看著被兒子撕破的合同，他說:沒辦法，再從✘✘發一份過來吧，我知道這份合同挺重要的。
到樓下後，我帶著孩子上樓，他又去了公司。
打開門剛換了鞋，兒子對我說:媽媽我知道錯了。其實在車上我就看出孩子知錯了，但是我還是把事情的嚴重性，他這樣做導致的後果告訴他。
我一直認為粗魯的語言和打罵是無法幫助孩子認識並改正錯誤的並承擔該有的責任。
對待孩子做錯的事，不能用“教育”，而應該是“幫助”或者“引導”，試想，我們誰沒有犯過錯呢？而當我們犯錯的時候是希望別人來教育我們呢？還是來幫助我們呢？所以，家長對孩子犯錯的態度很重要，如果你把它看成一件非常合理且正常的事，那當孩子犯錯的時候，就更容易心平氣和的和孩子一起來解決問題，而不是一味指責。
孩子犯錯的時候，家長首先應該以積極的態度去理解和寬容他，然後和孩子溝通其發生的原因，啟發他用另外一種方式去處理這件事，最後再和孩子一起解決這個問題。
和孩子進行良性的交流，我相信孩子下次再遇到錯誤和困難時首先想到的不是逃避而是勇敢面對。
懲罰必須要有原則。也就是說不能因為一時心軟放棄懲罰，也不能因為一時衝動而加重懲罰。最好是在孩子懂事後就明確告訴他家裡的規矩．那麼如果他違反了規矩就要接受懲罰。
懲罰可以量刑，但不能沒有。無論有心還是無心，錯了就是錯了，如果因為孩子是無心就放棄懲罰，那麼孩子永遠都得不到教訓。但是在懲罰的時候也不可過重，尤其不能小題大做，以免孩子不服氣，出現叛逆心理。
懲罰不可以含糊其辭。在懲罰孩子的時候必須明確告訴他哪裡錯了、為什麼處罰他．否則孩子會認為父母是在濫用權力。
懲罰就是懲罰，不做補償。有的父母懲罰了孩子之後看見孩子哭或是鬧脾氣，就又用東西來安慰他。這樣的做法只會令孩子對懲罰的認知發生偏差，從而令懲罰失去真正的意義。
切勿諷刺挖苦。諷刺、挖苦、辱罵其實比體罰造成的傷害更大。這些話會極大刺激孩子的自尊心，令他們產生自卑、叛逆心理，甚至是對抗父母。
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