今天咱們仍然來說對聯，咱們現在對於對聯並不陌生，因為每到春節家家戶戶都要貼上對聯。除此之外咱們去一些前史名勝古蹟的時分也能看到對聯。這些對聯大多都是名人所作。而且對聯的結構，平仄內容都是非常好的。其實細心研究一下對聯是挺有意思的。
唐朝時期有個墨客從南方來京趕考，走到湖南寶慶府的時分已經是口乾舌燥了。正要想找個地方找一些水解解渴。就在這時墨客看到周圍有一座亭子。上面寫著“古泉”二字。墨客非常高興。拿起周圍的桶就開端打水。一連喝了十幾口水。
墨客看到周圍有一塊石碑上面刻著這口井的來歷。上面說這口井叫做“古泉”是因為沒有人知道是誰鑿的這口井。而古井裡面的水也從來沒有乾枯過。所以當地人都認為這口井是有神靈的。所以便為這口井修建了亭子。並且取名為“古泉”。
墨客看到這口井的簡介後非常高興，順口說出了一句上聯“進古泉喝十口白水”這一句話看似淺白實則暗藏玄機。因為這裡面含著兩個拆字。所以這個對聯是典型的拆字聯。因為“十口”組成“古”“白水”組成“泉”。後邊四個字正好也是“古泉”。
可是墨客怎麼也想不到下聯，墨客參加科舉考試奪得了殿試第二民。其時武則天問墨客想做什麼官職。墨客說“我不願意做官，因為我沒有才能”所以墨客便將自己如何進古泉，如何想出對聯通知了武則天。武則天聽到墨客的對聯後也是佩服墨客。
所以便向全國的讀書人懸賞千金找下聯。可是至今都無人能對。後人為了紀念這個墨客，便將這句上聯刻在了“古泉”周圍，等待有人能夠對出完美的下聯。你能對出完美的下聯嗎？歡迎在下面評論。
初中時開家長會，班主任跟朋友家長告狀，說她上課總跟同桌講話，讓家長管管。正好這天班級變成單人單座，朋友坐在牆邊。朋友回家之後，她媽大發雷霆，問之，''你同桌是誰！''朋友說''我同桌？我同桌是牆！''她媽一巴掌上來''強是誰，特麼的還叫的那麼親！''
昨全國午在等公交車、來一哥們拍拍我的肩膀問＂兄弟要手機不＂ 我的手機屏幕碎了好久了也打算買一個、就問他什麼手機？多錢？只見那哥們說了句 ＂你自個在路邊看、看上誰的我就去給你取來、無論什麼手機三百＂其時我就凌亂了……
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