我的孩子可以跟我面對面交流，我認為他不需要戴助聽器，他是聽得到聲音的。
幾乎所有的聽損兒童家長，在最早拿到孩子聽力檢查報告的時候，心裡都有一個感覺，就是孩子是聽得見的，我叫他，他也有反應，會睜眼會搖手。那麼也有些大孩子的家長，可能孩子只是輕度或中度聽力損失，平時和孩子日常大聲交流沒問題，就認為能不戴助聽器就不戴助聽器為好。其實有這種心理的家庭不在少數，從心理上來說，很多人對助聽設備都有牴觸情緒，認為佩戴了設備，就會被“歸劃”到聽力殘疾人那一類了。其實，我們通過面對面交談時觀察的大量面部表情、肢體動作，都可能會猜測出一些語言信息。一般情況下，有經驗的兒童可以通過唇讀理解百分之三十的語言內容。另一方面，孩子在面對熟悉的人、熟悉的環境時，理解能力更強。但是我們日常接觸的生活、學習環境並不是熟悉的環境，所以助聽器可以幫助聽損兒童在陌生或不同的環境裡和別人交流。
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