來源 | 中國縣域衛生
6月2日，“汲思計劃”（醫塾學院+醫講學院）第6站來到美麗的廣西南寧，醫塾、醫講培訓先後開講。
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醫塾：病歷書寫是提升科研思維和診治能力的最好方法
在醫塾學院的課堂上，唐昱副教授說，“做臨床研究、寫論文、做專利，這些都是科研的方法，但不是我們臨床醫生的最終目標，我們的終極目標是為了病人解決問題。”
陳楠博士從自己臨床中遇到到病例講起，講授病歷書寫的規範性和必要性，如何在臨床中遇到的疑難雜症散發科研思維。
2
醫講：讓醫生有效溝通、外樹形象
學術研討會、論文宣讀、課題申報、病例討論、醫學教育、競選職位、工作總結等都是演講在醫療工作中的應用。作為日常埋頭工作的醫生，在演講時如何有效組織內容、贏得觀眾認可、現場靈活互動？
醫講導師何昭梅
醫講導師盧慕超
針對這些演講中的問題，醫講導師何昭梅、盧慕超通過一個上午的授課為學員們詳細講解。
在下午的實踐演練環節，學員們分組進行討論後選出代表走上講臺進行演講，兩位導師分別進行指導。
學員互評
在實踐環節，學員們不僅參與演講，還對其他學員的演講進行點評。最後，經老師總結點評，讓大家掌握了演講的基本技巧。
3
“汲思計劃”廣受好評
秉承著“助力基層醫療服務水平提升”的理念，今年3月，2018全國基層臨床學術骨幹發展計劃（“汲思計劃”）在京啟動，如今已走過冀、陝、甘、遼、湘、黑等省區6個城市，受到學員廣泛好評。
“汲思計劃”南寧站現場
作為醫生，每天要面對不同的人群，傳遞不同的信息，那如何才能做到有效溝通呢？
只有通過學習，掌握在不同場合、面對不同人群去運用文字、語言，及個人體態、肢體語言等等去傳達自己的觀點，做到有效說服。
接下來，“汲思計劃”還會在全國各地陸續繼續開展。
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