丘嶽

認知框架君來回答這個問題。

批判性思維是對自己的【思維方式】進行思考的【藝術】。

1. 分析思維方式階段
   

2. 評估思維方式階段
   

3. 提高思維方式階段
   

打個比方。

大腦裡有一個【思維投影儀】、【思維屏幕】，或【多個思維屏幕】。

我們對事物的思考，就是【思維投影儀】針對【事物】在【思維屏幕】之上的投影。

而批判性思維，不在於關注你思維屏幕顯示的內容。

而在於關注【投影】在【思維屏幕】的【思維投影儀】。

批判性這一詞有兩個希臘根源：

1. kriticos[恰當的判斷】。
   

思維本身：判斷、感知、分析、確認、決定、比較、整合。
2.kritierion[標準】。

3、批判的標準我們如果想批判一個事物其必然是存在標準的。比如美醜、高低、對錯等等那麼什麼樣的標準是合理的呢？一般來講人有兩種標準：a、立場化標準b、中立化標準所謂立場化標準，咱們舉個例子：比如說站在你的利益上去評判一個大眾事件站在你的宗教信仰或哲學信仰上去判斷別人的信仰以你的情感為出發點（你喜歡或恨一個人）去判斷一個人行為的好壞對錯而所謂中立化標準就是客觀的，去立場化的標準：邏輯標準科學公理標準（1米比1

藉之韻

批判思維是系統思維的一種良性表現，說一個沒有系統思維的人，就不會有批判精神，沒有批判思維的人是一個沒有立場、沒有辨知、盲目隨從的人，這種人也是底層思維的特點，所以，我們大家要鼓勵提升自己的批判思維。但批判思維卻被大量的人誤解成為“槓精”，這就是危害的源起了。

什麼是槓精呢？槓精就是“挑刺”總是試圖竭盡全力的挑釁對方，然後證明對方是“錯”的，這種以自我批判思維作惡的行為，其實就是刷自我存在感；批判思維是價值思維主義者即選擇我喜歡的，選擇對我有價值的。任何批判一旦脫離了“價值導向”那麼就可能淪為“槓精”，即我才不管價值不價值呢？我只負責批判，這就是‘槓精’。

槓精的批判思維是“系統思維中的殘缺者”即它們有了批判的思維和能力，但是缺少了系統思維特別是‘價值觀’的正確主導，所以我們才講“槓精”的危害是‘狗噴子的百倍’，現在是一群‘槓精引領一群狗噴子，然後身邊大量的傻狍子跟隨’這就是互聯網的現實寫照，槓精有很多時是“某些領域的權威，這些都是德不勝才的人”

我們來總結一下觀點吧：批判思維是對事物的分析、判斷、理性的總結和預測之後的歸納和利用，我們為什麼批判呀，是因為要麼改良它，要麼更好的利用它，而很多批判變成了“盲目的打擊”，任何事物的存在都有其發展邏輯，批判思維的人不光是指出當下的問題，而且能實際找到“根結所在”並且能從中發現問題，以提升自己的辨知和價值能力。

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孫洪鶴

接觸了很多中國留學生，發現他們的身上和美國的學生相比有一點稍微弱一些——批判性思維的能力。看到了你的這個問題，趁著這個機會好好來聊一聊。

什麼是批判性思維呢？我的理解是批判性思維是對思考過程的再思考。

ok，我們繼續來看看這句話怎麼理解。

1、批判性思維是一種思維方式，就是考慮事情的一種下意識的推導過程。

2、思考過程相關的因素有這個問題是誰發現的？這是一個什麼問題？這個問題跟什麼相關？這個問題是因為什麼引起的？有沒有相關的論證或者數據？現在大家是怎麼說的？我覺得它的根源是什麼？應該如何去處理？等等等。

仔細看就會發現，在思考時能不能客觀地看待這個問題，能否把問題相關所有的因素都考慮在內，是按照一個當事人維度看，還是按照一個局外人看，是按照從專業方向分析，還是按照倫理方向分析，針對出現的證據有沒有詳細地推敲，確認，從這些錯中複雜的信息中，快速抓到要領，進行歸納總結，經過嚴謹的推理找出應對方法或者結論。

這個過程每一個因素的偏差，都會影響結果。所以我們知道，思考過程如果沒有深入思考的話，所得出的結論很有可能就是錯誤的。

舉些簡單的例子：所有的胖子都是因為懶。

真的是這樣嗎？針對這個問題，有批判性思維的人就要不斷追問“那你覺得什麼程度才算胖？用什麼指標來衡量？這個指標是合理的嗎？你為什麼覺得它合理？”

有的人又說了，體重過百的都是胖紙。那麼就可以追問“身高158的人，體重120斤和身高178的人，體重120斤”你覺得哪個胖？實際上是不是這樣呢？

關於“懶”這也是一個很難衡量的詞，如何評價懶？

且不說這兩個因素的定義問題，我們從邏輯的角度看：真的所有胖子都是因為懶嗎？

胖的所有因素都是因為懶嗎？舉個反例：因為家族遺傳，天生就胖的人怎麼說？因為身體生病吃含有激素的藥也會導致虛胖。

這樣簡單地推敲，就發現這個觀點是站不住腳的。但是我們很多人卻用它來評判身邊的胖姑娘們。這是批判性思維比較欠缺的表現。

ok，現在你理解了批判性思維是什麼了嗎？

我在美國等你來

最近春節檔電影熱映，有人說《紅海行動》好，也有人說《捉妖記2》《唐人街探案2》好，當決定要不要看一部電影時，有人可能會搜一下豆瓣，有人搜一下時光，還有些人，會盯住幾個他認為不錯的影評家，提前看看他們的評價。不過，如你所見，就算是你認為那些好的影評家，他們對同一部電影的褒貶也常常是不一的，你該怎麼辦？

如果你感到頭痛，這就表明你亟需一次思考習慣的升級。

我們吸收知識通常有兩種方式，一種叫海綿式，一種叫淘金式。海綿式，顧名思義，就是隻管吸收，雖然獲取知識很便捷，也很迅速，但這種知識是底層的，哪怕知識很正確，原材料很棒，也不是自己的知識。淘金式並非以記憶為主，而是以同知識的作者進行互動為主，在客觀評價的基礎上得出屬於自己的結論，哪怕這個結論與作者完全相同，重走一遍作者的論證過程，用自己的話複述出來，也不完全是底層知識了。這樣的知識，才是為我所用的知識。淘金式有點像批判性思維，但請注意，建立批判性思維最重要的目的是客觀，是真理，而非是找茬，為了批判而批判。

幾乎所有人都有弱勢的批判性思維，不需要學習就天生自帶，對真理漠不關心，關心的只是輸贏，誓死捍衛自己的觀點，它的本質是我們需要安全感，希望得到更多認同而不是反對。有這樣的認同，能讓我們輕而易舉地在自己的思維裡搭積木，事實上，停止進步也就是從這裡開始的。經常看到一些情緒渲染的文章，尤其是牽扯愛國情緒的時候，看客鬥毆激動得不得了，高呼口號，什麼雖遠必誅，什麼我要再看一遍電影，這時候事實不重要，當下的感官體驗最重要，這種我們也可以理解，大腦有時候需要暫時脫線以獲得情緒和感官體驗。強勢的批判性思維指的是對所有主張一視同仁，包括自己的主張。

娛樂時光站

很重要的一項還有“邏輯”。但凡能夠由此及彼由表及裡地思維人與事物的人，首先是非常注重“邏輯正常”的。因為唯有思維符合邏輯，沒有悖逆邏輯規則規律，才是“正常的”“在理的”“不混亂的”。

拙筆淡靜

存在著一種思維：它讓我們形成意見、做出判斷、做出決定、形成結論。同時，還存在著另一種思維——批判性思維：它批判前一種思維，讓前述思考過程接受理性評估。可以說，批判性思維是對思維展開的思維，我們進行批判性思維是為了考量我們自己（或者他人）的思維是否符合邏輯、是否符合好的標準。

關鍵字: 思維 屏幕 教育