（图：老师协助孩子工作）

这篇文章，我想阐述另外人生另外两大很重要的能力。

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我把决定人生成就的第五个要素定义为“财富能力”。

在中国，很多朋友耻于谈钱，可是在世界各民族中，钱最初是一个很神圣的东西。其实，大家仔细想一想，我们每天辛苦劳作，99%的人不就在为财富奔忙吗？

如果没有足够的钱，我们哪来的富足的生活；没有钱，上不起好学校，你甚至看不了病，这就是现实，但是我们有无数的人无论怎么努力却不富足，绝大部分人终身劳碌，到晚年还是会很窘迫；很多人其实收入不低，但是不能够持续富裕；好多人在投资机会面前，却无力把握。

所有的原因只有一个，没有财富能力，而且从来也没人教，老师也不懂，这就是一生贫困的原因。

（图：财商教育之爱问市集）

但是，你会发现有另外很少的人，能够有精彩的人生，却不一定需要很辛苦的工作，工作只是他的爱好。我自己就是个例子，我创业最开始是被逼的，所在的几个公司不断变故，后来选择了创业。

过程中发现，创业其实是我的爱好，创业和打游戏是一样的，而且我有时间、有财力成为“80天纯电动汽车环球”的中国队队长，完全得益于财富的能力。这里需要特别提出的是，财富的能力包括用钱的能力和用人的能力。

在这些年经营企业的过程中，我深深体会到，如果财商不够，创业将是一个九死一生的职业。我幸运的是有一位财务出身的合伙人，让我们公司的财务一直比较稳健，没有遇到过太大的风险；我见过不少年轻人因为没有财务能力，错过大好的人生机会。

（网络图片）

这里举一个例子，2010年的时候我们准备成立一间创业公司，那是我们集团最有卖点的一个公司，那时候我给了一位技术副总50万的投资机会，这是管理层里面排第二的投资机会，可是他一万元都拿不出来，原因是去贷款买房子了（他本来已经有一套房子，只是位置不好，由于要结婚，被女方家长胁迫买了第二套）。

本来买房子也是个不错的投资，但那是对普通老百姓来讲。在我眼里，买房子是一个机会成本极高的投资，大家想一想，现在广州市一套房子，五六百万，首付就要两百万，然后你就陷入了还房贷的死循环。

两百万可以做很多事情了，芬尼科技最开始的创业资本不过是6个人凑了50万而已；我们的这位年轻技术骨干就是这么错过了这次大好的机会，而和他一起筹建公司的的拍档今天已经财务自由，还不到40岁。当时我就和他说你会后悔一辈子，他完全无感，这就是没有财商的遗憾。

（图：孩子在爱问市集中的收获）

今天你会发现无数的例子，大学毕业大家是一样的，10年以后会有天壤之别，《富爸爸穷爸爸》那本书在我人生关键的时候改变了我的财富观，让我下决心去努力成为一个企业家，改变自己的命运。只有自己富裕了，才有能力为社会做更多贡献。遗憾的是，这些知识学校里不会教或者很少教。

犹太民族和我们华人一样智商高，但人数比我们少得多，他们掌握了人类最多的财富。为什么会这样？他们的教育和我们有什么不同？他们在孩子很小的时候就教孩子们财务的技能。

（图：真钱上阵管理财富）

为什么要在很小的时候教呢，因为那才能够形成习惯。其实富裕是一种习惯，习惯基本上都是从小养成的，是否大手大脚，买东西之前有没有计算这个过程，这都需要养成良好的习惯，其实花钱和挣钱是一件事，正确的花钱其实就是在挣钱。

举个“什么是资产和负债”的例子（很多人财商能力不行，主要原因是不能正确认识什么是资产，什么是负债），我买一台特斯拉修通了北京到广州的充电之路，做了一个精彩的事件营销，使个人和企业的知名度提高，那这个车就是一个挣钱的工具，这就是资产。

如果你只是买来玩，每年还要花不少钱去养护，没有给你带来任何收益，那这台车就是一个消耗财富的负债；什么应该买，在什么时候买，花什么价钱买，什么不应该买，这都是极其有讲究的，为什么那么多演艺明星光鲜的时候非常富有，但过气以后穷困潦倒，就是财商弱智。

（图：孩子们商讨合伙投资）

从小养成很好的财务习惯，直至成为肌肉动作。不管未来从事什么职业，财商和说话、写字一样应该是人生必备的技能，只有这样，才有自由的人生。

职业应该是你的爱好，而不是被迫谋生的工具。不管从事什么职业，都应该富裕幸福。贫穷是一种罪恶，这个罪恶来源于财商教育的缺失。

我们为此开设如下特色课程:

①现金鹅游戏（从小明白资产配置的重要性和技巧）

②造一艘船（模拟经营一间公司）

③幼儿集市

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说完“财富能力”，我们说一下“持续终身学习”。

二十年前，我们这一代人读完大学，那时候想终于不用再读书了。但是今天，你会发现，学习已经和吃饭、睡觉一样，变成了一种日常必需，原因只有一个，那就是世界变化太快，去年很热门的商业模式，今年可能就过时了，退休年龄（失去竞争力的年龄）已经悄悄向四十岁逼近，你需要不断更新自己的知识，甚至是否定自己的经验，否则就一定会被边缘化，你会发现，持续充电比起跑线重要得多。

（网络图片）

中国人喜欢讲不要输在起跑线上。拿我个人来说，我其实没什么起跑线，我小时候体弱多病，没怎么上过幼儿园（那时候只有父母单位的托儿所）。我是在一个奶奶家里被带大的，小时候性格孤僻，如果不是后来刻意纠正，绝对没有今天的状态。小学在工厂子弟学校，教学质量无从谈起。初中才去到正规中学，二本大学本科毕业曾经一直是我的遗憾。

（图：我在混沌大学的分享）

我的成长得益于后来持续的学习，一直到今天没有停过。我是比较幸运的，1998年的失业让我停下来思考，然后去读了华南理工的EMBA，同时也算是补上了名校的梦想；2009由于企业面临巨大转型，我去中欧国际工商学院学习，算是受了一次正规的商业教育，然后进了“中欧创业营”受了全新的创业教育，在创业营中我和互联网出身的同学一起学习，这对我的认知有一个颠覆性的改变，我有一种思维模式重生的感觉，同时把“裂变式创业”理论健全化。

（图：湖畔大学鸣杏礼）

也就是这个原因，我成了混沌大学的共创人，混沌大学主要提高学员的认知能力，认知的改变对我的影响是深刻的。

同样因为“裂变式创业”我进了马爸爸创办的湖畔大学一期，湖畔大学的“世界因我有何不同”深深地在改变我的价值观，我应该去做什么更有意义的事情，这也就是我决定投身教育的原因之一，

我们为此开设如下特色课程:

①蒙台梭利

②项目式教学

③世界文化启蒙

到此，我已经阐述完了决定人精彩一生的6大要素，分别是：

沟通能力

想象力

强健的身体

抗挫折能力

财富能力

持续学习能力

不一定得到大多数人的认同，这是我25年职业生涯的体会和总结，并没有和传统教育冲突，我只是觉得这些能力必需要从小培养，要刻意练习，形成肌肉动作，未来的年轻人面临的竞争将越来越激烈，尤其是有大理想、想承担重任的年轻人，他们的教育绝不是普通的教育就能够承担的，这就像战场上的特种兵，绝不是普通士兵的训练就能够打造的。

爱问教育，给孩子们一个精彩人生，为社会贡献一个未来脊梁的培养基地。

我们培养创一代，我们训练创二代。

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