6月27日，由海南省商務廳與中國服務貿易協會電子商務委員會主辦，中國商會人工智能委員會、中國電子商務產業聯盟與品途集團承辦的“2018中國（海南）第二屆智慧商業大會”在海口舉行。本屆大會邀請了國內外知名互聯網企業、電商平臺、人工智能翹楚等創新型企業代表參會，聚焦創新技術驅動給商業帶來的巨大變化，圍繞新零售、智能家居、在線教育等領域進行了深入的分享與交流。
作為中文分級閱讀教育的開創者，考拉閱讀CEO趙梓淳受邀參加了此次大會，與學霸君、海風教育等多家教育企業代表共同探討人工智能帶給教育行業的機遇，暢想未來可能的教育模式。
在人工智能快速發展的時代背景下，教育領域成為人工智能重要應用場景之一。AI的發展需要海量數據支撐，而教育行業是數據最大的領域，通過人工智能的方式實現依據教師、學生的特徵和需求，提供科學、富有針對性的個性化教育服務。使“因材施教”成為可能。
全球範圍內的人工智能浪潮催生巨大的人工智能教育需求，許多教育企業把握時機，選擇在此時佈局人工智能領域。趙梓淳談到：“與一般企業都擁有自己的主流業務不同，考拉閱讀誕生之初的根本就是依託於頂尖的人工智能技術打造一套中文分級閱讀標準，通過技術的手段從根本上解決孩子個性化閱讀的問題。”
考拉閱讀彙集機器學習、語言學、心理學三方面人才，將語言學領域知識通過數字化AI系統進行擬合，成功打造了全球首套中文分級閱讀量化標準，實現了中文文本難度和學生閱讀能力的量化分級及二者的精準匹配，通過平臺的智能推薦實現學生的個性化閱讀。同時用機器來解決用戶學習過程中的數據收集分析，基於這樣的分析最終生成形成性的評價和結果輔助教師教學，改變傳統的閱讀培養模式。
關於人工智能如何賦能教育產業的問題，考拉閱讀CEO趙梓淳認為，人工智能可以做到真正的個性化學習推薦，根據每個孩子的學習數據提供合適的學習內容，也可以幫助老師進行個性化的教學輔導；其次，依託人工智能技術，單個老師可以擴大自己的服務範圍，提高日常的教學效率；另外，在人工智能的輔助下，非名師的老師們同樣可以提供優秀的教學服務，間接提高了教育公平性。
國家頒佈的《新一代人工智能發展規劃》指出，“要利用智能技術加快推動人才培養模式、教學方法改革，構建包含智能學習，交互式學習的新型教育體系，提供精準推送的教育服務，實現日常教育和終身教育定製化。”教育科技行業是一個值得關注且充滿潛力的新興領域，在教育與科技的深度融合的不斷探索與嘗試中，促進學習方式變革和教育模式的創新，為學生、教師和各級管理者帶來了各種新的可能。
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