青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別。又是一年畢業季，一場場含淚哽咽的畢業典禮，一道道形色各異別離的身影，一次次轉身後的駐足和回眸，總是讓人熱淚盈眶，又有些難捨難分。但人生就是如此，不論我們怎麼於心不甘，也不論我們多麼的不情願，離別不可避免，即便是最精彩的大戲總有謝幕的時候，再美麗的校園故事總有講述完的那一天。
校園是留下我們青春記憶的地方，也是每個夢想開啟的港灣，離開校園，我們將踏上追尋詩和遠方的征程，但無論我們走多遠，校園美好的記憶都如同醇香四溢的美酒，越存越香，久久難以忘懷。先不說大學裡緊張學習的點點滴滴，更不要說為了學分那些在校閱覽室查詢資料的日子，雖然大學生活的不易，但校園靜謐、祥和、充滿文化氣息的氛圍總體給人感覺還是美麗和諧的。相比中學高考緊張壓抑的心理狀態，大學留在我們心裡的印象更是絢爛多彩，充滿詩意。
對每個學子而言，高考都是通往人生前進路上的一道關卡，也是人生道路上需要翻越的一座高山，如果說大學是人生航船駛離港灣的地方，那高考就是為爭取一張登上航船的通行證。為了理想，為了不辜負十年寒窗的苦讀，每到高考，有多少學子總是埋在書海中挑燈夜戰、廢寢忘食，有多少學子總是陷入題海中不知疲倦、反覆練習，緊張、沉悶、壓抑、單調、乏味，複雜的心理活動讓我們的青春失色，但為了未來，我們不能退縮，也無法作出更好的選擇……
好在我們每個人都挺住了。當我們即將踏上追尋詩和遠方的征程時，在回頭看這些發生在我們青蔥歲月的故事，留在心中的不快早已化為煙雲，不僅不再令我們沮喪和苦悶，反而成為我們繼續向上的精神動力。如果真要說多年的學習生活帶給我們的遺憾，那就是高度緊張的學習讓我們的精力嚴重透支，每個人身上或多或少的存在亞健康的問題。
什麼是亞健康？據世界衛生組織的定義，亞健康是處於健康和疾病之間的一種狀態，是健康和疾病之間的過渡階段，即機體內出現某些功能紊亂，仍有行事社會功能的能力，但主觀上有許多不適的症狀表現和心理體驗。世衛組織將此現象稱為“第三狀態”，中國稱為“亞健康狀態”。
科學研究證實，人之所以會出現亞健康狀態，源於體內細胞發生了輕微的變化。科學家認為細胞膜發生了改變，引起組織細胞缺血、乏氧，導致組織系統發生生理功能減退，尤其大腦細胞在缺血、缺氧狀態下，中樞神經系統的反應能力降低是亞健康病機的關鍵。使人自我感覺不適，這是一種非健康狀態，已有潛在發病趨向。
雖然亞健康對人不構成生命的威脅，但對人的生活和工作會帶來極大的不利，提早治癒非常必要。在眾多治癒亞健康的醫療手段中，幹細胞療法無疑是最有效的選擇，幹細胞療法能夠更新和修補老化細胞，促進細胞再生，有效調節人體循環、代謝、免疫三大系統，緩解身體無力，容易疲勞，頭腦混沌，眼睛疲勞，鼻塞眩暈，睡眠不良，心悸氣短，形寒肢冷，胸悶不適，頸肩僵硬，心煩意亂等亞健康問題。
有道是：學業誠可貴，青春價更高，若為健康故，二者皆可拋。當我們揮手告別校園，踏上追尋詩和遠方的征程時，請對自己說一聲：保重健康、關愛自己！未來的道路山高水長，前進的路上有風景更有險阻，擁有健康才可能擁有精彩的人生。
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