一、背古詩重要的第一步：
理解意思，才能更有動力背下去
腦洞大開編個故事，孩子大愛
@簡單故事
我先根據古詩編個故事，引起女兒的興趣，同時讓她瞭解這首詩的大概內容和意思。
以白居易的《池上》為例：小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
我根據這個詩編的故事，孩子喜愛至極，有段時間幾乎每天都要求講兩三遍。
我編的故事是這樣的：在一個炎熱的夏日午後，兩個小娃娃在屋子裡睡午覺。可是天兒太熱了，他們翻來覆去就是睡不著。那個叫小虎子的男孩子一骨碌爬起來，對旁邊的妹妹說：“小妞子，反正睡不著，咱們去荷塘裡划船吧。”
小妞子兩眼放光地坐起來，卻又有些猶豫道：“可是爸爸不准我們自己划船啊！”小虎子湊近妹妹耳邊輕聲說道：“我們悄悄地去，很快就回來，爸爸不會發現的。”
小妞子笑眯眯地點點頭，然後兩個小傢伙就一起偷偷溜出屋子，跑到荷塘邊，爬上一艘小船，解開繩子，用木槳一撐，嘩啦嘩啦地划進了荷塘深處。荷葉下面真涼快啊！可以看見小魚，蝌蚪在水裡嬉戲，還有青蛙在唱歌。抓一把蓮蓬，扣出鮮嫩的蓮子，吃著真香甜。
小妞子咯咯笑出了聲，小虎子趕緊捂住妹妹的嘴巴“噓“了一聲。兩個小娃娃以為自己藏得很好，沒被人發現，其實啊，在岸上的爸爸早就發現了他們的蹤跡，喏，那被劃開的浮萍不就是最好的證據嗎？
爸爸吹著鬍子說：小壞蛋居然敢偷跑去划船，回來看我不把你們的小屁屁打開花！”爸爸在岸上等了好一會兒也不見兩個娃娃回來，就撐了條大船去尋，結果在蓮葉叢裡，發現兩個小娃娃已經在船上睡著了。
女兒會背後，我會做成古詩卡片，同時貼上錄音貼，錄入兒歌版的古詩新唱，方便女兒隨時用點讀筆點來聽。她隨著配上音樂的古詩邊唱邊跳，這步是她最喜歡的。至此，一首古詩熟記於心。
用畫畫把詩“形象化”，孩子更好懂
@皎皎聶
現在有很多古詩類的動畫片和唱詩音頻，我一般會在兩三天作為複習手段介入，優點就是，幫孩子更立體的理解，記憶力好的小孩也不用費力，就會記住了。某天體力耗盡沒法跑動時，還可以來個我畫你猜鞏固詩詞。
下面是娃自己畫的獨釣寒江雪，我加的雪花。最有趣的是我說這不是“翁”啊，娃說因為遠，看不到皺紋。
讓詩歌貼近孩子的生活，這樣的理解更豐富
@教學相長
帶孩子晚上散步的時候，一邊玩一邊講古詩。步散過了，一首古詩也搞定啦。散步的時候，娃可以觀察院子裡面的花花草草，也對背詩有很大的幫助。
例如娃在背白居易的《大林寺桃花》，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。”現在正逢春末夏初，就讓娃觀察院子裡的桃花還有沒有啦，啟發娃到哪裡還可以找到春天呢？
背楊萬里的《宿新市徐公店》時，則讓娃想想之前看到的油菜花，娃也很快理解了“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。
讓詩歌貼近娃的生活，下春雨的時候就帶著他相呆看雨，順便背一下“春雨潛入夜，潤物細無聲。”河邊看釣魚的時候，背一下“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
總之，調動娃的積極性，發揮他的主觀能動性。再用淺顯易懂的語言，結合娃的生活，背古詩也變得有趣啦
二、當“背古詩”化身成為親子活動，
孩子更起勁
我們的睡前儀式就是“背古詩”，孩子很愛聽
@小擺
兩歲半，會被幾十首詩。具體沒有統計過。
首先我本身就覺得背詩並不是一件很枯燥的事情，抑揚頓挫，朗朗上口的感覺很好。
在帶孩子背詩這件事上我感覺我有話說。我都是自己先背會，然後睡覺關燈了，背給他聽。每次背一首新詩，他都會說再來一遍再來一遍。這樣一晚上背幾遍，第二天再有意複習一下。他過幾天就有可能會冒出來一些，有時間發音不太對，說的就是那個調調，再給他糾正一下，就會了。
我不太會跟他說什麼意思。但是，孩子雖然小，我也不知道他怎麼能理解的。比如他背的第一首詩，李白的《贈汪倫》，第一句他背錯了“李白乘舟順水流”。我不知道為什麼他知道舟是在水裡的，因為我們平時就算說，也是說船。
然後看到燒烤冒煙什麼的會說“日照香爐生紫煙”，雖然用得不太對，但是他至少能聯想到。
生活中看到的景用詩來表達。有時候看到某景我也會用自己能想到的詩去說給他聽。比如蘇州那個海底世界裡有一個假的漁夫，我就跟他說“孤舟蓑笠翁”，順便說一下什麼是蓑笠，畢竟這種在生活中是很少見了。這時候提醒他一下，他就對蓑笠有了一個概念。
帶著孩子滾雪球記憶、比比賽，讓他更有積極性
@福星媽媽
一年級第一學期下來，我們一口氣幹掉了古詩75首，同時也收穫了一本屬於兒子自己的詩歌集，滿滿的成就感。
我們每天新學一首（包括朗讀、理解古詩的意思、詩人表達的思想），再複習之前的所有首，滾雪球式的記憶，一篇一篇地背誦，這個雪球越滾越大。有幾首兒子在幼兒園階段零散聽過的古詩，回憶起來會非常快。碰到我自己沒有背過的古詩，很樂意會和孩子比賽，看誰學得快背得快，所以兒子的積極性也挺高。
還有這些小遊戲，玩中背，孩子興致高
@BJ城市邊緣
抽檢背誦，將背誦過的古詩謄抄到小白卡片上，做遊戲，抽卡片背古詩。家長孩子一起玩遊戲，誰抽到那張卡片就要求背誦那首古詩。卡片就是下面圖片這樣的。
@齡齡
我家幼升小，非常喜歡央視的詩詞大會，學習詩詞的方法主要通過遊戲的方式：
詩詞接龍，出字說詩詞，今天主要背山的詩，明天背水，雲，花等等，一人說一首，看誰背得多，每次比賽興致非常高。
比如，今天我們說要背"山"的詩，孩子會背出：
白日依山盡，黃河入海流。
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
張口就來，想不出來了就會重新去找資源，打印出來一起背。
親子共處的碎片時間用起來，背古詩不費時也不枯燥
@Juin_min
就我們家的感覺背古詩根本不需要花費大量的時間，走在路上無聊的時候，坐車沒事幹的時候，晚上哄睡催眠的時候，把背詩當作遊戲你來我往你一句我一句進行就行了，沒有功利的心理。
小朋友的黃金記憶力也不會讓人失望，最讓我吃驚的是第一次睡前聽了五六遍聲律啟蒙的第一小段，第二天睡醒睜開眼就大差不差的給我背了一遍
@七寶guai
一般會聽奶泡泡古詩，看愛上古詩視頻，聽婷婷姐姐唱，同一首詩，接受不同方式薰陶，重複兩天差不多能記住大部分，上下樓梯，上學放學路上，洗漱時候，看到相應的景，都會帶她讀讀背背，反正沒有坐下來背過，所以整個過程不那麼枯燥。
三、背古詩、學古詩好書推薦
方法以外，花友們還推薦了很多有趣的詩詞學習書。其中，這兩本特別有意思，一本幫孩子瞭解詩人，一本瞭解古詩中提到的那些著名的地點。
《樂死人的文學史》
@小語752
查閱學習詩人的生平事蹟，這一點可以閱讀《樂死人的文學史~唐代篇》，孩子特別喜歡樂死人系列書。
《中國歷史地圖》
@簡愛悅讀
特別推薦一本《中國歷史地圖》，尋找古代詩人的足跡，一定要有歷史觀，孩子們，通過，李白和杜甫認知了唐朝的歷史及相應的文化背景。因為下一步我們共讀歷史書籍打下了良好基礎。
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