這個問題比較怪，正規不正規，不好說，科學是很科學的，對於很多人來說，大家似乎都不知道心理測試時什麼。
目前網絡上的那些十分簡短而名字很吸引眼球的測驗，基本都不是正規的心理測驗，基本都是杜撰、編寫、亂做出來的東西，沒什麼參考價值和科學依據。而科學的心理測驗是很有數據支持和理論依據的。例如人格測驗和智力測驗，我大概看了一下回答的人的內容，基本都是一些比較簡單的從社會看到的那些測驗，我大概給各位介紹一下，心理學的經典測驗，幫助大家有個瞭解。
明尼蘇達多項人格測驗（Minnesota Multiphasic Per-sonality Inventory，簡稱MMPI）是由明尼蘇達大學教授哈瑟韋（S．R．Hathaway）和麥金力（J．C．Mckinley）於40年代制定的，是迄今應用極廣、頗富權威的一種紙-筆式人格測驗。該問卷的制定方法是分別對正常人和精神病人進行預測，以確定在哪些條目上不同人有顯著不同的反應模式，因此該測驗最常用於鑑別精神疾病。這是在各種心理諮詢師那裡常用的測驗，也是常常出現在各類心理門診的工具，極具權威性。邁爾斯布里格斯類型指標（MBTI）表徵人的性格，是美國心理學家布里格斯和邁爾斯母女凱恩琳·布里格斯和她的女兒伊莎貝爾·布里格斯·邁爾斯制定的。這也是一個人格測驗，但不同的是，這個測驗是人類類型理論基礎上編制的，這個測驗的內容上十分的複雜多變，而且，客觀的說，通過各類有效性指標證明，他的內容很具有侷限性。
比奈-西蒙智力量表由法國心理學家比奈（A. Binet）和其助手西蒙（Theodore Simon）於1905年編制，是世界上第一個智力量表。這個測驗的目的是為了把異常兒童和一般兒童區分開來，並對其進行特別的教育。比奈—西蒙智力量表雖然編制得比較粗糙，施測和記分手續都還沒有標準化，但它採用複雜 的任務，以智力的G因子作為測量目標，用年齡作為智力測量單位，這些均意味著為科學的智力測驗找到了正確前進方向，因而具有重要的歷史貢獻。這個量表是智力量表的最初始的版本，對之後的測評智商的量表有重要的影響。
不只心理測試，任何事物都會摻雜著很多水分，正不正規，有真有假，真假難辨。什麼深的淺的，好的壞的，大的小的，方的圓的，高的低的，長的短的，胖的瘦的，肥的扁的，黑的白的，真真假假，假假真真，以假亂真的，以真亂假的，真讓人真假難分了。但真的假不了，假的也真不了，狐狸尾巴是藏不住的，遲早要露餡的。
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