6月2日下午，半山書局與常州公開課攜手力邀北京大學心理學系教授、《最強大腦》科學評審魏坤琳蒞臨常州，開講《給孩子的未來腦計劃》。被網友稱為“叨叨魏”的魏坤琳，幽默風趣、妙語連珠，在一個半小時中，與現場500餘名觀眾聊聊腦科學，聊聊家庭教育,共同探討科學育兒。
科學男神緣何化身科學奶爸？
在女兒出生後，“叨叨魏”開始關注市面上的兒童教育知識。出於科研工作者的本能，看到跟“腦”有關的知識時，總會多關注一下。結果卻發現，市面上很多號稱“指導幼兒發展的腦科學”裡，有很多流傳甚廣的謠言，比如“四肢發達，頭腦簡單”是典型的誤解，科學證明：運動對於人腦開發具有積極的促進作用。
生寶寶的腦重只是成年人的25%，之後疾速發展，3歲時就達到成年人的85%，6歲時是95%。所以0~6歲是孩子大腦飛速發育的時期，這個時期的教育，會對孩子產生長遠的影響。而對於這個階段的孩子來說，父母幾乎是他們的全部，起到至關重要的作用。如果父母可以在腦科學、認知科學、發展心理學、教育學等科學的基礎上真正做到科學養育，孩子的生命會更加精彩。
養育孩子也需打怪升級
於“面向未來、科學養育”的理念，魏坤琳的團隊提出“未來腦計劃”的五腦框架：智力腦、情緒腦、語言腦、運動腦、創意腦。其中分別涉及智力、注意力、記憶力、情緒、社交能力、閱讀、語言能力、創造力等等對未來至關重要的軟實力。
在五腦框架下，家長們可以清晰瞭解孩子的大腦發育，更好地瞭解自己的孩子，同時魏坤琳還對具體的育兒問題提供瞭解決方法：如何培養孩子的空間認知能力，如何引導寶寶參與有氧運動，孩子亂髮脾氣怎麼辦，怎樣給孩子講故事，怎樣把電子產品從“洪水猛獸”變成“教育幫手”……
雖然“未來腦計劃”設計了五腦體系，但人的大腦是一個整體網絡，大腦各方面的發展是環環相扣、彼此影響的。如果只專注大腦某一個方面的發展，而忽略了其他方面，對孩子來說並不是一件好事情。這就要求家長們在做早期教育規劃的時候，要幫助孩子均衡和全面發展。
如何讓爸爸從“豬隊友”變成好幫手？
說起家庭育兒，往往存在一個常見的問題，媽媽承擔了教育的大部分工作，而爸爸的參與度普遍不高。為什麼會存在這樣的現象？其實，除了角色標籤外，還有很多因素確實在阻礙爸爸參與。
一方面，從真實情況來看，爸爸進入角色的速度天然比媽媽慢。媽媽因為天性再加上十月懷胎，相對比較快地進入“為人父母”的角色。另一方面，媽媽會過分緊張，爸爸跟寶寶在一起的時候總是各種不放心。寶寶哭了第一反應就是：你幹嘛了？你又做錯什麼了？心理學家把這種現象稱為“母親守門效應”，原因就是媽媽的過度焦慮，反而把爸爸擋在了育兒大門之外。
怎樣讓爸爸成為育兒的好夥伴，而不是“豬隊友”呢？魏坤琳在現場給出了三個建議：“第一，要讓爸爸帶娃，男性對於運動、冒險具有強烈的興趣，利於養成孩子對運動的興趣，同時學會與人打交道，學會合作學會競爭。第二，給爸爸成長的時間。既然爸爸角色進入需要時間，那麼就不要期望他一開始就什麼都會，少點吐槽，多些信任。第三，給爸爸清晰、具體的指令。當需要爸爸幫忙時，不要籠統告訴他去做什麼，而是給他清晰的要求和步驟，比如換尿布、衝奶粉要怎麼做。必要時給他做示範。”
孩子需要面向未來的教育,如果每位父母都能在孩子發展早期多掌握一些靠譜的腦與認知科學知識，那麼孩子就能成長得更好，國家的未來就會更明亮。
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