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我對幼師最初的印象，應該是源於我的媽媽，她是一名普通的幼兒教師，也是一位平凡的母親。她對於我的教育模式，用我現在的話來說就是“放養模式”。一歲，自己雙手雙腳爬樓梯；三歲，自己開門下樓找鄰居的哥哥姐姐們玩兒；六歲，自己坐公交車去奶奶家......諸如此類的事情簡直數不勝數。在那個年代，思想還是比較傳統的，好多家長都在說：“一個小姑娘，不要和男生走的太近！”媽媽卻告訴我：“世界上除了男的就是女的，所以我不限制你，也不限制你只能和學習好的小朋友玩兒，你要選擇的是你覺得很可靠的人在一起相處。”我很驕傲，她是一位開明的母親。宋先生（宋慶齡）說過：“孩子們的性格、才能，歸根結底是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人以後，社會成了鍛鍊他們的環境。學校對年輕人的發展也起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭”。也是因為這樣，我愛上了媽媽的職業，我想要當一名老師，從小到大從未變過。
很慶幸，兒時的夢想，在2017年8月實現了。和幼兒園的相遇，我覺得真的是一種緣分，因為在網上並沒有看到園裡所發佈的招聘信息，我是在回家路上看到了我們幼兒園，並選擇主動詢問是否應聘老師，進入幼兒園工作我的第一印象就是，這裡的老師顏值都好高啊，說話都是輕聲細語的，好溫柔呀。於是，我很開心自己當時的主動。來到園裡，也快1年了，時間雖然不長，卻真的覺得自己進步不少，從每天聽老師們講課，學習教學方法，到逐漸運用，以及和老師們一起研討教案等等，每一天都是點滴的成長。讓我印象最深的，當然還是孩子們。每天早晨看到孩子們洋溢著燦爛的笑容，小小的模樣學著老師們認真的做晨間問候禮儀；上課時，聽著起初並不太理解的詞語，然後天馬行空的想象著一切可能與之有關聯的事情，迫不及待的舉手回答；吃飯時，用各種“肚子不舒服”“菜涼了”“我要上廁所”這些連自己都沒把握的話和老師做著抗爭；睡覺時，安靜的側臥在小床上，不時哼哼兩聲，似乎在夢中有什麼美好的事情需要及時表達；回家後，看著智慧樹，和爸爸媽媽們手舞足蹈的表演今日所學，然後告訴家人，最喜歡哪個老師。那些天真的舉動，常常讓我們啼笑皆非。像我們班的兜兜，淘氣指數5顆星，搗蛋能力爆表，卻在一回午覺鈴聲響了，看到有小朋友要大聲說話，就對小朋友說：“噓，琪琪老師還睡著，別吵著她。”那一刻，閉著眼睛的我嘴角忍不住上揚，心都要化了。這也充分的證明了一句話“要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。”這也是每一位老師應該時刻牢記的話語吧。
盧梭說：“出自造物主之手的東西都是好的，而一到人的手裡，就全變壞了。”對於這句話，即使是名人名言，我也不敢苟同，我相信我們在座的每一位老師，都“以心為本，以愛為根”在教育孩子的道路上不斷奮鬥著，用心播種，用愛澆灌，孩子定可茁壯成長！如你期待一般，美好的，快樂的，在每一天與你的朝夕相處中，回報著你所付出的愛。
琪琪老師
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