英語語法順口溜,讓孩子學習英語不再愁

利用順口溜來學習英語,至少有三大好處:一是節省了時間。死記硬背效果差不說,還費時間,而利用順口溜,效率又高又省時;二是培養了自己的概括思維能力。把一些詞語編成順口溜,看似容易,其實也難;三是使人覺得學習英語還是饒有興趣的。既然順口溜有這麼多好處,那麼,何樂而不為呢?

動詞為綱滾雪球 難易編組抓循環

同類歸納印象深 圖示介詞最直觀

混淆多因形音義 反義詞語成對念

構詞方法不可忘 習慣用語集中練

詞不離句法最好 課外閱讀莫間斷

一:be 的用法口訣

我用am,你用are,is連著他,她,它;

單數名詞用is,複數名詞全用are.

變疑問,往前提,句末問號莫丟棄

變否定,更容易,be後not莫忘記

疑問否定任你變,句首大寫莫遲疑

二:時間名詞前所用介詞的速記歌

年月周前要用in,日子前面卻不行

遇到幾號要用on,上午下午又是in.

要說某日上下午,用on換in才能行

午夜黃昏須用at,黎明用它也不錯

at也用在明分前,說差可要用上to,

說過只可使用past,多說多練牢牢記,

莫讓歲月空蹉跎

三:可數名詞的複數變化規律[1]:

名詞複數有規律,一般詞尾加s;

輔音字母+y型,變y為i,es;

ch,sh真有趣,s,x,es;

f,fe真小氣,字母v來把它替,es在後別忘記;

字母o來真神奇,有生命來es,沒有生命+s.

四:可數名詞複數特殊變化規律[2]:

中日好友來聚會,綿羊、鹿、魚把家回。

男士、女士a變e;牙(齒)、腳雙o變雙e;

孩子們想去天安門,原形後面r、 e 、n;

老鼠本來愛大米, mice,ice和rice.

注:中Chinese,日Japanese,好友people. 綿羊sheep,鹿deer,魚fish (這些單詞單複數一樣) man--men

woman--women tooth--teeth foot--feet child--children mouse--mice

四:一般現在時態

(一)

we、you、they作主語,動詞原形後面跟;

否定句,更容易,動詞前面加don't;

疑問句,彆著急,句首Do,來幫你,

後面問號別忘記;肯定回答用Yes,

we、you、they加上do; 否定回答要用No,

we、you、they加don't.

(二)

主語三單他、她、它,動三形式後面壓,

詞尾一般s加;輔音字母+y型,

變y為i,es; ch,sh真有趣,

s,x,es; 三個特殊那裡去?

has、goes和does; 否定句,記住它,

動詞前面doesn't; 疑問句,彆著急,

句首Does,來幫你; 肯定回答用Yes,

he、she、it加does; 否定回答要用No,

he、she、it、doesn't; Does、doesn't來幫你,

後面動詞定注意,恢復原形要切記。

五:記住f(e)結尾的名詞複數

妻子持刀去宰狼,小偷嚇得發了慌;

躲在架後保己命,半片樹葉遮目光

九個以-f(e)結尾的名詞。wife(妻子)、knife(刀子)、wolf(狼)、thief(小偷)、shelf(架子)、self(自己)、 life(生命)、half(一半)、leaf(樹葉)

其中點出了七個,即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和 life。 這些名詞以-f(e)結尾變複數時,將-f(e)變v再加es。還有以-self結尾的反身代詞複數用法也同樣,如: myself------ourselves. yourself------yourselves.

例外的有serf(農奴)、chief(首領)、belief(信仰)、safe(保險櫃)、gulf(海灣),它們以直接加-s變為複數形式,另外handkerchief可用兩種複數形式。handkerchiefs或handkerchieves.

六:巧記48個國際音標

單元音共十二,四二六前中後

雙元音也好背,合口集中八個整

輔音共計二十八,八對一清又七濁,

四個連對也包括,有氣無聲清輔音,

有聲無氣濁輔音,發音特點應掌握

七:非謂語動詞的一些特殊用法:

後只接不定式作賓語的一些常用特殊謂語動詞:want,hope和wish,agree,decide,mean,manage,promise,

expect,pretend,且說兩位算在此, 要記牢,要記住,掌握它們靠自己。

後接動詞不定式做賓語補足語,省略不定式符號to的一些常用特殊動詞

一些動詞要掌握,have,let和make,

此三動詞是使役,注意觀察聽到see,

還有feel和watch,使用它們要仔細,

後接賓補略去to,此點千萬要牢記

除此之外,還可以掌握八字言

一感feel,二聽hear,listen to,三讓have,let,make,四看see,look at,observe,watch

英語語法順口溜,讓孩子學習英語不再愁

八:後只接動名詞做賓語的一些常用特殊動詞

特殊動詞接動名,使用它們要記清,

放棄享受可後悔,堅持練習必完成,

延期避免非介意 掌握它們今必行

九:動名詞在句中的功能及其它

動名語法其功能,名詞特徵有動形,

主賓表定都可作,動名現分要認清,

現分不作賓和主,動名作狀可不行,

二詞皆可作定語,混為一談不允許,

主謂關係視分詞,動名一詞無此義。

十:現在分詞形式及在句子中的作用(包括過去分詞的作用):

現在分詞真好記,動詞後面ING.

它的作用真不小,可以充當定狀表

還有賓語補足語,忘記此項不可以

十一:分詞做定語的位置及其它

定分位置有二條,詞前詞後定分曉

單個分詞在詞前,有時此規有顛倒

分詞短語在詞後,定從和它互對照

現分動作進行時,過分動作完成了

(注:定分:做定語的分詞;定從:定語從句;現分:現在分詞;過分:過去分詞)

十二:分詞做狀語在句子中所表示的意義

分詞做狀語,概有七意義

時間和原因,結果與目的

方式加伴隨,條件常出席

且談其主語,謂語頭前的*.

欲要記住它,必須常練習(*指句子的主語)

十三:獨立主格結構

獨立結構要認清:名代之後副或形

或是分詞或介短,with結構不可輕,

名代二詞是其主,句子結構必分明

獨立結構好掌握,句中作用只一個:

千變萬化皆做狀,其中意義也不多

時間條件和原因,方式伴隨沒別的

狀從和其前三個,可以互變不難學

十四:英語分數巧記

英語分數不費事,母序子基四個字

分子若是大於一,分母還須加-s..

英語語法順口溜,讓孩子學習英語不再愁

十五:字母oo讀音歌

oo發最常見,非重音中要短念

字母k前不能長,好腳站木羊毛短

血與水災真特殊,oo讀[ ?]細分辨

oo加r讀作,poor讀[ pu?]好可憐

注:好腳站木即:good,foot,stood,wood

第二句也可以是:d k之前oo短,footfood恰相反

1.長音:bloom,boot,cool,food,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo

2.弱讀短:classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood

3.k前短:book,brook,cook,look,shook,took

4.[ ?:]:door,floor

5.巧記"oo"發音

中學英語課本中,有很多帶有"oo"字母的單詞,它們有的讀作,有的讀作,還有的讀其他的音,不是很好記,下面,老厲我把"oo"讀作的組成一句話,以便記憶:

Cross stood by the brook, shook a book about his boyhood, took a look his good diningroom, and cook the wooden food.(克魯斯站在一條小溪邊,晃動著一本記述著他童年的書,看了一眼他那蠻好的餐間,然後煮起那隻木腳。)此句裡包含12個含有“oo”的單詞,它們的讀音都是,room的“oo”讀作,但它的合成詞讀作,當然,還要記住少量發音特殊的單詞,除此之外,“oo”一般都讀作。

“I Drop Caps”

在某些表示請求命令建議等動詞後面的賓語從句中,謂語動詞要用動詞原形或should+動詞原形

i-----insist, d-----demand, r------request/require/recommend, o------order, p------propose, c------command,

a-------advise, p------preqersic, s------suggest.

十六:巧記英文信封的寫法

A.可以記住漢字尖字,先寫小地名,再寫大地名。

B.將豎式漢文寫法的信封,按順時針方向旋至水平位置這樣,地址的排列順序恰巧是英文信封的書寫格式。

十七:巧記家庭成員

爹father 娘mother 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sister.

long before 和before long

long 在前(long before),很久前, long在後(before long),不久後

十八:巧記lie和lay

躺 lie,lay,lain,lie in bed again;

撒謊 lie,lied,lied,dont be a liar;

產蛋 lay,laid,laid,a hen laid an egg;

放置 A boy picked it up,and laid it in the bag.

十九:開閉音節歌

開音節,音節開,一元字母在後排;

不怕一輔堵後門,還有啞e在門外

(拍手念)a,e,o,u,i 就讀[ei] [?u] [ju:] [ai]

閉音節,音節閉,一元字母生悶氣;

輔音字母堵後門,一元字母音短急

(拍手念)a,e, u, o, i就讀[ae] [e] [?] [?][之一)

基變序,有規律,詞尾字母tdd。①

八減t,九減e, f要把ve替。②

ty把y變成i,記住th前有個e。③

①按:指first、second、third。

②按:指eight去掉t,nine去掉e,five和twelve去掉ve ,加上f。

③按:指twenty→twentieth等。

二十:基數詞變序數詞(之二)

第一、二、三要全變,① 其餘“th”加後邊,

“th”裡有例外,② 你需格外記明白:

八減t,九減e,③ 字母f代ve,④

ty變tie。⑤

①one——first,two——second,three——third。

②four------fourth,seven--------seventh,hundred------hundredth。

③eight——eighth,nine—ninth。

④five--------fifth,twelve--------twelfth。

⑤twenty-------twentieth,sixty-------sixtieth。

二十一:直接引語間接引語的記憶口訣、定語從句記憶口訣、被動語態的口訣

人稱變更怎麼辦? “一主①、二賓②、三不變”③

若是自引自的話,聽者不變稱不變。

注:①“一主”指在直接引語中的第一人稱變為間接引語時,要和主句中的主語在人稱上保持一致。如:

He sad,“I am forty,”→He said that he was forty.

②“二賓”指直接引語中的第二人稱變為間接引語時,要和主句中的間接賓語保持人稱一致。如:

He said,“Are you coming tomorrow?”→He asked me if I was coming the next day.

③“三不變”指直接引語中的第三人稱變為間接引語時,人稱不變。如:

He said,“Is she an English teacher?”→He asked if she was an English teacher.

另外注意直接引語為複數,引述者主語為單數,間接引語主語相應變複數。如:

He said,“Are you interested in English?”→He asked me/us if I was/we were interested in English .

被動語態

一般現、過用be done,be有人稱、時、數變。

完成時態have done,被動將been加中間。

一般將來shall (will) do,被動變do為be done。

將來進行無被動,shall (will) be doing,

現在完成進行同,have (has) been doing。

現、過進行be doing, 被動be加being done。

情、助、有、是妥安排,一律隨新主語變。

否定助後加not,疑問一助置主前。

主語恰是疑問詞,直陳語序主在前。

一般情助加be done,雙賓多將間賓變。

複合賓語賓變主,賓補、主補相應變


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