本網訊 6月13日上午，教育部職業教育與成人教育司副司長謝俐、湖南省教育廳副廳長應若平等一行率調研組來湖南鐵道職業技術學院開展調研指導工作，學校黨委書記姚和芳、校長方小斌等領導全程陪同。
謝俐、應若平等一行先後參觀了中國中車株洲電力機車研究所半導體器件生產線、代表中國最高水平的IGBT芯片生產車間以及株洲電力機車有限公司機車事業部生產車間，詳細瞭解了IGBT技術、產品的概況及其應用領域。
中車株所時代電氣黨委書記袁志剛對中車株洲所組織架構、技能人員概況等方面的工作進行了介紹，並就職業教育和培養體系提出了建議。隨著技能人才培養模式與用人標準的不斷變化，他希望職業教育能將現有職業評價標準與產業特點相結合，充分發揮評價標準的牽引性和導向性，同時從產業需求出發，加大適合企業的應用技術型人才的培養力度，緊密校企協同關係和“雙元制”職業教育理念，提高人才培養的目標性、針對性和質量。
謝俐表示，職業院校要充分發揮人才培養、社會服務、技術研究、文化傳承和人文交流五大功能，從試點到落地，全方位覆蓋，同時也要提出供給側結構性改革需求，根據企業崗位和崗位群需求，調整專業佈局。在體系設計上，既要符合職業教育的規律，也要符合產業發展的規律，還要符合經濟建設的規律，更要符合人的全面成長成才的規律，四大規律缺一不可。
隨後，謝俐、應若平等一行前往學校實訓基地，參觀了電力機車模擬駕駛車間、牽引電器演練場、工業機器人等實訓室，瞭解了實訓中心的設備，並觀看了學生的實際操作，關心了學生的實習實踐情況，另外也參觀了東院教學大廳中該校優秀畢業生風采展板，對學校培養的數十位大國工匠給與了充分肯定和讚揚。
謝俐也高度肯定了學校在辦學成就、人才培養、學生綜合素質提升、職業精神培養等方面取得的成績，同時也在人才培養上提出了一些建議，他認為，對於學校來說，要打破現有的人才培養模式，加強人才培養的針對性，根據企業人才需求標準重新調整人才培養方案和課程體系，建立學分制，將企業標準融入教育教學中，注重培養技術技能型的複合人才；對於教師來說，要有針對性地改變教學方式，更新教學方法，真正做到因材施教，即個性化教學。另外，他也建議學校能夠引進院士和建立博士後中心站，加快產教融合，校企合作，實現校企平臺共建，資源共享，優勢互補。
參與本次考察調研的還有工信部教育與考試中心主任馬薔，教育部職成司教學處處長黃輝，湖南省職成處副處長周韶峰，北京電子科技職業學院院長孫善學，南通職業大學校長馬成榮，無錫職業技術學院原院長戴勇等。（通訊員 袁薇 陳鵬 攝影 王震宇 張穎）
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