文/老徐
前幾天，（即6月28日）中午發生在上海的小學生被砍事件，相信牽動了每個人的心。兩位無辜少年的死亡，讓人也會異常的悲憤和難過。每次面對類似的惡性事件，相信每一位家長的另一種心情也是極為複雜的。對於孩子，我們苦口婆心的教育者安全方面的教育，但千萬也不能忽略一堂情緒管理課。
犯罪嫌疑人僅僅因自己的生活無著落，就讓無辜的兩個生命做了自己悲慘的陪葬。在日常生活裡，我們時刻提醒自己的孩子，注意各種安全，但對於這種心理扭曲的，是無法通過簡單的安全知識來防範的。目睹現場的孩子們或耳聞此事件的孩子們，我們又怎麼來回答？抑或者我們是否要把這樣悲慘的事情，告訴我們的孩子們。如果討論的方法不當，對孩子們的心理健康肯定會產生一定影響。嚴重者，有可能會導致性格缺陷。所以，和孩子溝通這樣的事情的時候，我們應把握好分寸，做到既可以提醒孩子保護自己，又避免讓孩子產生過大的恐懼。
首先：家長應該實事求是，簡單明瞭地把這件事，告訴孩子。當今社會信息如此發達，對此類事件，家長不可能做到讓孩子和這些新聞絕緣的。與其讓孩子從外界媒體或者相互口傳中得知此事，不如家長主動和孩子聊起這件事，而不是讓孩子來自我封閉思考這件事情。再溝通之前，家長也應該做到面對此事，內心不要慌張和。因為和孩子彼此的血緣相連，你的慌張，恐懼很容易傳達到孩子心裡。是溝通產生屏障。
其次，和孩子討論事實，不要傳達偏見的想法，這種恐怖事件，的確是醜陋的的標籤。但我們仍然要照顧孩子未成年人的心理。用得當的方式來描述此事件。比如說：這個社會存在著很多的這樣的壞人。等這些以偏概全的評論，不要給孩子說。不是為孩子製造美好的謊言，而是避免低幼的孩子對這個世界產生誤解。避免從此對他人產生不安和不信任，在以後的人生路上嚴重缺乏安全感和不信任。當然，在日常的教育中也不能一味的講述像童話故事裡的美好。現實就是現實，做到保護自己，防範迫害最重要。
犯罪嫌疑人，29歲，對每一個人來講，正是大好年華。卻因為自己的不幸遭遇，而報復社會。這也絕非一時衝動，也許內心早已存有根深蒂固的心理創傷或者心理陰影。所以我們的教育，從孩子的幼年開始，就要注重情緒的管理，讓孩子從幼時就明白任何情緒都值得尊重和理解。負面情緒更像是警鐘，他會替我們拉響警報，那些情緒，和事情我們是不可以忽略的？同樣不能讓負面的情緒像滾雪球一樣，越滾越大。家人之間要相互的信任和溝通一些負面的情緒變化，及時得到調整。
誰都不喜歡負能量，但正是這種的”不經意“成了我們都討厭的那種人。或者在培養孩子的過程中，家長本身就做著南轅北轍的事情，要時刻明白你的身體力行和言傳身教對孩子。才是最有說服力。孩子同樣要知道，這個世界上每天都有喜怒哀樂的事情，並且對於我們每個人來講都不是旁觀者。
孩子從小也應該明白，現實世界不是童話故事，在這個世界上，也有光照不到的地方。類似今天的“上海殺人事件”的悲慘事件，絕不是偶然發生的。把握分寸，和孩子一起積極的態度來探討這個問題，不僅可以避免社會新聞的模仿效應，還可以進一步分析這一事件的深層原因。做好孩子從小的情緒教育，生活中不止有快樂，還有悲傷，憤怒等情緒。讓孩子會情緒也會產生一種同理心。對情感的感知更加的敏感，也可以準確撲捉到別人的想法。
在孩子的情緒管理教育中，家長也應該管理好自己的壓力，你越是冷靜，輕鬆和專注，你就越能幫助你的孩子建立良好的情緒。
還有個更殘酷的現實，近年來，青少年犯罪總數已經佔到了全國刑事犯罪總數的三分之二，十二歲以下的青少年犯罪明顯增加，其中十四五歲少年犯罪案件又佔到了青少年犯罪案件總數的三分之二。數量的驚人增長，讓法律的修訂猝不及防。
我們總是在焦慮著，不要讓孩子從小輸在起跑線上，但孩子的健康成長絕不僅僅侷限在語數外成績的優秀上，不能忽視的還有我們的道德教育和情緒管理教育。在這個世界上，也許最可怕的事不是殺人，而是兇手是個孩子。所以，避免惡性事件的模仿效應，讓孩子從小樹立良好的人生觀和世界觀，做好情緒控制管理，也是至關重要的。
最後，願逝者安息。再一次為被害的孩子表示悼念。也希望孩子的父母和親人們多多保重。
注：文中圖片均來自網絡
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