「關注六一」還在對孩子做這些事嗎?都是違法的!

未成年人權益被侵害的新聞頻頻爆出

此法被越來越多人提到

但是你知道未成年人保護法到底是什麼?

有何內容和你我息息相關?

「关注六一」还在对孩子做这些事吗?都是违法的!

解讀一

父母偷看子女日記違法

社會現象:“現在的孩子越來越難管了。”一些家長以此為藉口,私自截留孩子信件閱讀,或者偷偷翻閱孩子的日記。

「关注六一」还在对孩子做这些事吗?都是违法的!

新的《未成年人保護法》規定,對未成年人的信件、日記、電子郵件,任何組織或者個人不得隱匿、譭棄;任何組織或者個人不得開拆、查閱。

網吧經營受限,促進健康成長

社會現象:一些網吧經營者為其經濟效益吸納未成年人不提供身份證進行上網服務。

解讀二

「关注六一」还在对孩子做这些事吗?都是违法的!

新的《未成年人保護法》規定,“中小學校園周邊不得設置營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所。”,“在中小學校園周圍設置營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所的,由主管部門予以關閉,依法給予行政處罰。”

法律還規定,“營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所,不得允許未成年人進入,經營者應當在顯著位置設置未成年人禁入標誌;對難以判明是否已成年的,應當要求其出示身份證件。”

解讀三

關注留守兒童問題

社會現象: 在中國有這樣一個弱勢群體。他們的父母為了生計遠走他鄉離開年幼的孩子,外出打工,用勤勞獲取家庭收入,為經濟發展和社會穩定作出了貢獻,但他們卻留在了農村家裡,與父母相伴的時間微乎其微,包括內地城市,也有父母雙雙外出去繁華都市打工。

這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的群體———留守兒童(不在父母身邊生活的城市兒童亦可稱為留守兒童)。

「关注六一」还在对孩子做这些事吗?都是违法的!

新的《未成年人保護法》規定,父母因外出務工或者其他原因不能履行對未成年人監護職責的,應當委託有監護能力的其他成年人代為監護。

規範教師行為,落實學校保護

  1. 社會現象:個別教師管不住自己,在上課時吞雲吐霧,讓學生抽“二手菸”。

  2. 社會現象:老師不得再罵“笨死了”:“你啷個這樣笨”、“你的耳朵打蚊子去了嗎”這些喝斥,非常損害學生的自信和有辱人格。

解讀四

「关注六一」还在对孩子做这些事吗?都是违法的!
  1. 新的《未成年人保護法》指出,任何人不得在中小學校、幼兒園、託兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸菸、飲酒。

  2. 新的《未成年人保護法》規定:學校、幼兒園、託兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴,不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

解讀五

關注未成年的體育鍛煉和睡眠

社會現象:過重的學業負擔讓未成年人身體健康受到影響

新的《未成年人保護法》規定,學校應當與未成年學生的父母或者其他監護人互相配合,保證未成年學生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間,不得加重其學習負擔。

突發事件優先救助未成年學生

社會現象:黑校車拉學生髮生事故,導致多名學生身亡;校園突遭歹徒襲擊,學生安全遭受威脅;傳染病襲來,學生安危受到影響……校園安全事故備受關注。

解讀六

「关注六一」还在对孩子做这些事吗?都是违法的!

新法明確規定:學校、幼兒園應當建立安全制度,發生突發事件時,應當優先救護未成年人;教育行政等部門和學校應當根據需要,制定應對各種災害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發事件的預案,配備相應設施並進行必要的演練,增強未成年人的自我保護意識和能力。

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《未成年人保護法》應是一種依託

同家庭和學校一起對未成年人培養良好的

道德品質教育和對法的敬畏並非一種形式

法律的意義應當是讓施暴者承受法律制裁

讓悔悟者得到矯正的機會

讓更多有良知的守法者免遭不幸安心生活

而非是惡魔避風港


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