輸過敗過但不曾怕過132633138
俗話說的好，好記性不如爛筆頭。將所接收的信息進行提取、分類是項很重要的技能。學生在學校大都需要準備多個筆記本，比如各科課堂筆記本、課後作業本、重點題型本、錯題本等。錯題本是幾乎每個學生必備的。以筆者過來人的經驗看，這個本是非常有必要的。
錯題在考前複習的時候非常有用，通常我們沒有那麼多時間對所有做過的題進行瀏覽，那麼錯題本就可以很好地幫我們節省時間。考前學生只需要複習自己的錯題，就可以提高試卷的正確率。不在同一個地方摔倒就是這個道理。
那麼是不是每科都要準備呢？這就涉及到另一個技能，做好自己的精力管理。筆者建議準備數學、英語兩科。因為這兩科太需要舉一反三的能力了。通常你只要牢記你的錯誤點在哪裡，很容易就可以破解同類型的題。語文則沒有這麼多套路，它相對比較靈活。剩下政史地或者理化生三門由於題量較少，我們大可以直接從之前的試卷進行考前複習。單獨建立錯題本未免多此一舉。
如何準備？錯題本不是簡單地將所有錯題羅列在一個本子上。在建立錯題本時，可以採用多個顏色進行標記。這是個循序漸進的過程。你要先進行篩選，選出經常容易考而你又容易錯的題目，如果是難度較大的少數題就不必往上寫了。用紅色筆標出你經常犯錯的題。根據你之後的考試情況，劃掉你不再做錯的題。
決勝網
我們經常聽到很多老師、學霸談到學習方法時，都會不斷強調——一定要做錯題本！錯題本是什麼？那可是提高學習效率的良方，是減輕學習負擔的捷徑！是我們學習上事半功倍的絕佳武器！
一、錯題本絕對不能代勞，一定要自己手抄！
錯題本不能是父母幫助抄錄題目，不推薦電子版打印稿，抄錄題目是一個非常重要的審題過程，在抄的時候，同學們能一個字一個字地再把題幹過一遍，想一想，當時怎麼就做錯了呢!退一萬步講，抄題，很辛苦是吧，那以後就少做錯一點!電子版打印稿永遠也比不上用黑、藍、紅三色簽字筆帶來的視覺衝擊大。而且，自己親手一字一字寫出來的，都是血淚的經驗教訓，珍貴的不能再珍貴了！
二、錯題本得是自己總結的！
很多人熱衷於收集狀元筆記本、錯題本，之後呢?把那些高端大氣的本都背下來嗎?再後呢？
打個比方，不是你自己的東西，你會對他有特殊感情嗎?一般人都不會。那拿著別人總結的錯題本，除了敬佩和瞻仰，你還能得到什麼……當然，我鼓勵觀摩經典錯題本，學學成績好的同學是怎樣有效記錄錯題本的，但是，只有自己錯的題，自己從頭到尾重新想一遍，再寫一遍之後才能讓你明白：這道題為什麼就錯了！
三、不要想著週末找個整塊的時間一起總結！
這句話的最後結果就是：週末到了，啊呀，這麼多題?要抄到什麼時候啊，算了，挑幾道寫上去得了……
作業、卷子發下來就先自己琢磨，訂正錯題，自己總結哪裡錯了，記下來!
不會的題，等老師講的時候認真聽!聽完後全都記下來!
下了課，抄一道題，才要多久!但這就夠了，整理錯題本原本就是個瑣碎的活兒，剩下的就是堅持!記住，有錯及時記下來！慢慢的你會發現，要記的內容越來越少。
四、推薦用不同顏色的筆標註錯題
我們的大腦對顏色等有對比的事物記憶效果更好，題幹一個顏色，陳述錯誤一個顏色，真正錯誤一個顏色——剛好黑、藍、紅，整理好了，除了便於複習與記憶，錯題本還能賞心悅目呢?
五、個人秘籍：兩本合一
準備錯題本，我個人覺得其實把錯題集當做筆記本的補充和拓展，正常，我們做的題都是為了實踐學習到的知識點，而知識點就是記在筆記本上的內容，兩者放在一起，互相補充。
六、做作業前、考試前翻翻錯題本
做作業前、考試前翻翻錯題本，回顧下當時做題、訂正題時的感受。
作業、考試前翻錯題本是為了什麼，和筆記一個道理，大家都知道。而回顧當時感受，絕對是個直接衝擊!
總結錯題，形成錯題本，最終目的只有一個：掌握知識點!
蘇州行知教育
但是作為一名關注學法的高中班主任，我對錯題本的使用持慎重態度，至於每科都要有，那是完全沒必要的。如果那樣，錯題本就形式大於實際作用了。
毋庸置疑，錯題本對理科的作用大於文科，文科中語文英語的作用又最小，幾乎沒必要使用這種學習形式。
因為錯題本是用來收集學生典型錯誤的，收集是為了提高認識，解決問題。理科學習由於非常靈活，題目充滿了變化和陷阱，經常是上課感覺很好，課後做題常常出錯，這些錯誤是學生對知識掌握不夠深入，熟練程度不夠，特別是缺乏本質認識的體現。
那麼，把這方面的錯題收集並解決，充分體現了學習的針對性，是好鋼用在刀刃上的表現。而文科尤其是語文英語，很多題目本身就沒有絕對準確的答案，學生的錯誤更多是由於認識不到位，缺乏熟練造成的。
對於這種很難找到硬傷的學科，錯題本作用有限，這樣的學科應該把重心放在提高素養，紮實基礎上，不需要刻意強調解題技巧。
錯題本很好，好在它要發揮作用。但這一點不容樂觀，因為真正利用好的學生並不多。大多數學生只在上面抄上幾道題就完事了，不去思考錯在何處，更不可能反覆琢磨。而且，很多學生用錯題本是三天的熱情，能持之以恆者不多。
用好錯題本是高效學習的體現，但，關鍵就在用好。
優學優考策略
錯題本非常重要，我剛工作那會教數學，複習的時候我都會讓孩子們準備一個糾錯本，把每次考試出錯的題目抄一遍，然後重新解答一遍，把自己出錯的原因用紅筆進行標註，然後再複習的時候，重點複習這些自己容易出錯的問題。
在自己上學那會我每一科都準備了一個錯題集，因為不是特別聰明的人，所以就要多用心，這樣在複習的時候才更有條理，更節省時間，重點複習自己薄弱的點，而不是鬍子眉毛一把抓，這樣才能做到更有效學習的學習。
學習也需要一個良好的習慣，個人認為整理錯題集，並有效的利用，在複習的時候可以大大節省自己的時間。最好按那個單元的大綱來整理，更有條理性，列出每個單元的知識點，自己容易記錯的記混的做重點標註，然後再分次重點。最後你就知道該怎麼複習了。
愛笑的糖豆
錯題本非常非常重要，如果把裡面的題做精，它可以讓你不會做錯同樣的題。這就和打怪升級一樣，你做這題不會，記下來，下次不會再看看，下下次就會了。這樣積累越來越多，你就會發現，自己已經接近滿級了。
至於後面這個問題，其實是因人而異的，畢竟做什麼都得靠自己。自己哪裡不會補哪裡。
比如數學，今天課上遇見好多個難解的題，導數，三角函數，立體幾何等等。你可以把它勾起來，記錄在錯題本里，每週安排幾天來整理。至於排版，我個人是左邊解題，右邊錯解。用彩筆把做錯的很關鍵的地方畫起來，下次看就不會找不到重點了。
最後一點是，要多翻翻錯題本，不要抄了那麼多卻抄完就廢了。多練練題，攻克難題還不如練練錯題。
糖不甜了L
現在的教育評價制度，雖然已經多樣化，但是最終起決定作用的還是成績，所以考試過程中取得優異的成績是特別重要的。
要想取得優異的成績，課前預習、上課認真聽講、記筆記、課後及時複習這些都是必須的，另外，建立錯題本十分重要。建立和使用錯題本的過程中需要注意的事項如下：
第一， 所有考試科目都有必要建立錯題本。尤其是數理化三科。
第二， 建議建立筆記、錯題一體的錯題本，因為科目比較多，如果再分筆記本、錯題本的話，最後複習的時候不容易找到複習的內容。
第三， 在錯題本上，一定要明顯的標出曾經的錯誤，切忌不能用鉛筆作答，然後把錯的改過來，如果這樣的話，複習的時候就不知道當初是怎樣錯的了，不知道怎麼錯的，就不容易改正。
第四， 建議用雙色筆進行改錯。
第五， 改錯時，要寫清楚錯誤的原因、涉及到的知識點，以及怎樣改正。
第六， 每次考試前一定要認真複習自己的錯題本上的錯題，爭取在考試中不在犯同樣的錯誤（這一步特別關鍵，如果能做好的話，短期內能提高成績）
第七， 曾經的草稿紙要保留，我在上學的時候並不認為這個特別重要，高中畢業聚會的時候，班主任老師讓我們班的高考狀元把高中三年的草稿紙拿出來分享，結果驚呆了，草稿紙上寫的比大部分同學的作業都好，不愧是高考狀元，上面有題目的分析過程，計算過程，改錯等。
第八， 錯題本一定要讓學生自己整理，家長不能代替。
以上是我在平時教學過程中總結出來的，歡迎各位專家、老師、家長指導。
最後圖片是我建議的筆記的的格式（內附錯題本）
探究悟理
我第一個要求他做的就是學會做“減法”。我為他準備了幾個本子，讓他先把各科教材（主要是數學和英語，以數學為例）一個單元一個單元地學習一編，把書本的理論知識弄懂搞清楚，再把所有例題和課後習題做一遍，錯的題目都記在本子上，所有考點都來自於書本教材，弄懂了，就不怕考試時變化，以不變應對萬變。
第二遍再複習這些錯的題，再做一次，對不對，懂不懂，錯了錯在哪裡？對了還有沒有更好的辦法？這個題目考了哪些知識點？這些都要思考一遍，不會的不熟悉的知識點再回到書本教材。如此下來，幾冊教材就剩下薄薄的錯題本，然後變成越來越少的題目。
然後，我們要做的就是檢驗和提升。買合適的試卷來做，一是檢驗學習效果，進一步梳理知識點，看看掌握得是否牢固，如果又不會的再分析，再回到教材。另外，通過試卷舉一反三，熟悉和適應題型變化，這樣以後考試就不會手足無措了。
所以錯題本，還是很有必要的，能幫助我們梳理知識點，查補缺漏。當然，除了數理化外，英語和其他科目也可以做一個知識點梳理的本子，幫助記憶和消化知識。
涓涓行動
我家小姑娘三年級，已經開始給她用錯題本，個人感覺用處挺大的。
關注我的家長們應該知道，我是不給孩子檢查作業的，但有個要求就是，如果是老師批改後有錯誤的，就必須重新抄在“錯題本”上，再重新做一次。這樣的好處既能讓孩子攻固知識也能促進提高孩子的作業質量。
考慮到課程知識面不多，暫時我只準備了一本錯題本給孩子，一半記錄語文，另一半記錄數學的錯題。
偶爾孩子有不理解的知識我也會在錯題本上出題給她做，並讓孩子把錯題的相關知識抄在旁邊，方便理解記憶。
所以，既使平時作業經常出錯，但到測試時做題質量都會比作業做得好。
依朵芸
我認為錯題本很重要。語數英物化幾科最好有錯題本。在準備錯題本時可以設置這樣幾個欄目：1、錯題2、出錯原因3、正確答案4、近似習題鞏固訓練，這樣長時間堅持，必會有好效果！
樹林裡的種子
錯題本當然重要了。為什麼這樣說呢？打個比方:人與人交往，一回生，二回熟，交往久了，就成了朋友，她的一言一行，一顰一笑，都會給你留下深刻的印象，錯題本的作用也大抵在此。
在多年的教學中，有學生經常對我說，老師，我上課聽懂了，可是做題的時候，要麼不會做，要麼做錯了，還有的學生是一錯再錯。我就告訴學生，學習是一個不斷鞏固，不斷強化，不斷提升的過程，所謂溫故而知新就是這個道理。所以
準備錯題本，就是對知識的再鞏固，再消化，再吸收。我上高中的時候，英語成績不好，我就準備了一個錯題本，把平時做過的難題、錯題加以整理，沒事的時候，就拿出來複習。三年下來，高考時英語考了89分，那時的滿分是100分，我對這個成績還是比較滿意的。
那是不是每科都要準備錯題本呢？我覺得不用，為什麼呢？首先:學生功課緊，任務重，時間有限，每科都備有錯題本也不現實。再者:有的科目比如語文、政治、歷史記憶性的東西比較多，反覆強化即可。
哪些科目需要錯題本呢？
1、弱勢學科。如果對某個學科，學習起來吃力，這個時候，就需要自己多總結，多探究了，準備一個錯題本勢在必行。
2、理科。理科的知識有深度，有難度，有時一個知識點不牢固，影響其他章節的學習，也應該準備一個錯題本。
3、對於語文學科，錯題本不如摘抄本更有用。
一點經驗之談，但願有用！
