剖析教育事件，探討教育熱點，君山與你分享一名老師的教育心得！願意和你聊天，感謝你的關注，真誠與你做朋友！
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網傳，某學校晚自習時間，一學生離開座位，管紀律的老師要求其回到自己的座位。該學生強硬拒絕，最後掀桌離開教室。回來後，老師不讓其回教室，他就在門口破口大罵。針對這種行為，學校政教處僅以讓該學生道個欠完事。
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該事情引發了網友的廣泛關注，關注點在於：學校政教處這樣的處理方式是否妥當？學生如此惡劣的行為，怎麼能就這樣道個歉完事呢？這樣的縱容，不是在給其他學生樹立壞典型麼？其他學生要是效仿該怎麼辦？
面對這個事情，君山作為政教線工作者，也進行了思考。要是我遇到了這樣的學生、這樣的情況，該怎麼去處理呢？而我能不能做出比這個學校更完美的處理呢？
在這個學生打不得、罵不得、批評重不得的時代，老師一般不敢處理學生，處理學生的任務基本就交到了政教處、德育處、學生處一類的機構。那麼這些機構有沒有好的處理方法呢？我們羅列一下：
1、正常的批評？
對於一般學生有效，但對於頑劣學生來說，早就是耳旁風。
2、各類處分？
各類通報、處分，原則上可以寫入學生檔案，影響學生升學、參軍等，但實際上學校基本不會這麼幹，因為這個數據，影響學校各類文明單位的評比。
所以，大部分時候，處分對於這些頑劣學生相當於一張廢紙。
3、給學生罰點款？
學校根本就沒有這樣的權力，現在的學校收一點資料費都要被人口誅筆伐。你罰個款試試，飯碗不保。
4、把學生開除了？
義務教育階段不能開除學生。
5、實在氣不過，揍一頓？
你試試看，家長分分鐘把政教處給拆了。弄不好還訛你個幾萬塊醫藥費。
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羅列完之後，君山只能長嘆一聲，因為，如果事情到了這個地步，嚴格說起來，真的沒有更好的方法了，該政教處能讓學生道個歉，已經非常不易，弄不好後面學生再跳個樓，你看看，幾個老師會有什麼結果！
不得不感慨，現在學校在處理學生問題上，真心是缺乏有效手段，這也是導致如今學生問題頻出，校園欺凌屢禁不止的主要原因吧！
各位網友，面對這樣的問題，你有什麼高招呢？期待你的支招！
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