互聯網時代，企業將產品視為一個有機生命體，產品擁有自己的生長過程，其生長動力來自用戶的需求。所以，用互聯網思維培訓方式打造出來的產品，天然具有媒體屬性，因為它們具備兩個特點：一是極致的產品體驗；二是強烈的情感訴求。 用互聯網思維培訓方式來打造產品，需要擁有對互聯網營銷的理解滲透，同樣，也需要更好地滿足企業員工的學習需求與情感訴求，以此來達到互聯網思維培訓方式。對於企業中的培訓管理者來說，員工就是客戶，因此，在提供"培訓課程"這種產品之前，培訓管理者必須想清楚，客戶為什麼要"買"你的產品？ 如何用互聯網思維培訓方式打造產品？本文結合筆者的實踐經驗，依據企業中培訓體系建設的五個階段，談一談具體的操作要點。 一、互聯網培訓思維體系建設的第一階段
互聯網培訓思維體系建設的第二階段，主要是根據企業內部存在的問題，進行有針對性的培訓，互聯網培訓思維體系的目標在於解決問題。 周景慧（某全球500強公司培訓總監、中國職場思維導圖研究會鑽石專家） 某全球500強公司培訓總監，國內一流的思維導圖專家，從事企業培訓教學與研究16年。45歲。 現為北京天下伐謀管理諮詢公司高級合夥人，鑽石職場思維導圖專家。 先後15年在全球500強公司任中高級管理人員，有多年大型企業中高層管理工作經歷及培訓工作經歷，積累了豐富的企業管理和教學經驗。畢生致力於思維導圖與系統思考等思維訓練課程的培訓與研發。 曾為可口可樂、華為、比亞迪、西門子、中國聯通、中國移動、中國郵政、浪潮、中國太平、上汽通用、國家電網、招商銀行、中國銀行、京東商城等眾多企事業單位傳授思維導圖課程並得到一致好評。 教育背景：產業經濟學碩士
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