暑假臨近，
家長又面臨如何與網絡遊戲爭
奪孩子的問題。
筆者認為，在引導孩子如何面對網絡遊戲這個問題上，疏比堵更合理。在假期中，家長作為孩子的第一責任人，不要談“遊戲”色變，把遊戲當作洪水猛獸，一刀切，完全忽略孩子所處的社會大環境是一個無處不在的網絡社會。在網絡社會中，孩子不可能生活在真空中、完全脫離遊戲。有數據顯示，有大約八成的男生只要有機會上網，就有可能小玩一會兒遊戲，但僅僅作為了解，還有部分孩子網遊只是為了增加和同學聊天的話題，如果一點也不瞭解遊戲，就好像和同學沒有共同語言，還有為數不少的同學就是沉溺其中，完全不能自拔。無論孩子屬於哪一種，家長必須意識到，完全杜絕遊戲暫時是有一定難度的，不如依據孩子的特點，俯下身子和孩子共同梳理一下迷戀遊戲的原因，把孩子心裡的癥結找到，把孩子的心理問題做細做實。
同時，家長可以訓練孩子在假期經營好自己的時間，既然是經營時間，家長就要做好引導，比如和孩子商議好每天或是每週網遊的具體時間，循序漸進慢慢縮短網遊時間，慢慢淡化遊戲在孩子心中的比重。要知道，面對堵，孩子有很多種機會偷著玩的，疏“心”才能讓孩子舒心。
此外，家長應該給予孩子更多的關注、愛和鼓勵，加強與孩子的溝通和交流，注意傾聽他們的想法，給他們提供自己的建議，而不是“要求”和“訓誡”他們，同時營造溫暖關懷的家庭氛圍。讓孩子內心健康，對網絡的依賴就會減少。
正確的引導方式會使其合理、科學地使用時間。比如，積極引導孩子，鼓勵他們跟朋友一起去運動，孩子都是好動的，充滿好奇心的，去參加豐富多彩的娛樂活動比在電腦前坐一整天有趣多了。這些健康快樂的活動自然會把孩子的空閒時間填滿。
作者李維，系山東煙臺永銘中學教師
轉自《中國教育報》2018年06月20日第2版
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