愛孩子是對的，給孩子多一點包容也是對的，但愛和包容需要底線和邊界。爸爸媽媽送給孩子最好的禮物不是隨性的自由，而是培養他的規則意識。讓他在規則範圍內做自己喜歡的事情。
對孩子來說，什麼樣的教育最不負責任？
——那些最不負責任父母的教育！
有一種父母，在孩子犯錯後，不僅沒有教育孩子，還理直氣壯地要求所有人不能跟小孩子計較，你要是計較了，那就是你小氣，你不對！
還有一種父母，不像上述那樣蠻橫無理，他們選擇默不作聲，不予管教，悄悄逃避做家長的責任，縱容孩子犯錯。
他們以為這樣的愛很偉大，卻不知道這種無知的愛正在扭曲孩子的成長。
某餐廳裡，一個孩子到處跑跑看看，幾次去騷擾吃螃蟹的鄰桌，鄰桌的人好聲好氣勸說孩子，結果他不聽，孩子媽媽也沒有管教或阻止他，任由他胡鬧。孩子越玩越過分，伸手到桌上去抓螃蟹，被別人把手甩開後，動手打了這桌的人，結果被回打。
孩子媽媽憤憤不平：我孩子小，調皮很正常，怎麼跟他一般見識？
很多父母認為孩子的天性不可壓制，即使孩子調皮、胡鬧，甚至損害別人的利益，也是可以被原諒的，這種垃圾教育，造成孩子自私、目中無人、沒規矩、沒教養。
網上有句很流行的話：你不教育孩子，總有人替你教訓他。有規則才有自由，撇開規則談自由都是耍流氓！
一個六七歲的小男孩，在沒有護欄的地鐵站，嘻嘻哈哈、上躥下跳的，小男孩鬧了一會兒，注意到一旁吃炸雞的妹子，便指著她跟媽媽鬧著要吃炸雞。他媽媽半開玩笑的讓他問姐姐要，遭到妹子拒絕後，小男孩懷恨在心，在地鐵快要進站時，一把將她推下站臺，千鈞一髮之際，被旁人及時拉住，阻止了悲劇的發生。看到孩子差點釀成大禍，這位媽媽沒有責罵熊孩子，也沒有對嚇壞的女生表示歉意或者安撫，而是趁著地鐵到站，帶著孩子逃走了。
孩子一生下來沒有善惡之分，如果缺乏父母的管教和約束，讓他從小肆意妄為，對生命毫無敬畏之心，等哪天爆發出來，危害他人也危害社會。
某小區的電梯裡，一個男孩獨自乘坐電梯，挺直身體，踮起腳尖，往電梯的按鍵上撒起尿來。電梯出現了異常，
先是孩子無法打開電梯門，然後按鍵燈失控的反覆閃爍，直至電梯裡的燈完全熄滅，男孩手忙腳亂地恐懼起來。
男孩的父母，面對視頻還為孩子辯解脫罪，我的孩子才多高啊，怎麼可能尿的那麼高？
男孩也狡辯，電梯壞了跟他無關，他沒有這樣的高度。
就在前幾個月，新聞也報道了同樣的事件，一個6歲的男孩從8樓觀光電梯墜落，導致顱腦損傷，肺部大面積裂傷，大骨骼多處骨折，失血性休克，氣道損傷。
閉路電視曝光了悲劇的原因：男孩對電梯控制主板位置撒尿致其短路。
在孩子犯錯後，父母沒有正確教育孩子承擔責任， 正視惡作劇的後果，而是找藉口為孩子，狡辯逃脫罪責，這種毫無底線的縱容，導致孩子是非不分，喪失責任感，最終自吃苦果。
幾個小孩把火腿腸放進一個大玻璃瓶裡，讓餓肚子的流浪狗把頭伸進去吃，吃完狗狗發現上當，頭根本拔不出來了，幾個孩子追著流浪狗逼著它跑，最後狗狗極度缺氧和體力不支，撲通一下癱倒在地，活生生的被折磨致死。
當孩子踐踏花草、打逗小動物，父母沒有加以阻止或教育，而用天性做理由來為孩子的惡作劇找藉口，造成孩子缺乏同理心和愛心。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
研究表明，孩子從2歲半到6歲時，處於社會規範敏感期，會逐漸脫離自我為中心，融入到集體生活學習大量規則。如果父母教育得當，孩子7歲左右就能具備簡單的共情能力，他能體會別人的情緒，感知別人的痛苦，也明白自己的行為帶來的後果。
希望家長們都能明白一個道理，小時候沒規矩沒教養的孩子，長大了還是沒規矩沒教養！別再用“自由”“天性”當藉口了，現在你不教孩子把規矩立好，以後再來補“規則”的教育，代價要大的多。
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