老師給學生撐傘,5歲男孩卻要老師背著走:我滑倒了你賠得起嗎?

有很多小孩子,從出生那天起,就註定備受家裡大人的關注和愛護,可以說,用小皇帝、小公主來形容現在的孩子是一點不為過的,特別是有老人看護的孩子,更是將孩子視為掌上明珠。

老師給學生撐傘,5歲男孩卻要老師揹著走:我滑倒了你賠得起嗎?

5歲小男孩洋洋,在家就是個小皇帝,全家人圍著他轉,從小就是衣來伸手,飯來張口,只要洋洋有任何要求,家人都會滿足他。

老師給學生撐傘,5歲男孩卻要老師揹著走:我滑倒了你賠得起嗎?

上幼兒園期間,有一天老師組織小朋友們在室外活動,天空突然下起了綿綿小雨,老師決定讓孩子回教室,以防一會下起大雨小朋友們滑到,老師帶領同學們排隊回教學樓,其他同學都遵守紀律的排好隊。

老師給學生撐傘,5歲男孩卻要老師揹著走:我滑倒了你賠得起嗎?

只有洋洋在一邊站著,老師連忙過去給洋洋撐著傘說:“走,洋洋,老師帶你過去。”可是洋洋依然無動於衷。老師問洋洋:“怎麼了,是哪裡不舒服嗎?”沒想到洋洋理直氣壯地說:“你揹我走回去,我滑倒了你賠得起嗎?”老師聽到洋洋的話頓時愕然。

老師給學生撐傘,5歲男孩卻要老師揹著走:我滑倒了你賠得起嗎?

一個這麼小的孩子竟然說出這樣的話,可以想到他平時在班上多麼不合群,搞特殊化。家長一味地溺愛。這樣對孩子的成長非常不利。

那麼,如何讓孩子遠離溺愛呢?

培養孩子的獨立性。

孩子對父母的依賴是可以理解的,但是,過度依賴就是不好的,我們家長一定要儘量去花費一些精力培養孩子的獨立性,讓孩子有獨立思考和做事的能力,這樣孩子自然就不會讓你溺愛下去。

將孩子視為平等的人。

有一個重要問題,家長溺愛孩子是將孩子看成自己的小心肝寶貝,總是不肯放手,想要將孩子始終呵護在自己的身邊,這樣就容易產生溺愛,我們應該將孩子視為一個即將長大的人,他們需要學會生活。

老師給學生撐傘,5歲男孩卻要老師揹著走:我滑倒了你賠得起嗎?

與老人做好積極溝通。

一般情況下,都是爺爺奶奶和姥姥姥爺更加溺愛孩子,所以,作為孩子的父母,我們應該積極和老人做好溝通,跟他們講好教育孩子的原則,不要讓他們干預孩子的教育問題,如果需要,可以幫助生活方面。

讓孩子學會做簡單家務。

教會孩子做一些簡單的家務,更能讓孩子體會勞動的不易,也更能夠讓孩子知道父母培養他的不容易,這樣的孩子將會更懂事,更明事理,不會胡攪蠻纏,而是懂得尊重別人,愛護別人。

父母該嚴厲就要嚴厲。

很多父母從來不捨得跟孩子發脾氣,遇到問題就只有耐心解釋,勸說,孩子在這樣的環境下成長,也會變得毫無壓力可言,到頭來只能是害了孩子,所以,如果孩子做錯了事情,家長該嚴厲也要嚴厲起來。

老師給學生撐傘,5歲男孩卻要老師揹著走:我滑倒了你賠得起嗎?

滿足孩子願望要適度。

小孩子的願望可以適當滿足,比如想要一個玩具,想出去來一次旅行,想去動物園遊覽等等,這些都可以答應,但是,如果孩子的需求過於不合理,堅決予以制止,而且,要進行批評教育。

任何場合不許無理取鬧。

對於小孩子來說,非常喜歡無理取鬧,因為他們知道父母會寵著她,慣著他,所以,可能在外面公共場合就開始大哭大鬧,不達目的不罷休,這樣的結果只能是孩子變本加厲,所以,家長不能允許這種情況發生。


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