“沒錯，我就是別人家的孩子。”
“在同學眼裡，我就是學霸，大學霸。”
這位氣場兩米八的“完美”學生肖童
走上《少年 聽你說》的舞臺卻紅了眼眶
她是同年級所有學生的“陰影”
穩居年級第一的寶座
她是老師心中的驕傲
用英文流利的接待哈佛大學的校長
她是爸媽呵護的小公舉
學習太拼反被家長希望多放鬆
這樣一位獎狀、獎盃拿到手軟的少女——肖童，並沒有開講學霸養成記，而是哽咽著說出追求完美的過程。
偶遇挫折
作為一路上在成績的道路上高歌猛進的孩子，肖童早已習慣優秀的表現自己，得到別人豔羨的目光。
當聽說有學長考取西安交大的少年班後，肖童心下一動，那是全國優秀少年的匯聚地，她作為常年第一，自然也想投入那裡的懷抱。
可是開掛的按鍵從這一刻開始失靈，數學競賽題成為攔路虎。肖童拼命刷題，多次參加少年班的考試，每次都因為數學鎩羽而歸。向來驕傲的肖童懵圈了，為什麼如此努力，依然和別人有差距？
對自己失望、爭取無果後委屈的想哭……我們都曾有過這樣沮喪的情緒。可是肖童沒想到，這種欲哭無淚的感覺，居然頻頻出現在她，大學霸的身上！
正視“不完美”
可是人不能總是躺在泥潭裡
肖童開始反思
擅長演講、歌唱的自己
為什麼一定要考少年班？
就因為那代表了優秀嗎？
那一切的努力
都是為了秀給別人看的嗎？！
尺有所短寸有所長，哪裡有所謂的完美人生。為了別人的讚美而違背本心的拼命努力，這樣的姿態被肖童犀利的點評為“假努力”。
何為“真勤奮”？為了自己真正感興趣的事物努力，奮鬥時自帶充盈的收穫感，而不是以結果論成敗。
肖童揮手告別哭泣的自己，只有擺脫外界眼光的她，才是更自由、更快樂的人！只有不完美的她，才是更真實、更完整的人啊！
不是每個人都是學霸肖童
追求完美的成績、厲害的學校
可是我們每個人都有自己的小目標
在追求時，亦可以捫心自問——這是出於真心，還是為了別人的期待。與自己達成和解，在擅長的領域做到極致，就值得慶賀。
到底何為完美？肖童年僅14歲，可已經苦苦追尋數年。如今，她用淚的教訓告訴你：擁抱不完美才是“完美”的正確打開方式！
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