無崖子49127366
今年高考剛剛落下帷幕，回想自己參加高考那場景還歷歷在目，可是轉眼間十年卻過去了。我相信高中生活，對於每位同學都是一段難以忘懷的歲月。而高中於我有太多捨不得的東西，因為這裡有我懷念的老師，懷念的同學，懷念的事。畢竟不像小學，初中那般天真活潑，因為我慢慢長大，漸漸成熟，這一切都離不開我的班主任王老師，畢業這麼多年還和班主任保持聯繫，從我和班主任聊天中，我很能明白為什麼高中一畢業，班主任就不太願意理學生。
其實很多人有可能對班主任有所誤會，覺得沒畢業的時候發信息，班主任都會及時回信息，但是現在畢業了有時候發信息幾天都不回信息，是不是覺得很傷心？
我們應該換個角度思考問題：高中學習特別緊張，我們畢業了，可是班主任要帶新一屆的高中生，那麼對於新一屆學生班主任也要盡心盡責，再者班主任也要去上課，上課的時候總不能一邊看手機一邊講課吧？課後也要處理各種工作，比如到班上通知什麼事情，批改學生作業，做學生思想工作等等，有可能忙著就忘記回信息了。還有畢業後，沒有共同的話題，存在交流代溝。
如果發信息，班主任沒有及時回覆，而你又有急事或者想念班主任，不妨週六週日或者晚自習下課後給班主任打個電話更直接。也希望每個高中畢業的學生有空多去看看班主任，多看看母校。
決勝網
這個問題有意思。
\n經常有人說，畢業了學生就不聯繫老師了，讓老師們覺得傷心，沒想到學生也是如此。作為班主任，我來說說為啥吧。
\n首先，肯定是有點忙，但是。我經常跟家長們說，老師職業的特殊性是經常人機分離，因為上課時候不能接電話，所以難免有時候不能及時回覆。有時候上完課馬上要組織學生課間操，或者趁下課到班上做各種通知，我也經常會忘記給家長們回覆，多謝家長朋友們的體諒。
\n其次，再怎麼忙，也不能獨自成為不回覆的理由。因為如果是男女朋友的短信，無論如何你都會找時間回覆吧。所以，忙，根本就是敷衍，最為關鍵的原因是沒有共性的，可以長期交流的話題。
\n師生感情本身非常單純，交流一次兩次的就可以，能夠支撐聊天的持久性不足，不可能每次都以感謝開頭，回校看老師結尾。所以，如果這個孩子不學習師範，很難有經常性的交流。
\n最後，有些許的原因是，相見不如懷念。說實話，我很害怕孩子們畢業了，慢慢長大了，越來越成熟了，突然有一天，發現這個世界並不是老師所描述的那樣，原來很喜歡很崇拜的老師也不過如此。誠然，離開學校，我們能夠給學生們的幫助也就結束了。至於這個社會和世界，每個人眼中的也都不一樣。當兩個價值觀不同的人去觀察同一件事時，也往往得到不同的結果。所以，我願意在記憶中留下你最美好的回眸。
朱鐵平
我就是高中班主任，隨便答哈。
第二是沒什麼聊的，有代溝。第一屆帶畢業的學生我大他們五六歲，三歲一代溝的話也是兩條溝了。一般常見的情況是學生有什麼想諮詢我的時候會聯繫我，這樣就事說事挺正常。漫無邊際的瞎聊沒時間，那些內容我也不關心，有的時候難免變成對學生的再次說教，自己看著都尷尬。
第三是沒什麼動機，沒動力。我聊天啥的需要時間精力，但我對學生無所求，所以就不想付出這個時間和精力了。女學生再漂亮，我也沒有聊的動力，因為和我沒什麼關係啊。至於我生活工作中遇到的亂七八糟的煩心事，他們也幫不了我啊。我三十歲的人了，也不需要他們的開導和安慰。
至於過年過節這種，幾十上百條信息，發的學生，我心裡面想起一下，略感欣慰，但我都不回的，客套話大家都累，心領了就行。
當然這麼幾個原因，主要還是沒時間沒精力啦，作為學生的你們可不要玻璃心。
小米辣讀書
第一、迎新到，一屆換一屆
送走了手上這一批剛剛畢業的學生，新來的也在嗷嗷待哺。老師要抓緊熟悉自己現在所管的學生的詳細資料，所以不會有太多的空暇時間來照顧上一批學生。這時候老師的工作重心更多的放在了自己現在這批學生身上。
而且都應該聽過這樣一句話，鐵打的學校流水的學生。老師只是在你人生旅途中的一個過客，並不會因你而停留。而你也只是老師眾多桃李中的一位。你順利的高中畢業，老師高中三年的基本任務也就圓滿結束。
第二、工作忙，時間少
作為高中班主任，兼顧的是一個班中零零碎碎，大大小小的所有事情。小到課間操的人員安排問題，大到考試總安排。這些都需要班主任親力親為，除去這些安排，老師可供自己休息的時間都不夠，哪有空閒時間聊天。
而且就算是老師將班中的事情安頓好，還會有其他事情拖住了腳步。比如備課，又或是一些其他事情。而且作為教師這樣一個需要全天與學生在一起的職業，陪伴自己家人的時間就會很緊張，所以空閒時間也會提早擠出來陪家人。
第三、聊天內容單一
你與班主任之間僅是單純的師生關係，以前聊天，班主任還是作為你的導師，不僅能夠指導你學習方面的難題，還會是兼顧你人生方向的導師。但是當你畢業之後，可能你與老師之間的師生關係還沒斷，可是老師已經不能再充當你人生方向的導師。你已經畢業，自己今後的發展方向也該由自己來掌握。
而且當你高中畢業，你與老師之間也沒有可以再繼續聊下去的學習方面的上的難題。這也就把聊天內容中止，所以除了你這單方面的感謝，老師單方面的收到，再繼續下去，更可謂是相見不如懷念了。
所以以上這些原因，你就會明白為什麼高中一畢業之後，老師回覆消息的速度變的特別慢。
優學優考策略
作為一個帶過五屆高中班的班主任，對這個問題還是有一些想法的，班主任不太願意理學生，主要有以下兩個方面的原因：一、班主任自身的因素，過去發信息都回，是工作需要，是班主任的責任驅使，你畢業後和班主任管理被管理關係的這種關係發生了變化，你不再屬於班主任的管理，班主任也不再對你有義務和承擔管理責任，由過去的師生關係變成了朋友關係或者路人甲關係，對於朋友看事情的緊要程度，可能及時回信，也可能不忙了之後回信，對於路人甲可能忘了是誰了，就沒必要回信了。但第二種情況應該是極少數，我自己送走的這五屆學生，基本上每個學生髮給我的信息都回及時回覆，每年我非常高興收到畢業學生的信息的，絕大部分是節日祝福和生日祝福，還有一部分是告訴老師自己學習狀況的，大學拿到獎學金的。
學生的任何成就，做為他們的老師我都非常欣慰。
二、學生自身的因素， 有一種學生畢業後幾乎不和班主任聯繫，幾年也不發一個信息，發信息的時候是需要老師幫忙的時候，比如需要學校開成績證明，畢業證丟了想補辦，對於這類學生我本著能幫就幫的原則，但超過自己能力範圍的就沒辦法啦。對沒有感恩之心的學生，做為曾經的班主任幫他是念一點幾年的師生情，不幫不理我覺得也說的過去。
我是包子師。
包子師
不但是高中，初中也是一樣。作為一名老師，我來告訴你吧。
在我剛出來工作的時候，可以說是滿懷理想，傾盡所有精力進行教學。平時也很注重與學生的溝通，答疑解難完全不是問題，功夫只有多做，從來也不會偷懶。而且相當留意有潛質的學生，只要學生向自己求學，就算賠上錢也在所不惜。有時讓自己很自豪的事就是，所有同事跟學生的關係都一般，有了家庭後都跟學生很生疏，感覺好像怕跟學生產生什麼感情的樣子。我就偏不相信一個男老師結了婚就不可以跟學生交往，最少除了照顧家庭還可以把自己一身的技能傳授給好學的學生。那是 22年前了，整個社會都很落後，97年我還擁有學校第一臺個人電腦，甚至有學生主動來向我學電腦知識。
當時很多學生中考畢業後還寫信回來，我每次都會回信，有一次有個女學生寫信來，我回信後說了些自己做人的經歷，她們說因為第一次外出讀書，看了我的信很感動，兩個人看了幾次，看得熱淚盈眶。那學生後來讀大學時還讓我回信時用全英文，我都照做了。回想當時跟學生的關係真的很好。
社會慢慢進步了，人人都擁有了電腦、汽車、手機，學生也不例外，老師和學生的關係變得挺淡薄的，越來越少學生會欣賞我的才能了，也沒有學生會在放假後回來找我教他們學什麼了，因為以前能教他們的，學校都有課程，她們在外面更陶醉的可能是同學之間的感情事。而我，慢慢又專注於自己的家庭和工作，教學上不再象以前那樣，因為根本就不會再有可以發掘的學生會主動向你求教，他們都似乎過於自我，缺乏感恩的心。就算偶爾有學生聯繫自己也只是三言兩語，甚至只是向你推銷點什麼。教師節堅持請自己吃飯的就兩個 22年前第一屆的學生了。有幾年也有回鄉下跟一批學生一起吃過飯大慶幾天，不過總的來說，現在到 2017，不再有那樣的學生了，幾乎一個都沒有，可能是因為是農村學生吧。偶然會有個家長在教師節意外地每個科任送一紮花。所以現在的情況都是這樣。
君子19920306
看了好多發自肺腑的回答，忍不住也想說幾句作為補充。
學生主動聯繫，老師是很高興的。（重要的事情說三遍，請再默讀兩遍）
那麼，為什麼經常不回呢？說說我自己的感受。
先說點客觀因素，由於不是經常聯繫，聯繫方式變化，手機刷機等原因，可能不知對方是誰，尷尬啊，即使通訊錄顯示了姓名，也叫不準是學生本人還是父母。想回，都不知站哪個角度說話，偏偏這樣的短信一連串，尤其是逢年過節的時候。
再說，班主任老師真的很累，管理班級從早說到晚，腦子一直不停轉，那叫一整天的鬥智鬥勇啊，回到家，和家人說話的精力都沒了，哪有心情認真措辭和你聊短信呢？畢竟書面語和口頭交流有很大的不同，如果想老師了，直接打電話吧。當然，發信息也可以，老師如果看的時候沒有時間回，偏偏過後又忘了回，你也不要介意，在這裡統一說:對不起。
這並不是說不歡迎畢業生回訪，恰恰相反，如果你真的有事情，儘管找老師。我就曾經有過體會，有個已經畢業的學生，因為和媽媽發生衝突，把自己鎖在房間裡，短信找我傾訴，那天真的累，但是我們短信聊到後半夜，困得直打盹，一個激零起來接著陪著她。
老師，其實很簡單，不要把小問題想複雜了。
人生是一道題
為什麼高中一畢業，班主任就不太願意理學生，以前發信息都回，現在幾也天不回？ 我可以明確的告訴你，不是老師不願意理你，是老師的工作不允許他再有更多的時間來應酬已畢業的學生。
老師的工作和其它人的工作不一樣，有它的特殊性。打個比喻吧，老師就象一個帶團的導遊，從開始組團，每個人多是他這次要帶的團員，從開始到結束他負責你們途中的安全，吃住，給你們介紹景點的人文地理，直到安全到家。你們這次遊玩結束，導遊這次帶團的任務也就完成了。
老師的工作是不是也是如此呢？你們這一屆畢業了，他的任務也就完成。在這三年當中，全身心的投入，把你們當孩子，當朋友。與你們產生了師生情，畢業以後你們戀戀不忘，主動與老師聯繫，開始還回復是出於禮節。但是他工作不允許他有那麼多的時間來應負其它事情。一個高中的班主任他的工作，任務，壓力是都麼重啊！
你們這一屆走了，他又要接受新的一屆。他還必須全身心的投入新的工作。這不是喜新厭舊，這是老師工作的特殊性決定的，他的工作絕對不同於其它部分的工作。還望你們能多多理解，等到他將來退休了，桃李滿天下，你也飛黃騰達了，哪時候再找你的老師，敘述你們當年的師生之情，哪才叫真正的師生之情！
百花爭春我為先
這個問題，我覺得我有發言權，因為我就是一名貨真價實的高三班主任。
一般情況下，沒有及時回覆短信可能有以下原因：
一、班主任確實忙，分身乏術。上過高中的都知道，天底下最忙的一個群體恐怕就是班主任了，尤其是高中班主任，每天5:30起床，5:50左右到班；上午從8:00左右開始，直到12:00左右才能離校；下午12:40左右進班，17:00左右離校；晚上又是三到四節自習，有的學校晚自習一直到10:30結束，其中第四節又要求坐在班內，守著學生，凡是班主任在班期間，是不能帶手機的，可以想見，班主任一天的大部分時間都在班內，都是人機分離，哪有那麼多的時間看手機？哪有那麼多的精力處理已經不屬自己管轄範圍內學生的事兒？
二、畢業了的，管，是情分，不管，也情有可原。有關這類問題，我們班主任們在一起時也不斷探討，可以說，有這樣想法的絕不是一個小數字。本來，班主任們平時都忙，有時甚至緊趕慢趕手頭當務之急的問題尚且處理不完，而已經畢業了的，大多是說些無關痛癢的話，和班主任眼前的利害關係不大，礙於情臉，就回了，無論及時還是不及時，當學生的都別太在意，班主任不容易呀。
郭老師說語文
哈哈，這個問題困擾的不只是你，相信大部分人都有此疑惑。讓我來告訴你答案吧！
眾所周知，高中是人生的一個重要階段，高中班主任嘔心瀝血，終於成功完成使命。三年的感情，不是說散就散的！
我想，高中班主任也是很願意瞭解你的學習生活，但就是有心無力啊！是什麼剝奪了班主任的時間，經歷？工作！
最開始，回覆你的信息，出於對你的關心，想要了解你過得怎樣。但是，送走了你，眼下還有新的班需要自己管理，從早上的早自習陪伴，下課也不得空閒，有無數事情需要完成，終於，白天的課程結束，晚上自習又要坐班，回到家早已經筋疲力盡。此時，最需要的是什麼？休息！試著想一想，在你最疲憊的時候，還有心思思考如何回覆學生信息嗎？
從老師的方面來看，他每天只有24個小時，奉獻給學校的時間長達10多個小時，除去睡覺，吃飯的時間，哪裡還有時間和精力呢？他心裡一定會為你的信息感到高興，同時，他也會為回覆你而感到無奈。
從你的方面來說，你已經長大，需要獨自面對世界，班主任只能幫你到這裡了，你的許多疑惑，都將有其他人為你解答，而你也會逐漸淡化，直到有一天，你不再發信息給老師。你讀的書會越來越多，見識更多的人，有更廣闊的天地等著你，而你的老師，默默無聞的老師也將堅守在講臺。
我想，此刻你應該做的不是給老師發信息，不是在這裡無端猜想，而是切切實實抽空回母校看看你的班主任，也許他額上的白髮又多了幾根，也許他班上的學生又惹是生非，也許他的教學又有了發現……但是，不要忘記，他曾是你的敬愛的老師！
希望我的回答能對你有一點小小的幫助！我也將在這個寒假回母校看望我的老師！
