飄雪無痕似水流年
1、堅持積累、避免功利化學習。
進入初中，語文的學習內容更多更深，基本上涵蓋了語文學科的方方面面。當一個初中生覺得學不好語文的時候，首先是他的積累跟不上了。
那麼要積累什麼，字詞句並不是主要的 ，但不可少；主要的是閱讀經驗。通過廣泛的閱讀，培養良好的閱讀能力，在閱讀中涵養情感、提煉思想觀點、分析鑑賞句子篇目的優美。不過在一些學生看來，閱讀是看閒書，對語文學習並無好處，比如成績不會一下子就提高。
學語文不能有如此的功利心，眼前的成績是差，但如果不做好積累，將來的成績會更差。
2、培養興趣，突出古詩文的重要地位。
學不好語文，十有八九是不喜歡，但是語文這個學科還真和喜歡密切相關。硬著頭皮學，效果有限，因為是語言學科，和人的情感有關。有了興趣和認同感，有了積極性，能靜下心來閱讀和寫作，語文成績不會差。
進入初中，對於古代詩文的學習系統了很多，這也讓一部分學生很不適應，尤其是文言文。然而現在的語文教育趨勢是，古代詩文的比重還要繼續加大，考試的比重還要提高，因而要高度重視。
3、突破難點，堅持高質量練習。
其實在大多數學生看來，語文是最沒有難度的學科，覺得語文難的都是沒有興趣的。語文它和數理化完全不一樣，但是一些學生就要把它像數理化一樣學，方法上本末倒置。比如一些概念性的難點，始終是不清楚的，如寫作手法、作文的基本構思方法、修辭技巧以及語法等。其實，相比於其他學科，語文的概念是最少的，但理解起來難度不小。如果突出這些概念，反覆的把它理解，並在具體的閱讀中實踐，會有突破的。
至於做題，是需要的，但質量很重要。很多學生做語文練習都是在當搬運工，獨立自主意識很弱，這嚴重影響到練習效果。需要做高質量的練習，特別是主觀題，答案務必要自己組織，力求規範，這很重要。
4、堅持不懈，體現良好的耐心。
語文是建立在生活和此前學習基礎上的學科，小學的語文學習基礎怎麼樣關乎高初中的水平。如果以前比較差，現在要趕上去，就要做好打持久戰的準備。短期學期沒有效果，這是語文學習的實情，要有心理準備，一定要堅持下去。
很多學生之所以學不好語文，不是他能力不足，而是沒有堅持下去。
優學優考策略
首先我們要明白初中語文已經跟小學階段的語文學習不一樣了，很明顯初中語文難度增加，特別是在對文章的理解方面更為複雜，學生需要花很多的精力和時間在語文科上，並且還不一定立馬分數上漲見效。我來結合現在初中生的一些困惑，來分享一些初中語文學習的一些經驗。
第一，你需要認真聽課，每一節語文課都跟著老師一起認認真真上。老師在課堂上會分析課文、品詞析句，概括文章大意，而且老師還會讓學生回答很多問題。通過上課，你要認真做筆記，把老師上課的內容和痕跡都記下來。上課記筆記，下課整理筆記，久而久之，你也掌握瞭如何思考語文問題。假如你真的明白如何上好一堂語文課，並能做到，我相信你的語文成績一定是中等偏上。
第二，你需要大量的閱讀，更加精細化的閱讀。大量的閱讀指的是多讀，讀不同類型的書籍，讀不同領域的書籍，閱讀量需要大量增加，閱讀速度也需要提升。我認識的初中生每週至少讀一本書，每天都要看報。大量的閱讀能夠使學生的思維更加開闊，也能鍛鍊他們的閱讀速度。除了閱讀的寬度，還要注意閱讀的深度，很多同學閱讀只是讀故事或情節，不喜歡讀深層次的內容，更加不想去挖掘深奧的思想。精度是一種提升閱讀理解能力的方法，一邊讀一邊畫，把關鍵的句子、詞語畫出來，多讀幾遍，或是停頓一會，思考思考，讓自己的閱讀變得更為深入和持久。
第三，你需要大量的積累，閱讀是積累語文知識的重要渠道，除了素讀，還需要做筆記，思考、寫讀後感，背誦。語文老師經常說“好記性不如爛筆頭”，經常讓學生做讀書筆記，背誦課文和好詞好句。的確如此，語文學科不可能一天就吃成胖子，想要取得好成績必須腳踏實地，認認真真背書，積累好詞好句，看多了，背誦多了，你也會學著這樣寫作，腦子裡能夠隨機提取知識，這樣的孩子成績一定一路高歌。
許許許老師
第一、要知道現在的語文考試都是在考察學生的綜合語文能力，而綜合語文能力只能通過閱讀訓練和寫作訓練習得！因此，大量閱讀有價值的書籍是關鍵！
書籍一定要有選擇，提倡閱讀經典，休閒消遣類書籍對學生意義不大！閱讀伴隨理解能力的提高，學生考試做題時，能力自然會有提升！寫作文和閱讀相通！書讀的多了，腦子裡有了新思想、新觀點、新素材，寫作文也就變得不再困難。我們見過一些孩子，平時對語文課本學習不是太認真，但考試時語文成績很不錯，一瞭解情況，多半愛讀書，讀書多！
第二、要重視文言文的學習。我所接觸的語文成績好的孩子們，大多文言文學得比較好，文言文既是中華傳統文化傳承的重要載體，又是語文考試考察學生語文能力的重要題型。不少孩子，不喜歡文言文，逃避文言文，也就造成了卷面失分！這也造成了學生們卷面分數的差距。
第三、緊跟老師，勤學苦練，掌握應試方法和技巧！提到考試，那就得有一定的應試方法！為什麼一些語文考試題目，只能在校學生完成才能拿高分，而社會上的專家、學者甚至文章本身的作者都拿不到好分數，問題就在於應試方法和技巧！說白了考試有套路，不是常年在學校學習的學生根本無法應付！而應試方法和技巧的掌握，就只能通過學校老師的講授和學生的大量試題訓練來掌握！這就要求學生平時認真學習。
以上只是簡單談了幾個方面。正如許多人認識到的那樣，語文學習是慢功夫，需要大量的日常積累。希望自己的一些經驗能對大家有所幫助！謝謝！
師心城
我有些文科的記憶方法，只是提高你的記憶能力，但能不能得高分就看你自己了
戰國七雄：齊 楚 燕 韓 趙 魏 秦
聯想：韓=喊 魏=薇 燕=演 楚=出
記憶：齊秦喊趙薇演出
*
圖像聯想記憶
《涼州詞二首·其一》王翰
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？
.
將每一句詩句與圖畫一一對應聯想記憶
唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏
聯想：韓=喊 鞏=拱 柳蘇：人名，也可作留蘇(留學蘇聯的人)
記憶：喊柳蘇修石拱橋
*
五胡：匈奴 鮮卑 羯 氐 羌
聯想：匈=兇 鮮=險 羯=劫 槍=羌 抵=氐
記憶：兇險的劫匪用槍抵住我身體
*
五等爵位指：公爵 候爵 伯爵 子爵 男爵
聯想：伯=博
記憶：男子博取猴子公公高興
*
清朝皇帝 入關後10帝：順治，康熙，雍正，乾隆，嘉慶，道光，咸豐，同治，光緒，宣統；
聯想：雍=擁 乾=前 嘉=夾 鹹=閒
記憶：順著康莊大道擁上前夾道歡迎閒魚同志光臨宣城
.
公元前221年 秦統一六國
聯想：秦始皇統一六國太辛苦，按按腰（221）
.
公元960年 北宋建立
聯想：就留您（960）背誦（北宋）課文
.
公元1368年 明朝建立
聯想：天明瞭，要上路吧（1368）
.
公元383年 淝水之戰
聯想：沙發上（383）流出了廢水
.
shelter n.掩蔽；掩蔽處；避身處
拆分：she她；lt“老頭”的拼音首字母；er“兒”的拼音。
聯想：她帶著老頭和兒子躲在掩蔽處。
請下載記憶宮APP 安卓版的0.0
affair n. 事;事情;(常用複數)事務
分析：af-“阿福”的拼音首字母；fair-公平的。
記憶：阿福處理事情很公平的
.
African n.非洲人 adj.非洲的；非洲人的；非洲語言的
分析：Af-“阿飛”的拼音首字母；ri-“日”的拼音；can-罐頭。
記憶：阿飛在某一日去買了非洲的罐頭
記憶宮殿
為什麼這麼說呢？
因為閱讀題考量的是孩子的綜合能力，尤其是理解能力。如果孩子能把卷子裡的考題都能答對的話，那寫作能力就不會差。閱讀主要考：概括能力，修辭的作用，寫作手法，題目的作用，開頭的作用，倒敘的作用和結尾的作用。
還有就是考描寫，描寫這樣記：外，語，動，心，神。家長可以和孩子一起記，外，外貌描寫；語，語言描寫；動，動作描寫；心，心理描寫（常考）；神，神態描寫。注意：心理和神態描寫一定要分清。
初中常考的修辭手法有：比喻，擬人，排比，反覆，引用。
初中常考的寫作手法有：鋪墊，首尾呼應，承上啟下，對比，襯托等。
如果能把這些知識弄明白，並全部答出來，那寫作文時完全可以按照這種格式寫。那麼作文再稍加培訓就會得高分。
你問的是初中語文如何學才能學好考高分，我說的這些都是初中的考試重點，這是高分的必要的學習內容，希望你陪著孩子一起學，或者為孩子買相應的書籍讓孩子看看。因為基礎部分靠平時的積累，我就不細闡述了。
我以上說的這些也算是學習語文的捷徑吧，語文的重點是修辭，一定要讓孩子把修辭的作用背會，還要學習答閱讀題的套路。閱讀題套路網上也有固定的模板，你找來給孩子看看。亦或是關注我，我的文章裡每天都會上傳有關考高分的方法和技巧。謝謝你提問，再見。
歲月微表情
漢語是我們的母語，但對我們而言語文卻不是那麼容易獲得高分。
語文無非就是字、詞、句，但中華文化博大精深，僅字詞句便使我們受益匪淺。
初中語文看中的是基礎，一張語文卷子總有固定的分數，那便是選擇題。選擇題常考的又是錯別字，成語解釋，拼音等。所以只要把拼音基礎打牢，語文也就很容易得高分了。
初中語文試卷還有一項送分題，那就是填寫古詩。只要把語文書上的古詩全部背完，這一項一定能得滿分。
至於閱讀理解和作文考的是平時的積累能力，只要平時多做些試卷，多總結些經驗，一定會獲得更多的分數。
總之，只要用心一定能獲得高分！
何日踏雪歸
初中語文，理解力佔語文學習50%左右。文言古典知識也佔據了相當部分篇幅。所以，在學習中就要既學現代文的知識還得積累文言文知識。再加上其他相應科目難度的增加，學生花在語文學習上的時間會逐漸減少。如果孩子小時候沒養成閱讀的習慣，靠小時候上課積累的那點知識是不足以應對語文學習的。所以要想考高分有難度，但是隻要用心也決定可以做到。
首先，你最不能放棄的是閱讀。大量的閱讀會讓你知識面廣，視野開闊，思維活躍，有助於理解現代文閱讀文章。
其次，常做摘抄。語文很講究積累，摘抄不可少，這裡可以手抄，可以複印、打印。只要把讀過的好文、好句、好方法積累到積累本上，平時勤翻看、記憶，在適當時候用到寫作當中，提高作文能力。
第三，抓好課本是關鍵。課本上很多知識是延伸到課外的，就看你是否能抓住。比如，看到文言文字詞，你記下的是課本涉及到的意思，如果你想拓展，你可以查閱《古漢語字典》增加改詞的其他含義儲備。再比如，看到柳永很美的詩歌，你可能很想知道寫詩的人是什麼樣子的，他怎麼會寫這樣的詩句？這樣，你一般會尋找相應的資料去看，這就是一種能力的延伸。
總之，積累很重要，思考更重要，只讀不想，就只會流於表面，影響成績。
牆上的鵝
初中，高中的時候我的語文一直是全班第一。對這道題算是非常非常的有心得了。
先來說一個總體的，長遠的辦法: 那就是多讀各種好書，經典的書。最好是能夠稍微背誦一點其中精彩的段落。這樣堅持久了之後，你的閱讀理解，作文將自然而然的拿到一個非常非常高的分數。
再來詳細的說說學習語文，答好語文試卷的小技巧吧。
1 古詩詞的題一定要拿到滿分，沒事就拿出詩詞來背。書上學的詩詞一共就那麼多，背起來也沒有太大的難度。如果因為懶惰就把這種送分題答錯了，那就很難說拿到一個高分。
2 文言文一定要注意積累，當做一個文言文的練習時，務必要搞清楚每一句話，每一個詞的意思，不要似是而非，半懂不懂就過去了。文言文中一個詞可能有好多意思，當遇到自己第一次知道的意思時一定要記筆記記下來。 我相信，長時間的積累過後，這種題也不會太吃力了。
3 還有一個答卷紙的小技巧，就是會的題一定要簡潔全面，不要羅裡吧嗦一大堆，直接給出正確答案就好了。但是不會的題一定不要寫點就放棄了，一定要使勁的編，這樣也許就有一句話蹭到了標準答案哦。
最後還是那句話，多讀書才是最靠譜的提高語文成績的方法。我還從來沒見過哪個語文成績好的人平時是不讀書的。
希望我的回答能對你有幫助，謝謝！
文學中年
我是一位語文教師，教了三十多年的語文，對提高初中語文分數有獨到的見解。
1、多積累。多積累是學好語文的基礎，語文就是一個積累的過程，知識積累得多，語文水平就高，所以在我們的學習生活中，多積累語文知識非常
重要，字詞句篇、名言警句、詩詞歌賦、文學常識各方面都要積累，還要按照記憶的規律按時進行復習，以達到水漲船高的效果。
2、多閱讀。一是讀課文，課文都是專家學者精選的文章，仔細讀，反覆讀，多問幾個為什麼。二是課外閱讀，課外閱讀包括讀名篇和短文，名篇很長大部分都放在假期內讀，短文有各種各樣的，報刊雜誌上的、試卷上的，都要讀。讀時手邊要有工具書，有不懂的字詞隨時查閱，並且做出讀書筆記，寫出心得。閱讀題是語文考卷上的必有題目，答題時一定根據題目的要求進行答題，不要答所非問。
3、多練習。語文都有練習冊和語文試卷，這些都是幫助學生掌握語文知識的載體，多進行這些語文練習，能提高你做題的水平。
4、多寫。寫文章是語文的基本功，要多觀察多思考勤於練筆才能提高寫作水平。另外寫日記也是提高寫作水平的一個好方法。
四清園丁
初中語文分為三個部分，基礎、閱讀、作文。基礎題佔到70%了，所以加點勁，多記多背，考個70%的分數是沒問題的。
那要想再提高一點，那就得在作文和閱讀上下功夫。
閱讀分兩種情況:
一種是根本連閱讀材料都看不懂的孩子。這一類的孩子要加大閱讀量，而且多到社會上實踐，就是增長自己的閱歷。對於材料裡面所蘊含的深層次的情感，要有體會和把握，這才能去做閱讀題。
第二種是能看懂閱讀材料，但是卻不知道怎樣去答題的孩子。這個就得從答題的格式去入手，進行專項訓練。這個涉及面太寬，不是幾句話能說得清清楚的。
作文的評分，從內容、語言、結構、卷面四個方面來評定。一篇中心明確，結構完整，內容翔實的作文，分數自然是不會低的。
對於作文的提升，也是一個系統工程，不是三言兩語就能說的清楚。但是可以從開頭、結尾、文中細節入手。抓住這三個地方，精雕細刻，文章就不會差。
