我們都說美國的本科有 4000 多所，不知道幫孩子選擇哪個。但是，美國的高中是本科數量的 8 倍之多，而且沒有官方的排名。家長對高中的瞭解也不如本科那麼深刻，學校的選擇和申請的準備就更加讓家長和學生著急了。
今天，我們就幫助大家梳理一下，看看高中階段我們應該如何準備：
一、中國學生準備留學美國高中最適合的時間
根據多年來申請案例來看，中國學生從讀初二開始申請最合適。
首先，我國和美國的中學學制不同。美國高中 9-12 年級的學生其年齡是 15-18 歲，與我國初三至高三的學生年齡相對應。我國學生到美國讀高中，從 9 年級開始上比較合適，這樣可以讀一個完整的美國高中，美國的中學也希望招收到讀 9 年級或 10 年級的國際學生。他們認為，完整的四年高中生活才能讓國際學生更好地適應當地環境、融入美國文化，為進入大學做好準備。
其次，赴美讀高中只是中國學生和家長的階段性目標，最終目標還是上美國的大學。美國大學的錄取標準是多元的。例如，美國大學錄取非常看重高中畢業生親自撰寫的作文。作文一定要以歐美西方的思維和邏輯來寫，不然很難得到大學招生老師的認可。美國大學還是認同自己教育體系下出來的學生，因此拿著完整的美國高中成績對於進入美國大學名校更有競爭力。
再其次，美國的學校對各個年級的申請者在語言各方面的要求是有區別的。如果較早申請，年齡相對小，就可以用相對低的語言要求申請到相對好一些的學校。此外，年齡小的學生語言學習能力會相對較強，到美國校園後更容易融入學校的生活，有足夠的時間在國際化的環境裡面成長和磨練。
最後，9 年級是美國高中的第一年，美國的本土學生也是新生，中國學生站在高中第一年的起跑線上，不僅有利於今後的學習和生活，而且將來高中畢業時更容易申請到美國名校。
二、在國內已上初三或者高中的學生申請美國高中注意事項
如果學生在國內上初三或高中了，也可以申請到美國讀高中。 在國內上初三的學生，可以根據自身的條件申請到美國就讀 9 年級或者 10 年級；讀高一的學生，可以申請到美國就讀 10 年級或者 11 年級；而讀高二或高三的學生，為保證在美國順利通過考試並申請到優秀大學，一般建議選擇上 11 年級。需要說明的是，在國內讀完高一或高二再去美國，時間安排上要緊張很多，學生也要辛苦得多。一是要承受轉換學分的損失，二是要面臨學分折抵後的選課難度。
我們不建議已上高三的學生申請就讀美國高中 12 年級，一是入學沒有幾天就要開始大學申請，時間上根本來不及；二是美國高中也不太願意收 12 年級的插班生。
此外，留學生還需要注意申請美國高中有年齡的限制。通常來說，美國高中 12 年級為畢業年級，學生畢業年齡大致是 17 歲或 18 歲。美國有的州就明確規定，申請每個年級都有最高年齡限制，畢業年齡不能超過 18 歲，如果超過相應年級的最高年齡限制，就不能申請了。
三、臨時決定申請美國高中方案
有部分學生是臨時決定去留學美國讀高中的，這類學生可以從當年的 3-4 月份（春季）開始準備材料，5 月提交申請，就可以在當年的 7 月之前拿到錄取通知並著手準備入學。從春季申請到入學歷史 7-8個月的時間，可以說時間上是比較緊張的，需要在時間上進行更科學的規劃以確保按時入學。
目前，選擇這一申請方案的學生不少，主要是臨時決定或不想耽誤學生的時間。好在美國有一些私立寄宿高中的開學比較晚，如 9 月下旬才開學，留學生如果能趕在 10 月中旬前報到，是可以修滿一學期的學分的。還有一些高中每學期都有兩個學季（quarters），每個學季大約為兩個月，如果錯過了 9 月份的學季，留學生仍可申請 11 月份的學季，甚至有的學校接收插班生，直接升入第二學期。
採用這一申請方案的學生需要注意的一點是，如果申請就讀寄宿高中，因學校在開學之前就為所有的學生設定了床位，學生申請的時候要提前跟學校預定好床位。除此方案，另外就是通過我們的直接合作高中或者機構申請，不過大部分是以走讀高中為主，具體情況要看學校。
四、制定留學方案應規劃的內容
為了順利獲得美國高中的錄取，需要制定切實可行的留學方案，並分階段予以實施。好的留學方案需要重點就學校篩選、自我評估和申請時間安排三個方面的內容進行科學規劃。
（1）在擇校上主要就以下幾個方面的內容進行考察。
a 學校的背景。學校的背景包括學校的排名、受捐贈額排名、SAT 成績排名、留學生或中國學生比例，學校地理位置、當地氣候、校史、校風等。
b 學校的類型。學校的類型是寄宿學校還是走讀學校，是男校、女校、還是男女混校等。
c 錄取條件。錄取的條件指對託福成績、SSAT 分數及申請學生的綜合素質有什麼特殊的要求。
d 課外活動。學校的課外活動有什麼特色，是偏重體育活動，還是文藝選修課程等。
e 收費情況。學校每年的學費和其他費用大致是多少。
（2）學生主要從以下幾個方面進行自我評估。
a 對在校的平均成績、託福成績及 SSAT 成績進行評估。要申請到滿意的學校，優異的平均成績和出色的語言成績是申請學校非常關注的。
b 學生的綜合素質。學生的綜合素質包括英語口語水平、興趣愛好、個人特長以及家庭成長環境等，申請學校通過這些來審核學生是否適合就讀美國高中、是否適應不同文化環境的不同教育模式。
五、如何根據留學方案做申請準備
（1）提升學習成績。在選定理想學校並知道錄取標準之後，學生應著力提升平時課業學習成績。
（2）提升語言成績。根據申請學校的要求和開學時間，學生應合理安排語言課程的學習以及安排考試時間表。目前出國留學越來越熱，學生的年齡也越來越低，要充分考慮語言考試考位是否緊張，同時也要避免因準備不充分導致考試發揮失常等問題，可以多參加幾次考試，考出好的成績。
（3）豐富的課外活動。利用業餘時間多參加一些有意義的公益活動和課外活動。目前大部分的學生都非常
重視語言和學習成績，而忽略了參加課外活動和公益活動的重要性。豐富的課外活動和經歷在申請時是非常有利的。
（4）準備申請材料。除了正常的申請材料如成績單、資金證明、推薦信之外，也要準備一些自己的特色資料，如手工作品等，儘管這些能夠展示自身特點和優勢的資料並不在申請學校要求的申請資料範圍內，但仍建議學生整理好這方面的資料快遞給學校，或者在面試的時候在面試官面前予以展示。
希望我們的專業可以給你提供幫助，祝願所有的孩子都有美好的未來，有廣闊的發展空間！
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