對調研中發現的普遍性、典型性問題，及時制訂解決矛盾和問題的工作方案；加快教育小鎮重點項目落地；圍繞“六個嚴禁”開展在職教師有償補課專項整治；強力開展校園周邊環境整治工作……
6月15日，衢州市教育系統創建文明城市推進部署大會召開，會上公佈了工作方案，簽訂了攻堅任務書。
衢州市教育系統創建全國文明城市推進工作方案提出，要開展五大行動。一起來看看，哪些和你密切相關？乾貨來了——
敲黑板，看重點！
開展機關效能建設提升行動
① 組織開展大學習活動。
② 組織開展大調研活動。
● 聚焦教育領域存在的發展不平衡不充分問題，堅持到困難較多、情況複雜、矛盾突出的地方去調研。
● 對調研中發現的普遍性、典型性問題，及時進行梳理分析，形成針對性、指導性、操作性強的意見建議，制訂解決矛盾和問題的工作方案，明確任務書、路線圖、時間表，確保調研有成果、有實效。
③ 狠抓工作落實。
● 紮實開展“爭做衢州有禮模範生”和“甘當優化營商環境店小二”活動。
● 開發“衢州有禮”地方德育課程，引導廣大師生“說文明話、幹文明事、做文明人”。
● 積極推進現代學徒制試點、“教企結對”服務、“訂單式”人才培養服務。
● 進一步優化專班力量，加快教育小鎮重點項目落地。
● 積極爭取財政支持，確保生均義務教育公用經費支出高於1000元並逐年增長。
開展師德師風建設提升行動
①開展理想信念宣傳教育。
②選樹最美教師等先進典型活動。
●積極開展教育界重自身修養、重社會責任、樹良好形象活動，深入發現挖掘教師隊伍中的最美形象，開展評選表彰“最美教師”“師德楷模”“家庭事業兼顧型”先進個人等活動，激勵廣大教師始終堅持“四個相統一”，爭做“四有好老師”，當好“四個引路人”，高水平完成立德樹人的根本任務。
③圍繞“六個嚴禁”開展在職教師有償補課專項整治。
通過召開座談會、發放問卷、查閱臺賬資料、完善各項制度等形式認真做好在職教師有償補課專項整治工作，對存在的問題發現一起處理一起，並納入年度考核。
開展未成年人思想道德建設提升行動
①組織好“我的中國夢”主題教育實踐活動。
充分利用國家公祭日、五四青年節、六一兒童節、建黨建軍國慶節等重要時間節點，運用入團入隊儀式、成人儀式、畢業典禮等，採用主題班會、演講徵文等方式，開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”“童心向黨”“向國旗敬禮”等活動，培育和踐行社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。
②廣泛開展“我們的節日”主題教育實踐活動。
● 以春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等節日為重點，加強未成年人中華優秀傳統文化教育。
● 大力開展以孝敬、友善、節儉、誠信為主要內容的經典誦讀活動。開展優秀童謠徵集、推廣、傳唱活動，用適當的方法讓所有中小學生熟讀熟記社會主義核心價值觀“24個字”。
● 充分挖掘“婺劇”美育元素，開發多維活動課程，推動傳統戲曲進校園活動。
● 充分發揮“南孔聖地、東南闕里”的優勢，舉辦“尼山杯”衢州市中小學生《論語》學習系列大賽活動。
③常態化開展新時代好少年等身邊榜樣學習活動。
開展學校、家庭、社會“三結合”教育網絡提升行動
①深化文明校園創建活動。
● 把文明校園創建打造成精神文明創建的響亮品牌，到2020年實現文明校園全覆蓋。
● 挖掘優良校訓內涵，實現社會主義核心價值觀、學生守則故事化、校本化。
● 加強法制教育，引導未成年人樹立守法光榮、違法可恥的觀念，增強運用法律武器維護自己權益的能力。
● 加強校園安保，物防、技防、人防、消防水平符合安全要求。
● 確保學校設有輪椅通道、扶手、緣石坡道等無障礙設施，管理、使用情況良好。開展倡導綠色生活反對鋪張浪費行動，抵制餐桌浪費、生活浪費等不良風氣。
②努力營造有利於未成年人健康成長的社會文化環境。
● 加強青少年課外活動基地、未成年人心理健康輔導站點建設，助力建設鄉村學校流動少年宮、愛國主義教育基地、民族團結教育基地、科普教育基地、國防教育基地、農村文化禮堂，進一步構建學校、家庭、社會“三位一體”的工作格局。
● 建立家長委員會，利用各類家長學校宣傳普及科學家庭教育理念和教育方法，倡導注重家庭、注重家教、注重家風，開展傳承好家風好家訓活動。
● 開展豐富多彩的課外實踐活動，採取具體措施關心關愛留守兒童、進城務工人員子女、流動人口家庭未成年子女。
③強力開展校園周邊環境整治工作。
開展志願服務提升行動
以奉獻、友愛、互助、進步的志願服務精神為指導，動員全體師生根據年齡特點、職業特點、自身能力積極開展關愛空巢老人、留守兒童、殘障人士志願服務，開展扶貧幫困、慈善捐助、支教助學、義務獻血、捐贈器官、環境保護、植綠護綠、五水共治、禮讓斑馬線等志願活動。
做好志願者登記註冊、服務記錄等工作。
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