有這些情況的高三學生不應該復讀，仔細看看你有沒有
高考失利，到底要不要復讀，這是最近很多考生最糾結的一個問題了。復讀，意味著再次走進剛剛解放的“牢籠”，繼續戰鬥，期待著明年的成功；不復讀，心存不甘，認為自己應該有更好的水平沒有發揮出來。到底要不要復讀，老師來幫你分析。
首先，準確認識自己的成績，到底還有沒有再提升的空間。
高考成績出來了，很多考生都沒能如願考上自己期望的成績，所以有很多學生會選擇去復讀。但是，不是每個人都適合復讀，老師認為，如果你的成績能夠有較好的提升空間你就可以去復讀，如果沒有最好不要復讀。
成績不理想，有較大提升空間的學生的考試成績有以下原因：高考發揮失常、考試出現意外、考試大意了等等，但這些學生一定要是學習認真的那類學生，對於他們來說提高成績是不難的。
第二，哪類學生適合復讀，那類學生不適合復讀。
復讀還是不復讀這是一個很難的選擇，這裡邊有希望，有不甘，有付出，有收穫，還會有失望。誰適合復讀，誰不適合復讀呢？
適合復讀的考生的特點是：平常學習態度不認真、有嚴重的偏科現象、學習方法不當、藝術類考生文化課成績差、彌補報考志願失誤等特點的，他們經歷了一年的知識的鞏固和第一次高考的經驗之後，一定會有更好的成績。
不適合復讀的考生的特點是：分數過低或過高、遇到大考容易緊張、自我約束力較差、不清楚自己高考失敗的原因、家長希望考生復讀等。這些學生的特點在短時間內改變不了，如果他們選擇復讀，第二年的成績或許不會有太大的變化。
第三，復讀該注意哪些問題 ？
在學習上，要改變不好的學習習慣，重新規劃自己的作息時間，把每一門課程都要重視起來。特別是要重視薄弱科目，補習就是補差，只有把弱科補上去，才是有意義的復讀。
在生活中，要有好的習慣，保證睡眠十間，在課堂上一定要精力充沛，認真聽講，做到對知識的查漏補缺。在心態上，一定要保持放鬆的心情，不要老是在失敗的陰影裡幻想自己還要提高到多少分，要樹立目標，在實際當中去努力，要給自己信心和勇氣。
復讀還是不復讀，請各位考生根據自己的實際情況來分析，並且做到理性選擇。距離新學期開學還有一段時間，考生、家長有足夠夠充分考慮。
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