如何提前適應海外大學課堂?你應該看看這個

成都七中國際部畢業生

伊利諾伊大學香檳分校大三學生

隨著美國留學潮的愈發火熱,許多留學生拿著優異的託福,SAT成績踏出國門,然而光環的背後,卻是中國留學生學習壓力的增大。許多留學生抱怨美國教授授課方式的陌生,自主學習不受約束的影響以及陌生環境帶來的不歸屬感。大家需要在完全陌生的另一個國度獲取優秀成績,這對於每一個即將出國的同學們都將是個考驗。然而七中國際部19年的名校升學經驗,早已深諳留學的難點。相比於其他學校、中介把學生“送出去”就了事的培訓模式,七中國際部明白教書育人,不僅僅是標準化成績的提高,而是讓學生綜合素質全面發展獲得他們想要的成功。

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所謂冰凍三尺非一日之寒,對於大學的適應不能在最後一個暑假才開始,而是從一開始就應該被重視。為了讓國際部新生們提前瞭解西式課堂,完成從中式教育到西式教育的過渡,以便更好的適應9月份國際部的學習生活,七中國際部開設了初升高銜接班,課程內容包括學習技能提升,美國曆史,美國文學,經濟,物理科學,國際禮儀等。而所有專業性質的教學,如經濟,物理和美國文學等都由七中國際部資深外教教授。拋去奪人眼球的頭銜之後,是他們真正的教學實力以及對美國大學課堂最大程度的還原。

今天我想為大家介紹成都七中國際部最受學生歡迎外教之一,教授物理科學的Benjamin Riegel老師 :


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Benjamin Riegel

(中文名:本傑明)

教授科目:Physics(物理)、Physics Science(物理科學)

美國聖塔克拉拉大學應用數學碩士

8年從教經驗,在七中國際部任教4年。

6年STEM教授經驗

持有TESOL證書

多次參加AP物理和數學會議

生涯規劃項目負責人

物理學科帶頭人

兩度被評為“年度教師”

擅長有效激發學生的求知慾與創造性,極大地提高學生的學習能力,深受學生與家長的喜愛。


作為高一學生們的物理科學老師,Ben將原本“複雜燒腦”的物理科學精簡細緻的教授給學生們,而不是簡單的照本宣科。不僅如此,面對僅15,16歲的學生們,相比於普通高中一味地填鴨式教學,Ben更願意成為學生們物理啟蒙上的引領者。通過

精心設置的教案,學期裡經常出現的field trip(實地考察),以及對每個學生單獨一對一的教導,本傑明逐漸成為同學們的學習夥伴。並且無論是否屬於教學範圍的內容,本傑明總是願意為學生們答疑解惑。

Ben說道:“每一位在座的學生3年後都將面臨競爭殘酷卻又缺乏約束的美國大學生活,激發學生們的積極性,鍛鍊他們的problem solving(問題解決)以及承擔學習的責任感也是我作為一位老師而不僅是物理老師的責任。” 所謂授人以魚不如授人以漁,Ben的教學風格,極大程度地還原了美國大學本科的學習氛圍,讓學生們儘早的熟悉適應興趣導向性的學習以及自我約束與規劃,而這也就是七中國際部的目標。

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作為Ben在七中國際部的第一屆學生,幾年過去了,我也經歷了美國大學基礎性的物理教育。給我最大震撼的其實並非我高中學習了多麼深奧的物理知識,而是我從第一次進入課堂到期末考試,便如同習以為常的高中生活一樣,並沒有任何的不適應。

或許各位家長難以想象,初到美國,一切都是新鮮的,不一樣的人,不一樣的語言,甚至是不一樣的教學內容。在生活上面臨壓力的同時,學業更是每一個留學生最大的戰場。我依稀記得,Ben的課程講解語速、方式與我大一物理學教授的語速、方式近乎一模一樣。然而許多來自普通高中的同學,他們的託福,SAT等標準化成績較我略有優勢,卻總是同我抱怨聽不懂,甚至不適應。難道是他們真的不夠優秀嗎?其實並不是,他們在普高都是優等生,尖子生,儘管經歷了嚴格語言訓練,可是具有更強專業性詞彙的大學物理課程對他們仍然是個挑戰。一個學期甚至一年的適應期,帶來的只是痛苦的經歷以及更低的GPA。

直到現在,我仍然感謝Ben對於我學習精神的培養,仍然記得,哪怕只是一個毫不相關的小問題,他仍然會用一種完善的方式給予我解答。當然,這種經歷並不能完美適應於所有學科,不過在留學生涯裡,任何一絲準備都會在未來的生活裡給你十分的回報。

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成都七中國際部由康德教育集團下屬成都楷博學校與成都七中合作建立。康德集團是一家專業從事教育投資、合作辦學、國際課程研發、國際職業資格證書培訓、素質教育項目開發的教育集團。迄今已有20年專業從事國際教育的良好口碑及優秀業績。


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