近日，為救學生獻出生命的李芳老師，被追認了諸多榮譽。她的犧牲，讓我們看到一種中國精神，一種大愛情懷。對於她的各種榮譽追認，也讓我們看到了各級政府和教育部門對李芳老師的高度讚譽。
但是，我們假設，李芳老師並沒有去世，也沒有像最美教師張麗莉那樣殘疾，她阻止了即將發生的車禍，也救了學生，一切有驚無險，今天，這些榮譽，還會不會落到她的頭上。
我想，是不會的。因為，她的英勇行為，非常有可能不被大家知道，就像千千萬萬個普通老師每天都在做的事情一樣。
一個市級優秀教師的榮譽，哪裡是一個普通農村教師敢想的；那個五一勞動獎章的榮譽，即使是城裡的老師，大概也是很難獲得；還有那個三八紅旗手，那個……這些高端榮譽，對於一個普通一線老師來說，都太遙不可及了。
事實上，在很多學校，即使曾經偶爾有過這樣的評選機會，給過零星的名額，很多時候，一線老師們也是不知道的。因為這樣的榮譽太金貴了，太搶手了，是輪不到那些普通的默默無聞的一線老師頭上的。而正是這些老黃牛一般默默工作的老師，才支撐起了今天的基礎教育。
尊師重教喊了多年，那些太陽底下之類的讚譽不可謂不高，可是，現在，老師的地位反倒越來越不如從前。
家長因為老師公佈成績，就要求老師登門道歉，否則就投訴老師；因為老師回覆信息晚了，對老師可以舉手就打，還揚言老師不敢打她；高考結束後，把老師約出來暴打一頓，全然不顧及老師懷中的幼子……
一個未成年的小學生，可以對身患殘疾的老師肆意辱罵，他幼小的心中可有對老師的敬畏和尊重？當老師忍無可忍，打了學生，視頻發到網上，卻只有老師打學生的內容，媒體又是多麼聰明！
幾個高中生，課堂上公然聚餐吃飯，他們已經長大，可是他們的眼裡，哪有學校的規則，老師的尊嚴？他們想不到後果嗎？當然能想到，那就是，如果老師敢管，他們就敢動手打老師，老師非傷即殘甚至可能沒命，但是他們沒事，因為他們未成年，法律會保護他們；老師如果敢還手，就是老師打學生，那這個老師就死定了，因為家長不會放過他，媒體不會放過他，學校和教育局更會及時地處理他，輕則離職，開除教師隊伍，重則戴上手銬。給老師戴手銬的事，今年也不是沒有……
老師的尊嚴呢？怎麼尊師重教的口號越喊，老師們卻越發卑微了呢？
要讓老師成為讓人羨慕的職業，看看今年教師招聘遇冷，就知道，願意當老師的人，真的不多。
怎樣的職業讓人羨慕？福利待遇好，工作條件好，社會地位高……表面上看，老師都具備了。然而，實際上，老師的各種現實工作情況，遠沒有達到讓人羨慕的程度？不然，為什麼年輕人都去考公務員而不來當老師呢？
尊師重教，不能只停留在口頭上，只出現在文件裡，要讓還在崗的老師們感到真心的溫暖，有職業幸福感；要讓正在考學，擇業，求職的年輕人看到這個職業給他未來生活能帶來的希望。
給老師的榮譽，不要等到老師已經離世；給老師的承諾，也不要讓老師空等。
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