成都七中国际部毕业生
伊利诺伊大学香槟分校大三学生
随着美国留学潮的愈发火热，许多留学生拿着优异的托福，SAT成绩踏出国门，然而光环的背后，却是中国留学生学习压力的增大。许多留学生抱怨美国教授授课方式的陌生，自主学习不受约束的影响以及陌生环境带来的不归属感。大家需要在完全陌生的另一个国度获取优秀成绩，这对于每一个即将出国的同学们都将是个考验。然而七中国际部19年的名校升学经验，早已深谙留学的难点。相比于其他学校、中介把学生“送出去”就了事的培训模式，七中国际部明白教书育人，不仅仅是标准化成绩的提高，而是让学生综合素质全面发展获得他们想要的成功。
所谓冰冻三尺非一日之寒，对于大学的适应不能在最后一个暑假才开始，而是从一开始就应该被重视。为了让国际部新生们提前了解西式课堂，完成从中式教育到西式教育的过渡，以便更好的适应9月份国际部的学习生活，七中国际部开设了初升高衔接班，课程内容包括学习技能提升，美国历史，美国文学，经济，物理科学，国际礼仪等。而所有专业性质的教学，如经济，物理和美国文学等都由七中国际部资深外教教授。抛去夺人眼球的头衔之后，是他们真正的教学实力以及对美国大学课堂最大程度的还原。
今天我想为大家介绍成都七中国际部最受学生欢迎外教之一，教授物理科学的Benjamin Riegel老师 ：
Benjamin Riegel
(中文名：本杰明)
教授科目：Physics（物理）、Physics Science（物理科学）
美国圣塔克拉拉大学应用数学硕士
8年从教经验，在七中国际部任教4年。
6年STEM教授经验
持有TESOL证书
多次参加AP物理和数学会议
生涯规划项目负责人
物理学科带头人
两度被评为“年度教师”
擅长有效激发学生的求知欲与创造性，极大地提高学生的学习能力，深受学生与家长的喜爱。
作为高一学生们的物理科学老师，Ben将原本“复杂烧脑”的物理科学精简细致的教授给学生们，而不是简单的照本宣科。不仅如此，面对仅15,16岁的学生们，相比于普通高中一味地填鸭式教学，Ben更愿意成为学生们物理启蒙上的引领者。通过
精心设置的教案，学期里经常出现的field trip（实地考察），以及对每个学生单独一对一的教导，本杰明逐渐成为同学们的学习伙伴。并且无论是否属于教学范围的内容，本杰明总是愿意为学生们答疑解惑。Ben说道：“每一位在座的学生3年后都将面临竞争残酷却又缺乏约束的美国大学生活，激发学生们的积极性，锻炼他们的problem solving（问题解决）以及承担学习的责任感也是我作为一位老师而不仅是物理老师的责任。” 所谓授人以鱼不如授人以渔，Ben的教学风格，极大程度地还原了美国大学本科的学习氛围，让学生们尽早的熟悉适应兴趣导向性的学习以及自我约束与规划，而这也就是七中国际部的目标。
作为Ben在七中国际部的第一届学生，几年过去了，我也经历了美国大学基础性的物理教育。给我最大震撼的其实并非我高中学习了多么深奥的物理知识，而是我从第一次进入课堂到期末考试，便如同习以为常的高中生活一样，并没有任何的不适应。
或许各位家长难以想象，初到美国，一切都是新鲜的，不一样的人，不一样的语言，甚至是不一样的教学内容。在生活上面临压力的同时，学业更是每一个留学生最大的战场。我依稀记得，Ben的课程讲解语速、方式与我大一物理学教授的语速、方式近乎一模一样。然而许多来自普通高中的同学，他们的托福，SAT等标准化成绩较我略有优势，却总是同我抱怨听不懂，甚至不适应。难道是他们真的不够优秀吗？其实并不是，他们在普高都是优等生，尖子生，尽管经历了严格语言训练，可是具有更强专业性词汇的大学物理课程对他们仍然是个挑战。一个学期甚至一年的适应期，带来的只是痛苦的经历以及更低的GPA。
直到现在，我仍然感谢Ben对于我学习精神的培养，仍然记得，哪怕只是一个毫不相关的小问题，他仍然会用一种完善的方式给予我解答。当然，这种经历并不能完美适应于所有学科，不过在留学生涯里，任何一丝准备都会在未来的生活里给你十分的回报。
成都七中国际部由康德教育集团下属成都楷博学校与成都七中合作建立。康德集团是一家专业从事教育投资、合作办学、国际课程研发、国际职业资格证书培训、素质教育项目开发的教育集团。迄今已有20年专业从事国际教育的良好口碑及优秀业绩。
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