷”和“扎熱”現象。比方說理科的家長們大多都會考慮車輛工程專業、海洋工程專業、能源與動力專業等。專業的受關注度和就業前景，與國家政策調控有十分緊密的關係。但卻時常被家長們忽略，更多時候只看了專業的就業率。
所以，分析一個大學專業的就業前景首要考慮的因素就是國家當前對於產業的政策調控。一般情況下，與國家重點調控的產業具有關聯性的大學專業，在相關政策調控期內就業質量和就業率都是偏高的，而且發展方向明確。
第二，實時關注就業實況
就業率90%以上的專業一定是就業前景優良嗎？博大老師表示，不一定。國內某大學的工商管理專業在2015年的就業率達到91%，但是其中只有49%的畢業生從事的是與工商管理專業對口的職業。像人力資源、企業文化、項目管理等職業與工商管理專業具有關聯性。其他42%的畢業生從事了其他工作。畢業生經歷類似這樣的情況屢見不鮮，很多其他專業也是雷同的就業情況。
因此，就業率不能作為分析一個專業就業前景如何的唯一因素。要看專業的對口就業比率、孩子所學專業在高校當地是否具有足夠的影響力、當地可吸納孩子所學專業的就業崗位數量、往屆同專業畢業生當前的就業情況（地域、薪資、崗位層級）。這些因素要綜合起來考量，才能為孩子選大學專業起到有效的參考作用。
第三，提前瞭解填報情況
家長在輔助孩子選大學專業的時候，必須要清晰掌握意向專業的歷年錄取數量和男女比例、文理科比例。為什麼要了解這3組數據？專業的歷年錄取數量可以直觀的推測出畢業人數，而畢業人數可以推測出孩子4年後的就業壓力。文理分科比例可以推測出孩子錄取概率、大學生涯社交情況、畢業就業情況。例如，應用化學專業，2015年高考文、理科比例是0:100，男、女比例是59:41，由此可見文科的孩子就不要考慮了，男女比例是比較均衡的。例如，財務管理專業，2015年高考文、理科比例是54：46，男、女比例是27:73，由此可見，文理科的孩子都可以考慮，也不必擔心男生是否能考此專業的問題。
綜上所述，大學專業的就業前景影響因素是很多的，而且不可能做到百分百預測準確，但可以通過相關數據做詳盡的調查，從而起到選專業的參考作用，有效避免盲目選專業後導致孩子偏離最合適的職業生涯發展規劃路徑的情況發生。
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