演講稿：摘下我的翅膀，送給你飛翔
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古來巾幗甘心受，何必將軍是丈夫。冷指紅顏刀歌起，單劍天涯江湖裡。拋棄了兒女情長，扛起了人間的正氣，蒼涼了英雄大漠的柔情。冷眼看江湖，江湖的往事數不盡，人生彈指一夢裡，愛了恨了就如一場戲。
小時候常常幻想自己是想走江湖的大俠，飛簷走壁、行俠仗義，慢慢的長大了我也曾崇拜穆桂英掛帥、花木蘭從軍、蜀中女將鴛鴦繡裡握兵符。再後來夢想被同化，我想過要當科學家、宇航員等等......
可是自從2008年5月12日後，我卻只想當一名老師，當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：他跪僕在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一隻展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而“雄鷹”已經氣絕!由於緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。大地震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……
與此同時我所在的學校，黃陵橋山中學，當時剛剛上課雖然震感不強但也感受到了恐懼，有老師護著自己班的孩子跑向操場，有老師安撫著哭泣的學生，我們班主任也是在確保我們都平安後才含淚跑向自己孩子所在的幼兒園，聽說當時留在幼兒園最後的孩子都是老師們的孩子。
後來夢想實現了，現在的我是一名幼兒教師，是一名平凡、普通的幼兒教師， 平凡得如森林中的一片樹葉，百花園中的一朵小花，草原上的一棵小草; 普通得像池塘中的浮萍，大海中的一滴水，崇山峻嶺中的一塊小石頭，但人們卻稱我是人類靈魂的工程師，怎樣做一個靈魂的工程師呢？
面對天真可愛的孩子，我有也應該有火一樣的熱情和強烈的責任心，把慈母般的愛撒給孩子，打開孩子的心扉，走進孩子，瞭解孩子，用心聽孩子訴說，把自己對孩子的關注、重視、尊重、信任、理解和欣賞傳給孩子把每一次講課都用心準備，全身心投入，讓知識的甘露匯成溪水，在每一個孩子心中流淌，使每一個孩子在知識的海洋中有所收有所獲，而且身心愉悅。
我是一名農村幼兒教師，雖然沒有優越的工作條件和豐厚的工資待遇，但我擁有純潔美麗的童心：老師小氣鬼、老師過節吃餃子嗎?冬天小魚為什麼不穿棉襖?他們純得可愛，亮得透明。
我雖有常人的煩惱，但當我面對他們時，我就會忘掉生活中的不如意，忘掉個人心靈的創傷，拋開生活中平庸的悲歡，用微笑去迎接孩子，把活動室的一把小椅子留給自己，深入到孩子內心深處，和孩子說說悄悄話，與他們同歡樂，共憂傷，和他們一起營造陽光，把希望的火種播撒到孩子們的心田，把幼兒園變而為培育崇高理想的殿堂，我要把每一個孩子陶冶成一首最美麗的詩，我要讓愛的旋律永遠留在他們的心上。
我是一名農村幼兒教師，良好的行為本身就是一種無聲的教育力量。因此，為人師表是我的全部，我會剋制自己的情緒， 尊敬長輩，團結同事，不計較生活中點點滴滴的小事;我會意識到自己肩負責任的重大，不斷豐富自己的專業知識，提高自身的業務素質，每時每刻都有崇高的使命感; 我要像大海一樣，敞開自己寬廣的胸懷，吞噬生活中的煩煩惱惱; 我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮孩子。
我不是完美的人，也沒有什麼遠大的理想和目標， 但無論什麼誘惑，都無法使我對幼教事業的深情眷戀有絲毫的動搖，與孩子在一起是我今生不解的情緣。
我是一名農村幼兒教師，一名平凡而普通的幼兒教師，我將用自己全身心的愛，去編織育兒的搖籃，幫助孩子插上展翅的羽翼，期待著今天的雛鳥，長成明天的雄鷹，遨遊於廣闊的藍天。
摘下我的翅膀，送給你飛翔。謝謝大家！
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