期末考試已經落下帷幕，隨之而來的就是成績的公佈。孩子的成績一直是家長心頭的一根刺，牽動著家長的每一根神經。家長見面的寒暄從去哪兒玩直接變成了：
“你家兒子考試怎麼樣？”
“別提了，那點兒分數提起來都丟人，我告訴他暑假別想玩兒了，直接去補習班老老實實補課吧！你兒子呢？”
“我兒子這次三科都在95分以上，前三呢，這不剛要去給他買點兒好吃的獎勵獎勵呢。”
中國的應試教育下，沒有哪個家長不重視孩子的分數，但大部分家長，在對待孩子考試成績的問題上卻有失偏頗。無論考的好不好，怎樣處理才能給孩子積極的回應，幫助孩子在以後的學習中能有更大的進步呢？
今天小寶想和大家一起討論一下，身為家長的我們該如何應對孩子成績的好壞。
孩子考得好：
獎勵型：我們家兒子真棒！想吃啥跟媽說，媽給你做！零花錢翻番！
誇耀型：我們家兒子就是智商高，稍微抓一下學習成績就上去了！
很多家長在孩子期末成績獲得很好的成績之後，就放任孩子隨意玩耍，想幹嘛就幹嘛。首先，成績上來說，孩子的能力是一部分，但也有一種運氣的成分：考試的內容剛好是孩子會做的內容。學習是一件長期的事情，在孩子獲得優異成績的時候，可以抓的不那麼嚴，但一定要鞏固，這樣才能保持穩定的學習成績，而不會偏差太大。
孩子考得不好：
窮追不捨型：你看看你期末考試考了個啥樣子，還好意思看電視？還不去看書？
施加壓力型：這個暑假你別想著玩兒了，我給你報了3個補習班，好好把這些都補回來，你可要好好學，別把媽給你交的錢都浪費了。
以上兩種做法有欠考慮。成績既然已經定型，那都是過去式，並不代表將來會一直如此。在這種時刻孩子更需要的是鼓勵。除了鼓勵以外，我們當家長的更應該和孩子一起，分析問題，解決問題，針對弱項進行強化，強項進行鞏固。
一項數據調查顯示：80%的學生都不清楚自己在考試中真正存在的問題，85%的老師和家長對問題原因也沒有做到根源追溯。
那麼怎樣才能解讀期末考試分數，才能挖掘出孩子的提升空間，幫助他進步呢？
第一步：分析試卷，找出丟分原因、擬定對策
原因1：基礎知識掌握較低
對策1：對題目涉及的相關知識點進行復習、鞏固，真正理解透徹。
原因2：對應用基礎知識解決綜合問題的技巧不熟
對策2：從一道題上升到另一道題，多做練習，熟練這類提醒，融會貫通。
原因3：審題不仔細、計算失誤、考慮不周
對策3：鍛鍊應試技巧，保持平常心，養成答題完檢查的好習慣。
第二步：分析分數漲跌趨勢
將前後幾次的單科成績進行比較，根據前後分數的漲跌進行分析，外在原因（對科目某一領域的不瞭解、學習吃力）或是內在原因（在學習中遇到的問題和困惑等），這一點抓住後，可以避免孩子在後期產生厭學的情節。
將所有科目成績進行比較，保優強弱，鞏固擅長的科目，加強短板的科目，這樣才能把精力用對地方，這樣對孩子將來的成長方向也更有幫助。
第三步：分析孩子的智力因素
有些孩子成績老是上不去，也有智力方面的原因。
孩子智力的幾個基本因素--觀察力、記憶力、思維力、想象力這四個方面的能力往往發展不平衡。
有的孩子記憶力強而思維力弱，有的觀察力強而記憶力弱。從孩子實際出發，找出短板，進項專項訓練。在少年時期今早發現問題可以幫助孩子未來智力全面發展。
當孩子遇到困難和挫折，孩子最需要的其實是家長的理解、接納和幫助。這個世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是考試範圍，比考試範圍更寬廣的是看到孩子成績時家長的胸懷！
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