01
不知大家是否有注意到，身邊有些人即使讀了很多書，卻總覺得“博學多才”和他們還有很大的差距，總覺得缺了點什麼。
在《如何閱讀一本書》中，英國詩人亞歷山大.蒲伯把讀錯了許多書的人稱為“書呆子”，說他們是無知的閱讀者。希臘人給這種集閱讀與愚蠢於一身的人一種特別稱呼，叫“半瓶醋”。
說他們書讀得太廣，卻讀不通。那何讀了那麼多，還是“讀不通”？
最關鍵的原因，是很多人在閱讀時更多隻是吸收資訊，而資訊的接收是不需要經過任何思考，直接拿過來即可，完全無法被啟發到。
沒有被啟發就沒有進步，隨著量的累積，慢慢就成了“書呆子”和“半瓶醋。”
比如，閱讀以消遣為主的雜誌報紙，或者和本人水平旗鼓相當至更低的書籍，這種只能增加我們的資訊，卻不能增加我們理解力。
又比如說現在非常流行的手機碎片化閱讀，微信裡的各種爆款文章，就算你看了幾百篇，如果只侷限於作者傳遞給我們的那一星半點訊息，完全不去思考這些訊息背後那張龐大知識網絡的話，我們就永遠都只能停留在“書呆子”或者“半瓶醋”的階段裡，只知其然，而不知其所以然。
吸收資訊只是被啟發的前一個動作，是被啟發的必經之路而已，但卻不是我們要停留在的階段。
富斯德說：“我們可以由讀書蒐集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。 ”
02
這兩天和情商爆表的閨蜜通電話，聊到讀書的話題時，她說出了和之前完全不一樣的觀點。
之前我勸她要多看書，但她不喜歡看。她吸收知識的方式多種多樣，比如通過看電影電視劇、與人交流、打遊戲和刷朋友圈等等方式獲取信息。總而言之，生活中的一切，萬事萬物，她都能從中吸取到自己所需要的養分，但獨獨不愛看書。
這次，她卻出乎意料的和我說：“還是要看書的，就算看整部小說，也比看微信裡的文章有價值得多。”
我問她：“為什麼”。
她說：“因為讀一本書，可以瞭解到整本書背後的邏輯和脈絡，以及瞭解事物背後的聯繫，可以更深層次地進行思考，而不僅僅只是獲取表面的知識點。”
我經常覺得我這個閨蜜有點大才小用，她是一個非常通透的人，絕對的高情商，絕對的深度思考者。
這次她也一語中的說出了碎片化閱讀和深度閱讀之間的區別，也是很多真正的閱讀者和“半瓶醋”之間的區別。
是的，我們的學習不能僅停留在獲取表面的知識上，在看書學習的過程當中，我們除了要知道作者講的內容是什麼外，還要了解他為什麼這麼說，以及背後深層次的含義。
這個不斷探究的過程，就是不斷被啟發的過程。
因為有啟發，我們的理解力同時也在不斷的增加，這樣就有更多探索知識的慾望和能力，不知不覺中，你的思考力已經完成了迭代更新，跨上了一個新的臺階。
所以，為何長輩們經常會苦口婆心的和我們說：“遇到事情要多問幾個為什麼？”
這些“為什麼”，是引導我們去了去解事物背後真相的最好的導師。
當我們一步步追溯問題的根源時，也就是你的思想一次又一次被激發的過程，如此，你與書籍作者的距離也就越來越近。而與偉大的靈魂進行交流，本身你的思想就已在不知不覺中得到了昇華。
羅曼·羅蘭說：“從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。”
我們在讀書中認識自己，發現自己，然後昇華自己。
03
那如何擺脫“讀不通”的困局？
首先，從比自己思想有深度的書籍入手。
從讀一本一開始並不怎麼理解的書籍開始，這個書籍的水平要比閱讀的人水平要高一截。
只有作者的水平比閱讀者的水平高，作者表達出來的東西才能引導讀者去思考，增加理解力。也就是鍛鍊我們思考的肌肉。
比如日常生活中，不管是工作還是學習，我們都需要制定一個目標，這個目標一定是要比你現有的水平高一些，也就是要跳一跳才能夠得著的。
如果制定的目標跟現在的能力旗鼓相當，那這樣的目標不會給你帶來任何提高，反而會阻礙你前進。因為可以輕鬆完成，不需要任何精進。
同樣，在閱讀裡，如果你讀的書和自己現有水平一樣，那獲取的只是資訊而已，無法增進理解。
所以，你閱讀的作品一定要比自己的水平來得“高杆”一些，作者的某些思想是你之前並不太瞭解的。通過書籍與這個作者深度溝通與交流，你開始增進理解，不斷地提升自己。
簡而言之，你閱讀的這本書，傳遞出來的洞見一定是他有而你沒有的。
其次，一定要把這個不相等的理解力，控制在一定的範圍內。
如果你看的書覺得跟天書一樣，完全不能理解，那你很難持續保持閱讀的興趣。
我清晰的記得，在很多年前，我讀米蘭·昆德拉最負盛名的作品《不能承受的生命之輕》時，怎麼也不能理解，讀起來異常艱難，完完全全不知道作者在說什麼。
以至於後面我對自己進行了否定：自己就不是讀書的料。不然，大家都讚美有加的書，為何我完全看不懂？！就這樣慢慢對讀書沒有了太多興趣。
如果那個時候我知道，自己讀了超越認知範疇太多的書，才導致這樣的現象，是否就可以挽救這麼多年很少讀書的壞習慣？
所以，你看的書一定是比你目前的理解力稍高一些，多讀幾遍就能夠理解得到的，但絕對不是晦澀難懂的。
我們要讓書籍幫助我們成長，增加理解力，給我們啟發，並不代表什麼書都可以不經過大腦就拿來讀。讀得不對，反而會阻礙我們的成長！我就是一個典型案例，現在想想，真是浪費了多少寶貴時間呀，太可惜了！
總而言之，儘量減少碎片化閱讀時間，少讀和自己目前水平一致，多讀比我們自己現有水平高一截但又不是完全看不懂的書籍。如此便不再只侷限資訊層面，而是增加我們理解力並得到啟發。
這樣的讀書，才是有意義的讀書。
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