對於一個未成年的孩子，我們永遠都不可能預測他將通過何種方式、何種途徑去實現其未來人生價值，獲取屬於他的成功。面對孩子的白日夢，我們要做的只有一件事-------喝彩！
我曾經多次問過寶寶和他的夥伴，長大後想幹什麼？
孩子們的回答五花八門：
有的想當威震天；
有的想當快遞叔叔；
有的想當飛機駕駛員；
還有一個孩子喜歡家裡的鐘點工阿姨，打算像她那樣做清潔工…
對此家長們該如何應對？
孩子的夢想，是小孩子在有限認知範圍內對自己未來職業得展望和幻想。具有如下特點：
即時性 。看了個動畫片或者對什麼事觸景生情，就把自己代入進去；
易變性。很快被更新鮮的事物取代；
幻想性。海闊天空，雲山霧罩；
跟生活密切關聯。基本是自己經常接觸的人和事。
站在成人角度看，這些孩子就是痴人說夢，胸無大志，朽木不可雕。
寬厚一點的一笑置之，刻薄一點的可能會加以譏諷：“白日做夢”，“看你這點出息！”
在家長的諷刺打壓下，孩子們探索世界的積極性被壓制，構建自我的萌芽被掐斷，學習進取的熱情被泯滅。沒有目標，沒有追求，沒有成長的內驅力，何來成長與進步？
孩子們的夢想真的是無稽之談嗎？
汶川地震後，當救災部隊完成任務啟程返回時，送行的人群中，驀地打出一幅不大的橫標“長大我當空降兵！”12歲男孩程強雙手將橫幅舉過頭頂，兩眼放射出真摯熱烈的光芒。空降兵將士們無私忘我的英雄主義精神，給小程強上了一堂生動的理想信念課，幫助他確立了人生方向。10年後，程強如願成為空降兵一員，並且當上了“黃繼光班”副班長。
有人說，對災區的傾斜政策才造就了小男孩的幸運。
沒錯，人的成功往往潛藏著幸運的成分。可是，這樣的幸運為什麼沒有落在其他人頭上？沒有強烈的夢想和為之付出的行動，哪來幸運之神的光顧？
教育家孫雲曉說：“沒有夢的童年，就像花朵沒有色彩，就像小鳥失去翅膀，還有什麼快樂幸福可言？”
夢想像一面火炬，照亮了孩子前行的方向；夢想像一面旗幟，凝聚著向善向上的力量；夢想像一個吸鐵石，吸引著相關資源向這裡湧流；
即使夢想的具體內容一變再變，有強烈夢想的孩子總不會偏離大方向，走在不斷尋夢的道路上。
即使理想最終實現不了，追夢過程中的學習，探索和歷練，早已使人脫胎換骨，成為一個有價值有分量有擔當的人。
“每天暫停十分鐘，聽聽小兒白日夢。”這是香港電視節目中常常播出的一句廣告詞。
當孩子興致勃勃向你說出“我要當XXX”時，家長該如何做呢？
建議一，充滿驚喜地接納。
一位母親呼喚他的兒子回家吃飯，六歲的兒子說：“我正在月球上工作呢！”這位媽媽沒有為兒子的不聽話生氣，而是柔聲地說：“那好吧，別忘了按時回地球吃飯。”媽媽這句話對孩子的一生造成了深遠的影響。後來，阿姆斯特朗果真當上了宇航員，實現了人類登上月球的壯舉。
當家長對孩子的夢想報以接納支持，會激發起無窮的智慧和力量，創造出難以想象的奇蹟。
建議二：不以成人的角度看待孩子的夢想。莫里哀從小喜歡戲劇，夢想有朝一日登上舞臺。他常常跑到戲院觀摩，回到家裡如醉如痴地對鏡子模仿。父親反對他做戲子，給他安排了繁重的功課，請了最有名的老師。但是，他的始終沒有放棄對戲劇的熱愛。最終成為一個偉大的劇作家。可是 又有多少孩子的夢想，在家長世俗功利的打壓下，被泯滅被扼殺？
後來，虹雲考上了清華大學，大三期間設計完成了“多媒體超大屏幕投影電視”，獲得科學發明一等獎，被稱為“清華園裡的愛迪生。”當我們為皮孩子焦頭爛額時，可曾想到，孩子鼓搗破拆行為也許正是發明創造的萌芽呢！
建議四：鼓勵孩子為夢想不懈努力。有人說，我家孩子的夢想太低級，我才懶得管呢。孩子想當家政員，你可以藉機鍛鍊孩子收拾房間洗衣做飯照顧家人。一個致力於家政工作的孩子，一定是心靈手巧，智慧機敏的。在職場，上來就比那些嬌生慣養的孩子佔了先機，很容易在工作環節上取得成就。至於家庭生活，更是滋潤美滿，令人豔羨。
王寶強五歲那年看了《少林寺》後，立志當個武打明星。一個莊稼小子，要學歷沒學歷，要顏值沒顏值，就憑一股不怕吃苦的傻勁，不但成為著名影星，更成為無數追夢少年的人生模版。
對於一個未成年的孩子，我們永遠都不可能預測他將通過何種方式、何種途徑去實現其未來人生價值，獲取屬於他的成功。面對孩子的白日夢，我們要做的只有一件事-------喝彩！
剩下的就交給他自己吧。讓孩子去做他喜歡的事，盡情在自己的“白日夢”裡遨遊。他往往能在“不可能”或“不太可能”中，找到可以寄託熱情的地方，並堅持持久的熱忱，最終把“不可能”變成“可能”。
當你的孩子興沖沖向你述說他的夢想時，恭喜你，你的孩子距離成人成才又近了一步。
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