相信很多大學生都對枯燥難懂的高等數學感到頭疼，甚至恨得牙癢癢，很多學生甚至選專業的時候都避開數學。
可是如果高等數學與網絡流行文體碰撞，究竟會擦出怎樣的火花呢？學生是不是感覺高數課也不再那麼煎熬了，也不再那麼難懂了。
近日，西南交通大學數學學院教授趙海良在高數課上應用“甄嬛體”教學，還用“八卦限”做總結，枯燥乏味的數學也變得生動有趣，古色古香。
趙海良教授在力學與工程學院的一堂高數課上，即興發揮，講解格林公式：積分路徑為一姣好半圓，人見人愛；被積函數，憨厚朴實，給人以喜感，但二者同臺，不搭調卻也是真真的。細細品之，如直接計算，勞心傷神事小，辜負格林美意事大；若讓他人看了去好生尷尬!若是補一直線圍圓造域，再借巧力，拆補安撫，化繁為簡，想必是極好的！如此行事，上慰師心，下順生意，也不負格林恩澤。”
這樣的高數課真的還挺有意思的，輕鬆詼諧，能引起學生注意，集中注意力，提高高數的學習熱情，好好學習。
別人家的高數老師果真從沒讓我失望過，不是顏值高就是幽默又搞笑。
有趣又與時俱進改變自己教學方式的老師，真好呢~
哈哈，如果你碰上這樣的高數老師，你的高數是不是有救了呢?
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