根據進度，各地的學業水平測試基本結束，這也就意味著高二學生徹底告別全面學習，轉入高考備考。但是畢竟現在還是高二，真正的高三第一學期八月底才會到來。
那麼，在真正的高三到來前，心中要有高考，腳下要有方向。作為高中班主任，我提醒大家要解決好這樣三個問題，因為它們關乎高考成敗，不解決必然影響明年高考。作為準高三學生家長，也應該一起來關注。
1、研究《考試說明》，瞭解高考特點，把握備考方向。
所謂《考試說明》，是根據考試大綱編制的，對考綱進行解讀、說明的重要材料。其中的考點說明很有價值，通過學習，可以瞭解一個非常重要的問題——高考怎麼考，考什麼。不需要花很多時間，宏觀瞭解就能達到效果。而且，它的內容相對穩定，大家找來2018年的說明即可。
除此之外，要明確高考考的範圍，明確題型，這在《高考考試說明》中均能找到。如果進入高三需要一種儀式感，那就是手捧《考試說明》，正式進入高考備考。
2、紮紮實實過課本，為總複習打好基礎。
高考總複習不是簡單的整合，更不是過課本，而是高層次、高難度的學習。雖然內容已經學過，但你會有陌生感，因為難度提高了很多，知識量劇增。第一輪複習，叫苦不迭的學生不少，跟不上進度的學生不少。為了避免這種情況出現，需要打好基礎，對課本內容做到完全掌握，只有這樣才能應對第一輪複習。
看了《考試說明》就會知道，高考試題難度中基礎題佔了70%，然而此基礎非彼基礎。相對於高考中的基礎題，課本可以說是基礎的基礎。過課本務必要全面紮實，要獨立自主的過，而非背，是進一步的理解，最好要獨立總結，形成知識網絡結構。達到這樣的效果，在老師的引領下，你的第一輪複習才會順利開展。
3、認清現狀找弱點，應試技巧早培養。
在進入高三備考前，要對自身的情況有一個精確的瞭解，尤其是學科發展，特別是弱科，這是重中之重。為了不至於到時候處於被動，弱科務必要高度重視。然後再根據情況制定精密的學習計劃，可以稱之為高三過渡計劃，做到內容具體，時間具體，提高執行力，努力完成。
此外，也是最重要的，學有學法，考有技巧，要將學與考進行一個最優的結合，要多分析總結每次考試後的卷子，避免在下次考試時出現與上一次考試一樣的錯誤。從高二的期末考開始，關注應試技巧，讓會學更會考成為你的奮鬥目標。
解決以上三個問題，是上高三前不容忽視的事，也是為高考備考所做的最為充分的準備。從現在開始重視起來，為備考熱身，你將贏得主動，佔得先機，在關乎高考成敗的事上贏得勝利。
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