面試考場上的十幾分鍾過得非常艱難，這其中又尤其以綜合分析類的題目最令人頭疼：同學們不是積累不足，就是打不開思路，今天，中公教育專家重點給大家講的就是綜合分析類題目的一種常考題型：多觀點類題目。讓我們結合具體例題，一起釐清這類題目的思路。
【例題】有人認為做人要善於藏拙，有人認為做人要鋒芒畢露，有人認為做人要不方不圓，你怎麼看?
題幹分析：
這類題目之所以叫多觀點題目，它的主要特點是往往題幹會給出幾個不同的觀點，然後詢問考生的觀點是什麼。觀察三個觀點“善於藏拙”“鋒芒畢露”“不方不圓”，他們其實所說的就是我們在面對不同的具體情況下應該採取的措施，所以我們可以就題論題，提出自己的觀點。
解題思路：
1.審題：這道題目最重要的關鍵詞就是在談“做人”，所以我們的觀點以及論證都要圍繞“做人”這一主題展開。
2.提出自己的觀點：根據題乾的觀點提出自己觀點：一般提出觀點，我們可以分別肯定幾種觀點或者只同意其中一種觀點，這道題剛才我們已經分析了，是針對不同情況的具體三種做法，所以我們的主體觀點就是：三種觀點都有一定的道理，善於藏拙：面對工作，處理問題時——善於揚長避短;鋒芒畢露：面對困難，面對問題——要勇於開拓，要起到帶頭作用，衝在最前面;不方不圓：做人既不過分的教條，死板，也不過分圓滑。
3.論證自己的觀點：這道題目因為要從三個反面論述，所以對於現狀或者影響，我們可以只選擇其中一種就可展開論述了。這道題，我們分析觀點的重要性或者意義：善於揚長避短，可以在團隊，在工作中發揮自己的最大能量，是自己的價值得到最大化的發展。勇於開拓創新：能夠體現出年輕人的朝氣和衝勁，有利於攻堅克難，解決問題，創新工作方法。不過分教條死板，也不過分圓滑，是要靈活性和原則性相結合。靈活性，能夠提高為群眾辦事的效率、與同事建立良好的人際關係。原則性，能保證自己不迷失方向，一身正氣、也能讓自己處理問題剛正不阿，更好地為群眾服務。
4.落實觀點：對於觀點類的題目，我們要注意重論述，輕落實，而且前面論述篇幅已經比較多，考慮到答題時間有限，我們只做要點式的簡單作答。善於藏拙：1.能夠正確認識自己，發現自己的優缺點。2.對於工作中遇到的，確實超出自己能力的工作，不盲目，不衝動，把工作交給更合適的人去做，自己從旁學習，迅速成長。3.不方，要學習人際交往的技巧，遇事要多思考，在服務過程中，要提高自己的情商。不圓，提高自己的覺悟，不貪圖一己之力，一時之利，面對同事在工作中的問題要及時指出，做一個“諍友”。
文/玉溪中公教育
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