他說，女性之所以不寫代碼，是因為她們不想。但問題是，她們真的不想嗎？
為什麼女性不寫代碼？問不同的人，你會得到不同的答案。如果你問 Mike Pence（美國副總統），他可能會說，這是因為女人們不想在該男人們做的事情上浪費腦細胞。但女性主義傾向略高一些的人可能會告訴你，這是因為在歷史上女性就受到壓迫，在社會上仍然受到歧視，妨礙了她們參與計算機課程。如果你問 Stuart Reges（華盛頓大學計算機與工程學院首席講師），他則會告訴你其他的一些東西。
近日，華盛頓大學計算機科學與工程學院講師 Reges 在 Quillette 網站上發表了一篇名為“Why Women Don’t Code”的文章，激起了關於這一話題的廣泛討論。Reges 在 UW 教書近 15 年，在科技領域工作超過 30 年，一直以來，他都在為女性計算機學習者提供指導。他在文章中表示，並不是因為系統性的壓迫導致科技工作成為男性的“專屬俱樂部”。他說，女性之所以不寫代碼，是因為她們不想。
Reges 的觀點與 James Damore 相呼應。Damore 是谷歌前僱員，寫了一個關於科技多樣性的內部備忘錄，招來一片罵聲。Damore 引用了有關普遍性別差異（在性別含義和跨文化方面）的研究，認為女性通常對人更感興趣，而不是想法，她們更容易出現神經質，並且對焦慮的耐受能力較低，她們對工作與生活的平衡有著更高的要求，但對地位的要求更低。他還認為谷歌存在於“意識形態回聲室”中，對不同觀點的低容忍度最終會給公司帶來傷害。隨著備忘錄在 Gizmodo 上發表並迅速傳開，Damore 不僅丟了工作，而且名譽掃地。谷歌首席執行官 Sundar Pichai 在一封發給公司全員的電子郵件中表示，Damore“在我們的工作場所傳播這種有害的性別偏見”，這是他被解僱的原因。
Reges 對此表示急切的關注，他自己也曾經因為一些不受歡迎的觀點而遭到反對。
1991 年，在聯邦政府發起的毒品戰爭的高峰期，Reges 寫信給當時的聯邦藥物最高長官 Bob Martinez，承認（或吹噓）自己不僅使用毒品，還把它們帶到校園裡。兩個月後，他被免去了斯坦福大學的教師職位。而在此之前，也就是 1979 年，他公然承認自己是同性戀，這幾乎斷送了他的教學職業生涯。人們對 Damore 備忘錄的反應讓他意識到，當一個人的觀點偏離了大多數將會發生怎樣的後果。
Reges 並沒有說女性在科技方面的工作能力較差，但他確實認為，儘管女性在歷史上被排除在某些工作場所之外，但系統性壓迫決定了女性能或不能從事哪些工作的時代早已結束。因此，今天，我們沒有看到更多的女性進入科技行業（或者至少是進入技術性行業——在設計、項目管理、人力資源等方面有很多女性工作者）有多方面的原因，正如 Damore 所寫的那樣，男性對外部的事物更感興趣，而女性對人更感興趣。有一些證據表明，人的興趣是根深蒂固的：對猴子的研究實驗表明，公猴子更偏愛“男孩”玩具（即帶輪子的東西），而母猴子在偏好方面表現出更大的可變性，這種差異更多的是來自荷爾蒙或生理方面，而非文化。當然，人類不是猴子，但我們都是靈長類動物。
2018 年 2 月發表的另一項研究發現，在性別平等水平較高的社會（即美國、英國、斯堪的納維亞半島），女性在技術領域的代表性比在性別平等程度較低的國家更低。在美國，30％的科學、技術、工程和數學專業學位（STEM）獲得者為女性。在阿爾及利亞，STEM 學位獲得者有 41％是女性。“在那裡”，Olga Khazan 寫道，“對女性的就業歧視十分盛行，女性還常常要忍受丈夫的辱罵性言語”。這可能表明，性別平等程度更高的國家的女性之所以沒有更多地進入科技領域，不是因為她們不能，而是因為她們可以自由進入她們真正感興趣的領域。
Reges 認為，興趣的多元化並非女性在該領域的代表性不足的唯一原因：他引用了美國國家教育統計中心的數據，“計算機科學在過去的 40 年中經歷了兩個主要的繁榮和蕭條期，從數據方面看，並沒有強有力的證據表明是男性將女性從該領域排擠出去，男性不斷增加而女性不斷減少的情況並沒有持續發生。在過去的 50 年中，有 48 年男性和女性在該領域的變化趨勢是相同的，當男性百分比上升，女性百分比也隨之上升，當女性百分比下降，男性百分比也隨之下降。不過，雖然變化趨勢相同，但他們的反應程度卻有顯著差異。在這兩個週期中，男性對週期的繁榮部分反映更強烈，而女性對蕭條部分反應更為強烈”。
不管造成這種局面的原因是什麼，因為科技行業是最有利可圖的領域之一，女性沒有進入該領域就業並不是沒有代價的。美國商務部的報告顯示，“從事 STEM 職位的女性比非 STEM 職位的女性薪水要高出 35％，甚至比 30% 從事 STEM 職位的男性都要高”。因此，在我看來，並不是說女性就應該為了高薪水而強迫自己進入科技領域（但她們可能真正想成為教師），而是我們付給教師的薪水應該要和工程師一樣多。當然，州和地方政府決定了教師的薪水，而市場決定了工程師的薪水。但我的意思是，我們應該像重視男性工作那樣重視“女性工作”。
（就像所有關於先天與後天的爭論一樣，我認為這可能是兩者的混合：男性可能比女性更喜歡工程，但在學校、工作和學習中確實存在來自社會的歧視和期望。另外，人類的經驗告訴我，成為異類並不會讓人感到舒服。當女孩走過計算機科學實驗室，看到裡面只有男孩時，她們可能在某種程度上感覺自己不屬於這裡，所以她們選擇進入醫學、新聞或其他領域。）
Reges 的文章在大學內外都沒有得到很好的解讀。艾倫學院的博士後研究員 Leilani Battle 告訴 GeekWire：“作為一位黑人女性科學家，我親眼目睹了歧視是如何剝奪了人們的機會，但同時也看到了多樣性是如何戲劇性地改善人們的生活”。但其他人可不會像她那麼委婉，他們稱 Reges 是互聯網上的“垃圾”。
不久之後，學校在 Twitter 上對人們的抗議進行了回應：
我們的一位教員最近在 Quillette 上發表了一篇文章，引起了廣泛的討論。我們將藉此機會重申，作為一所學校，我們在計算機領域多樣性這個問題上的立場：
艾倫學院致力於推動計算機領域的多樣性發展。作為學術界和計算機行業的一份子，我們相信，在吸引和支持女性及其他代表性不足的群體方面，我們能夠也應該做得更好。
目前，我們的本科生和博士生招生計劃中，女性佔到大約 30％。最近的招生入取也是很正向的：在即將到來的計算機科學新生入取中，女性佔 38％，而轉學的學生中，女性佔 37％。
我們沒有——也不允許——在招生中有性別方面的考量，所以我們認為，我們迄今為止取得的成功既反映了人們對該領域越來越感興趣，也表明我們的文化和我們的努力是正確的。
我們在營造高包容性的環境方面取得了顯著進展，我們感謝為此做出貢獻的教師、工作人員、學生、捐助者以及校園和社區的合作伙伴。
但我們相信，我們能夠而且應該做得更多，所以我們將繼續推進這項重要的工作。https://t.co/aILDq64Euq
——艾倫學院（@uwcse）2018 年 6 月 21 日
正如學校指出的那樣，他們不允許在招生計劃中考慮性別或種族之類的因素，因為平權行動在華盛頓州是被禁止的，但學校沒有對 Reges 的觀點給予否定，因此並沒有讓整個事件平息下來。很多人呼籲立即將他從學校解僱，聲稱因為他的觀點，他已經沒有資格再教授女學生。因為他的信仰，他的課堂已經成為表達敵對女性觀點的地方。
不過，他以前的一個學生表示，她在他的課堂上並沒有感受到他對女性的敵意。軟件工程師兼富蘭克林高中的計算機科學老師 Kasey Champion 在一篇博文中寫道，當她看到她的前講師居然與一篇她認為是性別歧視的文章聯繫在一起，感到很震驚。
“當我盯著 Reges 文章的標題，開始害怕往下讀”，她寫道，“我在心裡強迫自己把整個事情看成是‘與性別歧視無關’，然後才開始讀下去”。
然而，她還是看完了文章，雖然她有很多批評意見（她認為他對“多樣性”的定義太狹窄，而且他對自己有限的觀察太過依賴，等等），但她並沒有因為一篇文章就認為他是性別歧視者或性別歧視擁護者。相反，她寫道，Reges“並不認為女性在技術方面的能力低於男性，他只是對了解複雜問題的細微差別感興趣。”
不過，Champion 希望 Reges 能夠注意自己文章的影響，就算不為自己考慮，也要考慮一下他的學生們。“如果這篇文章真的引起了很大的關注，從現在開始，一直到以後，當我介紹自己曾經是華盛頓大學的學生時，很有可能會有人問我對這篇文章的看法”，Champion 說。“雖然我覺得自己非常幸運能夠獲得高於平均水平的自信心，並且受到這些問題的影響可能會更小，但我真的擔心那些年輕的學生和其他一些同事，這對他們來說是一種非常過分的負擔和壓力”。
Champion 說，公眾的回應是完全可預測的。“比如對我的衝擊就是 Reges 所期望看到的。他之所以寫這篇文章，是因為他覺得他的觀點被忽視了，他想引起人們對這一話題的討論”。
她是對的。正如 Reges 告訴我的，“很多學術界人士似乎都在說，‘他必須為他所說的話而受到懲罰’。而很多外界人士似乎都在說，’男人和女人不一樣，這誰不知道呢’。這些強烈的反應表明，人們對於可以在大學校園裡討論什麼樣的問題非常感興趣。”
我認為 Reges 寫這篇文章不是為了要成為被社會唾棄的對象，他關心的是科技的多樣性。但對 James Damore 備忘錄的反應應該成為一個教訓：當一個非正統的觀點（即使是具有科學基礎的觀點）被認為具有破壞性和傷害性時，就完全不能被容忍。對於 Reges 來說，一個 Heterodox Academy（一個致力於自由表達思想和意識形態多樣性的學者組織）認證成員懲罰那些表達非正統或不受歡迎想法的人絕對是極權主義。
Reges 很高興大學沒有對他做出懲罰，至少現在還沒有。“大多數學生和教師似乎都不同意我的看法，但是很多人願意傾聽並思考我所說的話。有幾位教師提出要和我一起去吃午餐，以進一步討論這個問題。”
不過，他繼續說道，“一小部分教師和學生對我的文章深感不滿。有人爭辯說，因為發表了這篇文章，我不應該繼續在這裡教書。這讓我想起了我的文章中提到的一個問題：像我這樣的技術人，還有生存的空間嗎？但願還有吧。”
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