近幾年，民辦學校，特別是民辦中小學的發展勢頭很猛，有一些民辦學校的成績甚至可以與公辦名校分庭抗禮。所以，越來越多的家長將眼光放在民辦學校上，國家也開始重視民辦學校。4月20日，教育部為新修訂的《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》在社會上廣泛徵求意見，讓我們先來看看國家在民辦教育上又出臺了一些什麼新政策吧。
第七條 公辦學校不得舉辦或者參與舉辦營利性民辦學校。公辦學校參與舉辦非營利性民辦學校的，應當經主管部門批准，並不得利用國家財政性經費，不得使用在職教師，不得影響公辦學校教學活動和教育質量。
公辦學校參與舉辦的民辦學校應當具有法人資格，具有與公辦學校相分離的校園、基本教育教學設施和獨立的專任教師隊伍，實行獨立的財務會計制度，獨立招生，獨立頒發學業證書。
分析解讀：
比起前一版還允許公辦學校參與舉辦民辦學校的條例，修訂案徹底禁止公辦學校參與舉辦營利性民辦學校，而且要求民辦學校必須要有獨立的專任教師隊伍。這就意味著，一旦修訂案通過，營利性民辦學校將不能掛靠公辦名校，且不能與公辦學校共用教師。那麼，目前我們洛陽的民辦學校，幾乎都帶有營利性，有不少都掛靠在公辦名校名下，比如東昇二中東明校區，洛陽東方理工實驗學校等。修訂案通過之後，這些學校將不能使用與名校相關的名字，學校宣傳的與本校公用教師也成為一紙空談。
對考生來說，我們以前選學校，看重的是這所民辦學校有與公辦學校一樣的師資，一樣的教學環境。然而，如果修正案通過，那這所民辦學校就幾乎變成一個新建的學校，與我們嚮往的名校沒有任何關係了。家長與考生在選擇的時候一定要擦亮雙眼，要多考察該學校本身的師資、教學成績等，不要盲目選擇。
第三十條 民辦學校招收學生應當遵守招生規則，維護招生秩序，公平公正錄取學生。實施義務教育的民辦學校不得組織或者變相組織入學考試或者測試。
分析解讀：
這一條是上一版所沒有的。此前，教育部發文明確要求小升初招生不允許考試。雖然目前仍有部分民辦學校舉行入學考試，但是國家既然出臺政策，相信小升初考試在不久的將來會銷聲匿跡的。
不過目前洛陽的民辦學校入學還是依靠考試，華盃賽取消之後，入學考試成為各個學校爭奪優秀生源的有效手段。現階段想要進入民辦學校還是得好好準備入學考試。但是可以根據目標學校的考試科目來分配自己的學習時間。
第三十七條 各級人民政府應當保障民辦學校的受教育者在升學、就業、社會優待、參加先進評選，以及獲得助學貸款、獎助學金等國家資助政策等方面，享有與同級同類公辦學校的受教育者同等的權利。
實施學歷教育的民辦學校應當按照不低於當地同級同類公辦學校的標準，從學費收入中提取相應比例的資金用於獎勵和資助學生。
分析解讀：
這一條相較於上一版多了保證民辦學校學生與公辦學校學生有同等機會獲得助學貸款、獎助學金等國家資助，還要求民辦學校從自身學費收入中提取資金獎勵與資助學生。有了這項政策，民辦學校不再是昂貴的代名詞了，有國家與學校支持的資助與獎勵，學生在選擇學校的時候就不必因為學費等經濟原因猶豫。這使得學生與家長多了一項升學選擇，一定程度上減輕了升學壓力。
雖然這個修訂案還沒有通過，但是對於我們洛陽的考生來說，一些民辦學校已經設置了不同金額的獎學金政策用以獎勵優秀學生。比如地調、小八中這些學校，都有200-2000元的獎學金，而華洋、建中這些學校，獎學金力度更大。這些民辦學校的優秀學生獲得的獎學金幾乎都可以以學費減免的形式發給學生，這也減輕了學生的家庭負擔。所以，如果考生足夠優秀，但家庭條件可能不盡如人意，也可以考慮這些有獎學金的學校。
教育部這次著手修訂《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》，可以看出國家對民辦學校是有政策傾斜的。雖然還在徵求意見階段，但是能夠預見，未來的民辦學校會逐漸增強自己的優勢。家長和考生在選擇學校的時候，不要只將視野侷限於公辦學校。有些民辦學校的教學質量也不錯，再加上國家政策傾斜，今後的民辦學校中也可能會產生師資力量強、升學率高的名校。這對減輕考生壓力，促進教育公平有著重要的意義。
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